学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的分析孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法选择2016年11月—2017年11月于我乡镇卫生院进行孕前优生健康教育的40例待孕妇为观察组,选取同期40例没有进行孕前优生健康教育的待孕妇为对照组,对比两组待孕妇的各项指标结果。结果观察组保健知识掌握优良率明显高于对照组,且新生儿缺陷率明显比对照组低,具有统计意义(P<0.05)。结论孕前通过优生健康教育能够极大的提高孕妇的妊娠质量,更好的掌握相关的孕期保健知识,能够降低新生儿缺陷率,有助于实现优生优育。

  • 标签: 孕前优生健康教育 优生优育 促进作用
  • 简介:摘要目的分析婚前检查+孕前优生健康检查对优生优育的价值。方法以2013年1月—2016年12月间入本站进行孕前体检的5056对育龄夫妻为B组研究主体。选择同期入本站进行婚前检查+孕前优生健康检查的5056对育龄夫妻为A组研究主体。对比其优生优育效果。结果A组的各项孕产知识评分均高于B组,对比有差异(P<0.05)。A组的新生儿缺陷率为0.14%,B组为0.67%,对比差异明显(P<0.05)。结论为育龄夫妻行婚前+孕前优生健康检查可确保优生优育效果,提高其对孕产知识的掌握度,减少新生儿缺陷情况,具有较佳的应用价值。

  • 标签: 婚前检查 孕前优生健康检查 优生优育
  • 简介:【摘要】目的:探究分析优生健康检查结合全程健康教育对促进优生优育的影响。方法:在2019年1月到2021年1月期间抽取本区县的适龄备孕夫妻合计400例纳入研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组(n=200)和实验组(n=200),对照组给予常规的优生健康检查,实验组在此基础上增加全程健康教育,对比两组夫妻的预后。结果:实验组夫妻对于相关知识的知晓评分显著高于对照组,心理状态明显改善、预后生活质量评分显著更高,差异具有统计意义(p<0.05)。结论:临床针对适龄备孕夫妻开展优生健康检查结合全程健康教育的效果十分确切,具有较高的推广价值。

  • 标签: 健康检查 健康教育 优生优育
  • 简介:摘要:研究探讨婚前检查联合孕前优生健康检查对优生优育的价值。方法:将2019年1月至2021年12月在本科室接受婚前检查联合孕前优生健康检查 86例夫妻列为观察组;将同期未接受婚前检查联合孕前优生健康检查 86例夫妻列为对照组;观察对比两组夫妻对孕产知识评分和缺陷检出率的情况。结果:观察组患者的孕产知识评分更高(P

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的 观察、分析与评价婚前检查联合孕前优生健康检查对优生优育的影响。方法 纳入140对待孕夫妇为研究对象,截取时间2020年8月-2021年9月;经等量电脑随机法均分2组,1组为参照组(n=70,接受常规检查),1组为观察组(n=70,接受婚前检查联合孕前优生健康检查);针对参照组、观察组两组优生优育知识知晓评分及新生儿出生缺陷率展开观察与对比。结果 在优生优育知识知晓评分方面,观察组相比于参照组显著更高;在新生儿出生先天性心脏病、多趾、唇腭裂、神经管畸形缺陷发生率方面,观察组相比于参照组显著降低,组间结果对比差异明显(P<0.05)。结论 婚前检查联合孕前优生健康检查可切实促进优生优育政策的落实,大大降低新生儿出生缺陷,促进适龄生育夫妇对各项孕产知识的掌握与落实;建议推广。

  • 标签: 优生优育 婚前检查 孕前优生健康检查
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作为一项国策,古代斯巴达的优生政策是其国家所面临的城邦问题的真实反映,也是其立足于希腊世界的根本。优生政策为斯巴达打造了一支强大的军队,使其能称霸希腊世界,但由于忽视人性发展,斯巴达文化严重滞后,使其在辉煌灿烂的古代希腊文化中黯然失色。

  • 标签: 古斯巴达 优生政策 国策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:优生在一般人的眼中,什么都好。殊不知,优生也有需要改进的一面。笔者对班里一名优先进行家访,一改过去家访就告状的方式,尝试着多表扬、多沟通的方式,使家访更有成效。

  • 标签: 优生 家访 思考
  • 简介:摘要目的综合评价优生干预措施,实现出生缺陷率的降低。方法在农村孕妇中选取3100例进行官内感染监测和优生干预。结果其中出生缺陷率在被调查的孕妇中占11.45‰。经过优生干预后,出生缺陷发生率在实际分娩新生儿中占7.1‰。有调查分析可知,神经管缺陷在出生缺陷中占据首位。结论经过优生干预后,出生缺陷的发生率会显著降低,优生干预措施中,合理地采用宫内感染监测手段、服用营养制剂药物以及重视孕产期的保健等措施,均可显著地降低出生缺陷发生率。

  • 标签: 优生干预措施评价
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:无论是平行班还是实验班,只要有评比,总有尖子生,也总会有待优生.尖子生自然春风得意,踌躇满志;而反观"待优生"呢,在尖子生的光环下,显得灰头土脸,无精打采.尖子生得到的经常是羡慕和赞扬,而可怜兮兮的待优生呢,大多是嘲笑和指责.那么,作为教师,我们该如何正确对待?作为待优生群体,又该怎样面对呢?

  • 标签: 待优生 尖子生 实验班 平行班 教师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:叶酸与优生以及食品强化黄琼华(中国轻工业信息中心北京,100833)中央电视台的焦点时刻中曾经提出了新生儿神经管先天畸形(缺陷)的问题,它是关系到优生优育提高人民身体素质的重要问题。神经管先天畸形的病症有脊柱裂、无脑儿和脑膨出等,造成死亡或严重的生理...

  • 标签: 叶酸 优生优育 食品强化 营养增补剂 胎儿发育