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简介：一、问题的提出科技快速发展、知识不断更新的时代,要求每个公民必须改变以往蜗牛式的学习方式而掌握恰当的学习策略,学会学习.记忆策略是学习策略的一个重要组成部分,记忆在整个学习中处于基础和核心的位置.研究表明,学校教育中学差生在简单的机械记忆和短时记忆中与学优生没有差异,那么优差生在记忆方面到底有没有差异呢?本研究试图通过对小学四年级学优生与学差生在使用记忆策略水平和记忆成绩的比较来探究优差生在深加工记忆方面(包括组织策略和精加工策略)的差异情况,以便在教学过程中为提高学生的记忆水平、促进学生的学习提供理论和实践上的指导.

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简介：生育是人生大事,所有的夫妇都希望自己能有一个漂亮、可爱、聪慧、有出息的孩子为了实现这一目的,许多人挖空心思,找办法,出主意,但在实际效果方面却让人失望,因为一些夫妇的做法不仅不能优生,反而损害了胎儿,留下了遗憾。过分强调营养。在怀孕期间,由于胎儿的发育、孕妇自身的代谢增加及分娩消耗的需要,常常需较多的营养予以补充。适当增加营养的确很必要的。但有许多人在营养方面不根据实际情况,不根据营养科学进补,结果适得其反,闹出许多令人担心的笑话。一些孕妇,认为营养是天经地义的,增加营养不会有副作用,常常觉得摄入的食物质量越高、分量越大、食品越精,就会对胎儿的发育越有利,就没有亏待下一代。其实这种做法是非常错误的。我们知道,饮食平衡、因人适量、多样化、营养化,是科学营养的基本原

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简介：优生(在此指习惯意义上的“尖子生”，也即学习成绩优秀的学生)的心理状况如何?是否学习成绩出色，心理素质就一定也是“优”呢?笔者经过调查发现：优生的心理素质具有两重性。

简介：<正>我国古代历史悠久,文化灿烂,其优生思想也源远流长。为此,我们只好择其要而探索之,不妥之处,诸祈匡正是幸。纵观我国古代思想史,我们认为,我国古代的优生思想主要有。一、同姓不婚所谓“同姓不婚”,是指同一姓氏的人,在我国古代是不能结为夫妇的。这是因为在我国古代,同一姓氏的人,血缘关系十分亲近,互相通婚不利于后代的成长,于是产生了“同姓不婚”的禁忌。《国语》云:“司空季子曰:同姓为兄弟。……昔少典娶于有(虫乔)氏生黄

简介：俗话说:"男大当婚,女大当嫁"。一对恋人,经过一段时期的恋爱,彼此感情升华,表露了愿意共同生活一辈子的心意,此时,便将缔结良缘的日期提到议事日程上来了。那么,"男大"要大到什么年龄为宜,"女大"又大到何时为好呢?不同的国家,不同的民族,对这个"大",有着不同的规定,并且,大都用法律的形式规定在婚姻法中。例如,前苏联的

简介：黄石教委副主任罗钰润同志在今年四月三日全市中学校长会上讲话中说:“日前,黄石教育战线存在着两大难题,一是厂矿学校办学难,二是市中心区入学难。这两难困扰着黄石的教育,阻碍着黄石教育的发展。办学难就必然产生不想办学,或者干脆交给政府办学的结果。目前,黄石市厂矿学校数占黄石市中小学总数的百分之五十,当前,政府办的中小学本身还困难

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简介：叶酸与优生以及食品强化黄琼华（中国轻工业信息中心北京，１００８３３）中央电视台的焦点时刻中曾经提出了新生儿神经管先天畸形（缺陷）的问题，它是关系到优生优育提高人民身体素质的重要问题。神经管先天畸形的病症有脊柱裂、无脑儿和脑膨出等，造成死亡或严重的生理...