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《中学课程辅导:教师教育》
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从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象
从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象
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摘要
要让学生了解记叙语言生动形象的特点,掌握使记叙语言生动形象的方法,一个行之有效的办法就是从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象。本文就将对此展开详细的论述。
DOI
pj0nv2g04y/3203099
作者
娄玲
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年3期
关键词
群文阅读
记叙语言
生动形象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年3期
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