简介：摘要随着环境污染等问题的出现，也使遗传病和其他先天性疾病的发病率不断增高，面对这种现状，除了必须重视对人类生存环境和医疗卫生条件的改善外，一个最为有效的方法就是提倡和实行优生.

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简介：现代优生学由英国科学家高尔顿创办于1883年。文章讨论了藏医优生学发展的历史,认为在孕前期保健与优生范畴方面,《四部医典》提及精卵质量如何影响胎婴儿的质量以及《优生方法》中关于父母的情绪和思想动机能力改变胎婴儿质量的观点显示出藏族独特的优生观念。

简介：在不少教师眼里，“学困生”问题多多，需要经常关注，而对于成绩良好的“学优生”，往往只关注到他的成绩，而忽略了对其心理问题的关注。殊不知所谓的“学优生”同样也会出问题，而且一出问题就是大问题，因此“学优生”也离不开关注。本文从实际工作中的一些经历介绍了“学优生”的心理问题的表现、产生原因，心理干预工作，并在最后谈谈心理健康教育方面的认识和体会。

简介：今存于文斗村脚四里塘原杨公庙坪的两块婚俗改革碑,分别刊刻于清代乾隆年间,距今200多年。其所刻条款,整整影响了清水江畔近20个苗侗族村落长达200年之久,被专家誉为"古代少数民族婚俗改革里程碑"、"边地古代优生学里程碑",其性质相当于古代少数民族地区的一部"地方性婚姻

简介：内容摘要：学优生也有缺点，会犯错误,我们应该及时发现和纠正。教师不但不能放松对“学优生”的管理、教育,而是更应该加强。他们要茁壮成长也需要我们的精心照顾、科学护理。

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简介：摘要：学优生的心理问题具有很大的隐性，不易被人发现，因而没有引起人们足够的重视。本文主要想唤醒各位班主任高度重视并采取必要的措施来关心和帮助学优生，让其健康成长。文章分析和阐述了学优生心理问题的表现、产生根源和治理策略，为解决学优生的心理问题提供了一定的借鉴作用。

简介：摘要：教师课堂评价语言是在日常教学中最常见的，对学生最直观、最有效的的评价方式。合理的评价能对学生的学习和成长产生积极的作用，反之则会对学生的心理健康、学习能力及成长等产生一系列负面影响。大多数研究将着眼点放在教师评价对学困生的影响方面。而由于学情的不同，学困生和学优生对于教师评价的接受程度和理解方式也有所不同，产生的影响也大为不同。本文将更多关注放在教师评价对学优生的综合影响及如何通过教师课堂评价正确引导学优生方面。