简介：人们有一种传统的看法,总认为流产是"伤母害子"的坏事,特别是那些盼望早有孩子的年轻夫妇,对"流产"二字更是听而生畏.因此,多数孕妇发现有流产征兆,皆急于采用种种办法进行保胎,但是盲目保胎,往往是弊多利少,这是何因呢?这就要从流产的原因说起.

简介：摘要在体育教学中“体育待优生”是客观存在的。所谓“体育待优生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应，完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对“体育待优生”进行转化教育，是本文研究的课题。

简介：绩优生是大学生中较优秀的群体,他们的心理健康对自身综合素质的发展至关重要.全面分析绩优生的心理健康状况,剖析影响其心理健康的主客观原因,并寻找对策,以期对提高高校绩优生的心理健康水平和全面素质教育起到启示意义.

简介：摘要目的探讨孕期保健与优生优育的关系。方法选择2010年6月至2012年6月期间来我院分娩的孕妇2100例，分成两组，有孕卡组1200人和无孕卡组900人。有孕卡组除了一些基本的产检外还接受了系统的产前咨询、唐氏筛查、超声检查、胎心监护等并对检查中发现的异常给予了相应的处理。整个孕期产检的总次数大于10次。无孕卡组仅做了最基本的产检如宫高，腹围、胎心且整个孕期产检的总次数少于5次。对两组分娩结果采用X2检验的方法进行统计学分析。结果无孕卡组分娩的非正常新生儿明显高于有孕卡组。有孕卡组的早产儿、足月小样儿、新生儿窒息、其它先天异常的出生率均低于无孕卡组，差异有统计学意义（P值均<0.05）。结论规范的孕期保健可大大降低非正常儿的出生率。

简介：

简介：摘要:待优生是小学语文教学中普遍存在的一个群体,由于受到诸多方面的影响,部分待优生在学习中的表现或许并不尽如人意,但是,作为小学语文教师,我们想要将待优生转变为优等生,就务必要转变错误观念,在对待优生适当肯定的基础上加以耐心引导。

简介：

简介：摘要 :在一个班主任的教学生活中，总会碰到一些“问题学生”。不应该由于他们的不服从，大人的不理解而简单定义他们是问题孩子。他们是“待优生”。通过一场简单的比赛，鼓励他们“跳一跳，摘桃子”，在师生评价、同伴激励和自我效能感的催化下，慢慢转变，向优秀慢慢靠近。

简介：［摘要］物理思维可以后天培养，前提是记死背硬基础知识，教育就是叫人去思维，必须要走进学生的整个思维，关键是对已有知识的再加工，重视和纠正习题中思维能力的训练，培养学生畅通的物理思路很重要，培养学生变通的物理思维同样重要。

简介：摘要：数学优生作为学生中的一个特殊群体，他们能力出众，将来必将有所成就。也许他们并不是每一个都会成功，但是国之栋梁必会出于这些优生之中。所以这个群体理应获得我们更多的关注和用心的引导。鉴于此，本文对高中数学教学中优生的培养方法进行了探索。

简介：摘要：英语“后优生”指的是智力属于正常范围，但在英语学习上有困难，难以达到英语《新课标》的基本要求，与实际教学要求有一定差距的学生。在英语阅读教学过程中，对“后优生”所存在的问题进行分析研究，进而找到有效的转化措施与方法。英语阅读作为高中英语教学的组成部分，在英语中占据着重要的位置。学生想要提高英语成绩，提高阅读是关键。而后优生由于单词量小，受环境因素厌学等特点，英语阅读能力与水平均低于多数同学。提升“后优生”阅读，让“后优生”体验成功、找回自尊、重塑自信，有利于形成学校和谐且富有生命力的文化氛围，彰显学校特色。所以，如何有效提高英语后优生的阅读理解能力是本文论述主旨。

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简介：摘要在小学高年级数学培优扶差中如何发挥优生的导学作用呢，以下便是我提出的几点方法，希望能对广大的教师有所帮助。

简介：【摘要】目的：分析免费孕前优生健康检查及孕前健康教育在优生优育中的价值。方法：选取备孕夫妇68对，时间为2020年1月-2022年1月，将夫妇随机分成对照组和观察组，每组34对。对照组未接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，观察组接受免费孕前优生健康检查及孕前健康教育。比较两组夫妇的知识掌握情况及分娩后母婴不良结局情况。结果：在知识掌握情况方面，观察组的优良率94.12%高于对照组的73.53%，P＜0.05。在不良结局方面，观察组孕妇不良结局2.94%、新生儿出生缺陷0.00%、新生儿健康问题5.88%，分别低于对照组的23.53%、17.65%、26.47%，P＜0.05。结论：通过在妊娠分娩前开展免费孕前优生健康检查及孕前健康教育，能使备孕夫妇对相关知识掌握更多，减少母婴不良结局的发生，对于优生优育有着较高的价值。

简介：摘要：目的：明确孕前优生健康检查与婚前医学检查相结合对优生优育的意义。方法：纳入2019年1月到2020年12月进入本院进行检查的80例新婚待孕夫妇作为研究对象，将其选入联合检查组和婚前检查组，40例接受孕前优生健康检查与婚前医学检查的待孕夫妇作为联合检查组，40例仅进行婚前医学检查的待孕夫妇作为婚前检查组；比较两组应用效果。结果：联合检查组的围产期保健、遗传病咨询、孕期保健和营养、预防新生儿出生缺陷方法各项孕产知识评分显著比婚前检查组更高，联合检查组孕产知识总落实率比婚前检查组更高，比较P

简介：畸胎在公元前6500年已有记载，当时人们认为这是上天的惩罚，有的甚至认为这是人与动物杂交的结果。随着生物科学的发展，1651年WilliamHarvey提出发育受阻的学说。近年来由于环境污染，生活节奏快，高科技应用（电脑，CT等），X线及其他放射性物质，再加上晚婚晚育，人类成功妊娠结局的比率出人意料地低，只有不到半数的受孕能产生完全正常的健康婴儿，美国的统计资料表明，着床后丢失（流产和死胎）占31％，着床前丢失的比例更高，婴儿出生时有严重畸形的占2％-3％，到1岁时因诊断明确使该比例上升到6％-7％。

简介：从教十余年，常常遇到这样的事情：每每考试以后，会发现学习困难的学生进步了，优生却后退了。按理来说，我应该是喜忧参半，但是我却一点也高兴不起来，心头却一直被这团阴云所笼罩。这难道不是我教育的失败吗？我不得不终日去反思。究其原因，是我每次看到班里的学习困难生那种懵懂的样子，让我觉得好心痛，一人向隅，举坐不欢。我要的是让每个孩子都能够很积极、很有生气，

简介：摘要：随着新课程改革的发展，对初中科学教学提出了更高的要求。每门学科都要学优生，他们学习能力强、智力水平高，或者对于某门学科具有很高的天赋。为促进科学人才的培养，我国科学事业的发展，要加强对科学学优生的培养。本文立足初中阶段，简要论述了几点学学优生的培养策略，希望能够有一定的借鉴意义。。

简介：摘要近年来，我国在大力实施德智体美全面发展的素质教育，但是对于没有纳入中考范围的科目不太重视。在体育纳入中考科目后，体育在社会、学校，以及家长和学生心目中的地位得到提高，使大家认识到了体育课程的重要性。本文就初中体育教学工作中，如何针对中考体育，培养体育优生，就实践层面提出具体的做法与大家共同探讨。

简介：摘要本文从培养高中生优生的建议；着眼于优生知识体系的完备、能力体系的完善、应试心理的调适、应试技能的提高以及应该注意的问题三个方面展开了讨论，并对高中生优生的培养进行了反思。