简介：在当今互联网化的时代下,其实你选择在哪里扎根儿真的不重要。今年全国两会,"创客"首次被写入《政府工作报告》。所谓创客,最初始于英文单词"Maker",指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2013年,堪称"创客元年";随后,数以万计的创业者投身互联网"创客运动",他们有创意、有技术、有产品。然而,如何降低创业风险、如何实现产品对消、如何项目融资等问题都成为初

简介：这是一个变革的时代,是一个技术改变世界的时代。在大洋彼岸的美国,由创客引领的"新硬件时代"如火如荼,创客教育方兴未艾。在对岸的我们,一批创客教育的先行者正在用自己的创新实践改变着教育的点点滴滴。什么是创客?什么是创客教育?如何在中小学开展创客教育?创客教育的实施存在哪些困惑与难题?本期聚焦,我们试图来回答上述问题,与大家分享创客教育的经验与困惑。

简介：本文以创客课题为载体,引导学生体验真实完整的项目构思、设计、改进,直至完成整个创客作品的过程,强调学生在学习过程中的主动参与和全面体验,培养学生创新能力,让学生享受到创客教育带来的学习乐趣。

简介：

简介：提出背景这个时代是不缺人生知识的时代,人们每天通过手机接受大量信息,但缺乏核心价值观认同。大量的价值观不同的信息从来没有如此摧古拉朽似地冲刷着人们的灵魂,彷徨、迷茫、焦虑、颓废(吸毒)、暴力(is)、是非不分(碰瓷、有毒食品)充斥着人们的精神世界和日常生活。

简介：为顺应"互联网+"时代教育和社会发展要求。发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年创新思维中的作用,中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛近日在浙江温州实验中学举行。创客教育主要以课程为载体,集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,在创客空间的

简介：摘要随着创客活动的普及，创客教育也走进了中小学。创客教育如何更好地彰显时代对人才的新要求，更好地为信息时代原住民们的成长服务？笔者通过自身的实践探索与思考，从创客空间的建设、创客课程的建构、创客教育开展三个方面提出了一些小学创客教育实施的策略。

简介：全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承＂开放创新、探究体验＂教育理念,以＂创造中学＂为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。做中学、快乐教育、大成智慧、构造论是创客教育背后的核心理念。创客教育具有无限的价值潜能,将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。创客教育的实践框架需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。在实践方面,由美国引领下的全球创客教育运动正在兴起,而且表现出良好的发展势头。与此同时,创客由于过度强调制造产品的价值,忽视了对非创客人群存在价值的尊重,可能是一种畸形的技术文化。在推进实践的过程中,创客教育应积极应对发展过程中面临的经费问题、教师培训问题、与课程要求以及考试的矛盾、教育公平和均衡问题等诸多挑战。

简介：创客教育在小学教育中的运用主要是鼓励学生通过制作和创造的方式进行学习。学生通过创客教育可以从课程内容的单纯消费者转变为知识的运用者和创造者。从小学科学和创客教育以及信息化多媒体的结合谈谈自己的看法和体会。

简介：<正>在我们多数人还不知何为创客运动的时候,创客运动已经在美国乃至世界范围内形成了一股势不可挡的风潮。说白了,创客运动就是DIY的革新版,立足于现代科技的发展,使DIY从传统的手工制作变成上至发明创造高科技技术,下至自制一只手镯的创造运动。其参与者既有"高大上"的科技界精英,亦不乏平凡如你我的普通人,甚至还包括八九岁的小毛孩儿们。鉴于其掀起的

简介：如果评选一位2015年最出人意料的创客，非李一男莫属。他在4月初通过微博宣布做一些让自己觉得激动的事情，将一切过往归零，创业路上再次出发。他的微博签名也改成了牛电科技创始人兼CEO。牛电科技的主要产品是两轮电动车“小牛”。

简介：我想象中的商业4.0是个以创客（Makers）为核心的世界,创客不仅是消费者,他们也是生产者、设计者、甚至是原物料和元件的供应者,通过社交网络里的创意碰撞和资源分享,获得了把创意化为现实的能力。他们既生产也消费,他们不仅仅像商业3.0的人可以决定自己的消费方式,通过新兴科技的帮助,他们还拥有决定自己生活方式的能力。

简介：“创客”一词来源于英文单词“Maker”。是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客的共同特质是创新、实践与分享，但这并不意味着他们都是一个模子里铸出来的人。相反的是，他们有着丰富多彩的兴趣爱好，以及各不相同的特长。一旦他们聚到一起，相互协调．发挥自己特长时，就会爆发巨大的创新活力。

简介：今年1月，李克强总理考察深圳，首站便是位于深圳华侨城创意园的柴火创客空间。1月28日，国务院常务会议确定支持发展“众创空间”的政策措施，为创业创新搭建新平台。两会期间，“创容”一词更是写入政府工作报告。一夜之间，这个来源干英文单词maker的概念便成了人们挂在嘴边的热词，创客火了。

简介：一名准毕业生,连续两年综合成绩全专业年级第一,创办过志愿者服务队,当过大企业董事长助理,开过传媒工作室,大学四年所获得的证书,竟然多达65个,可如今凭借着这么多的优势,却找不到一份称心工作。（5月10日《东方今报》）这是一个比较典型的＂优等生＂——有优秀的学习成绩,有一定的实践经验,有很多的证书＂证明＂……可是,这位＂证霸＂却遭遇了传统就业方式的＂戏弄＂。

简介：近日，由深圳市教育局主办，以“创客教育和创新素养”为主题的首届“深圳学生创客节”启动。

简介：教育的本源是帮助人们更好地守护心灵和完善人格,获得更高层面的快乐与健康;而好奇与探求未知是人类与生俱来的＂快乐＂本能,这种创新追求就是在不断认识世界和改造世界中实现自我价值。但当前大学的教与学在理念与行为中存在严重的偏差,表现于师生双方都功利性地更多面向既往而弱于开拓,缺乏创新思维构建的主观作为。通过打造设问质疑、碎片重构、作品检验、循环上升的问题引领和目标导向的培养模式,强化知行合一的能力训练。以网络化支撑、个性化培养和创客化共生,着力培养一大批应对未来社会变化和社会需求的创新型人才。

简介：近些年来兴起的开源系统和创客运动,引发了制造技术的革命。在第三次工业革命新浪潮影响下,3D打印等数字桌面制造工具成为全球各领域关注的焦点。作为一种快速成型技术,3D打印是蕴含“设计思维”的个性化创造工具,可以塑造可重用的多态教育对象,打造虚实结合的教育应用服务创新平台,促进基于创造的学习。当前有代表性的3D打印教育创新应用项目,主要集中在创客空间、创新实验室和STEAM课程中。3D打印教育创新应用体系应不断优化3D打印技术实现,完善3D打印教育服务支持体系,在创新理论不断演进与更新中,丰富基于创造的学习样态,拓展基于创造的学习存在形式,使3D打印从象牙塔里的高科技发展,成为融入学校、家庭和社会教育常态的具有革命性影响的技术,成为技术支持教育应用创新不可或缺的元素。

简介：在今年的全国'两会'上,'创客'一词首次进入政府工作报告。政府工作报告指出要让'众多创客脱颖而出'。尽管只是简短的一句话,但'创客'两字却引发了全国性的关注。在成都,大家对'创客'并不陌生,2月8日,'创业天府'行动计划启动仪式暨'创业天府·菁蓉汇'首场活动在成都拉开帷幕。象征着创业大军的'钻石',在舞台中央被启动者点亮,熠

简介：人事管理时代：流弊下的人才意识启蒙人力资源管理在中国的发展不过短短二三十年光景．但又是发展最快的一门学科。其实，纵观中国的历史。以人为本，重视人才，重视知识，一直是我们传统文化的重点。古有吏部，今有中组部．人才的选拔与任用历来都是国家的第一等的大事。