简介:摘要本文在结合一定的教育理论基础上,对于中学教育工作中开展创客教育的策略进行了探究,并结合一定的教学实务提出了建设性意见,希望能通过本文的研究,为改进中学教育质量,提高中学教育水平提供有益的推动。
简介:【摘要】随着新课改的推动,在“互联网+”的教育背景下,形成了融合现代信息技术、自主合作、探究体验为一体的创客教育新形态。当下的语文写作应拓宽学习与运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,初步养成现代社会所需要的语文素养。[1]因此,将创客理念应用到写作中具有可行性。