简介：原文开心“1＋1＋1＋1”我是咱班的开心果。一天，我在讲台旁①说：“同学们。请看我的手，这是几呀？”

简介：【送诊病例】防地震演练上课了，赵老师走进教室，告诉我们今天要进行一次特殊的演练。我们一听，不知道老师葫芦里卖的啥药。

简介：语文最难学的是什么？大家会异口同声地说：当然是作文了，作文最难学了!一见作文就发愁！

简介：【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的“丰富”这样解读：材料丰富，形象丰满，意境深远。形象似乎属于记叙文范畴，其实，议论文也追求形象性。议论之美在于理趣，议论说理多一些可感的形象，能把抽象深奥的道理讲得通俗生动，增强可读性，也能使文章文质兼美，赢得阅卷老师的青睐。本文试就借象寓理、缘事说理、类比引申、取譬设喻等常见方法做一些解说。

简介：比喻的神奇之处就在于，它能把笼统、抽象的东西．立马转化成具体、形象的东西。古人写文章最喜欢用比喻。如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，李煜把抽象的“愁”，形象化为“春水”，具体可感；荀子的《劝学》，通篇用20个比喻，把要学习的抽象道理，论述得形象、生动。

简介：写作知识打油诗议论说理两张皮,鱼与熊掌要兼得。得观点技巧相结合,相益彰更出彩。借象寓理挖掘深,缘事说理更逼真。譬设喻妙趣生。类比引申易入门,取【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的＂丰富＂这样解读：材料丰富,形象丰满,意境深远。形象似乎属于记叙文范畴,其实,议论文也追求形象性。

简介：周文忠：中学语文高级教师；全国百佳语文教师，苏州市语文学科带头人，现任教于江苏省张家港市合兴初级中学。

简介：摘要语言的生动性和形象性是语言表达的一种高级形式，是文章文学性在语言方面的重要体现。本文从炼字、修辞运用、表达技巧三个方面分析了语言的生动性和形象性。

简介：

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简介：马克思恩格斯的文艺论著不但表述了深刻而科学的文艺理论思想,而且其本身就具有完美的艺术表现形式,这种艺术特色主要表现在三个方面:①鲜明而生动的形象;②热烈而真挚的情感;③幽默而风趣的语言.

简介：

简介：要让学生了解记叙语言生动形象的特点，掌握使记叙语言生动形象的方法，一个行之有效的办法就是从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象。本文就将对此展开详细的论述。

简介：许多同学喜欢写记叙文，但由于方法不当．记人叙事平铺直叙．淡而无味．苍白无力．笔者根据多年来辅导高考作文的经验总结出使记叙文生动形象的“四字诀”．取得了良好的效果．

简介：学习物质的量，不仅是学习一个新的知识点，更可以拓展思路、改变思维方式。不仅要弄清楚同种物质间不同的物理量，还要搞清不同物质之间各种物理量间的关系。多方面、多角度认识物质的量，是培养学生的好途径。

简介：

简介：多年的教学实践告诉我们：教学要“以学生为本，为每一位学生的发展服务”，作为政治课教师在教学上要力求做到政治理论生活化、抽象理论形象化、枯燥理论生动化、陌生理论熟悉化。

简介：2017年3月23日．杭州萧山发生一起父亲醉驾带发烧40度孩子上医院．被交警当场查获的事件。这位父亲做酒精检测时导致酒精测试棒“爆表”，血液中酒精含量超出醉驾标准两倍有余。交管部门该如何处理．在社交媒体引发争议。人性与法律，人情与规章的对撞往往会让人陷入两难。

简介：鲁迅先生是伟大的语言大师,他总是运用多种修辞手法来塑造形象,刻画人物,使得语言琅琅上口,具有音乐美。本文仅就《药》中所使用的主要修辞手法,来展示鲁迅先生高超的语言艺术。

简介：摘要在数学课堂上教师要给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合实际的各种素材，通过学生的“动心—动手—动口—动脑”层层深入的教学方法，让学生动起来。使学生“亲其师而信其道”,真正喜欢数学老师，调动学生学习积极性,培养学生学习数学的兴趣，引发学生数学思考,培养学好数学的信心。