简介：摘要：素质教育是现阶段学校教育的主要发展方向，提升学生的综合素养，实现学生德、智、体、美、劳全面成长则是现代素质教育的重要要求。高中美术教学作为实现学校美育的重要途径，同时也是高中教育的重要组成部分，提升高中美术教学的有效性，有助于促进学生美术思维、艺术审美、创造能力和个性品质的培养与发展。而理论源于生活，同时对生活具有重要的指导作用，在美术教学改革的教育背景下，积极探索将生活化教学理念与高中美术教学相互融合的重要方法，对于高中美术教学价值的最大化实现具有重要价值。

简介：【摘要】阅读是高中语文教学的核心载体之一，也是高中生汲取语言知识、积累语言经验、发展语言思维的重要渠道。在高中语文阅读教学中，师生、生生、学生与文本深入交互与对话，才能深化学生阅读体验、提升学生阅读能力。

简介：摘要：本文旨在探讨艺术教育生活化教学理念在高中美术教学中的实践与研究。首先介绍了生活化教学理念的基本内涵，并分析了其在美术教学中的意义。随后，针对高中美术教学实践中存在的挑战，提出了采用生活化教学理念的策略与方法。通过案例分析和文献综述，探讨了生活化教学理念在高中美术教学中的应用效果与实践经验。最后，对未来高中美术教学中生活化教学理念的发展方向进行了展望。

简介：摘要：最近一段时间，我国教育事业中的音乐专业正在迅猛发展，因此大多数高校纷纷拓宽了课程选择渠道。其中包括钢琴课程。具体分析下，钢琴教育是及其有利于学生的艺术细胞的培养的。不光可以帮助孩子们的基础音乐学习，还有助于孩子们在审美能力上的熏陶。不过，由于我国与钢琴教育的接触仍然处于初级阶段。所以现在的教育模式与钢琴教学内容仍然需要探索。尤其是顺应新课改的趋势，务必真实有效的确保师范类高校钢琴教育的切实发展。

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简介：摘要作为一名小学语文教师，应该转变固有的观念，在教学的过程中灵活的转变教学方式，促进学生学习能力的真正提升。快乐教学法就是在语文教学中一种非常有效的教学理念，以下就针对这一理念进行分析。

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简介：摘要对于现在的学生们来说，因为接受和理解知识的能力不同，所以，在学习成绩上会出现特别大的差异性，也正是这样的情况会让许多学生没有办法按照自己的学习进度进行学习。学习成绩好的学生没有办法获取更多的课外的知识内容，而学习成绩稍微差一点的学生也会因为没有办法很好地掌握知识点而落下很多知识，最后也就失去了学习数学的信心，并且开始逐渐放弃学习。所以，在学习的过程中进行分层教学，这样能够让教师们根据学生们的实际情况进行教学内容的开展，最后让所有的学生都能满足自己的学习情况，并且成绩有所提高。

简介：一、近年来,"理念"已成为一种前卫而流行的语词,使用频率较高地出现在各种不同的语境与文本之中,其中包括教育教学的语境与文本."教育理念"、"德育理念"、课程理念"、"教学理念"等,可谓耳熟能详.但仔细分辨和梳理教学理念与教学观念、教学思想、教学理论、教学理想等我们日常使用的概念与术语之问的联系与差异,则显得不够.

简介：当多年的教学在强大的反思中改变之余，新课改的理念在教育平台上已经冉冉升起，由传统的讲授到今天的自主，由从前的双基到今天的四基的跨越式转变，仿佛让我重新洗了一次大脑一样感悟颇深，下面，我把在数学教学实践中产生的诸多思考倾注于笔端，具体有以下几点：

简介：调动学生潜藏的“个性能量”，发现自我，激发个性话语的活力，用有可操作性的创新理念，推动写作教学的改革，解放思想，张扬个性，让我们的写作课真正属于我们自己。

简介：摘要：分层教学理念诞生于美国，在发展中逐渐成熟。在中学化学教学中，存在教学形式化现象严重，标准单一，实施不力等问题，形式因循守旧。为扭转这种局面，必须加强理论学习，用先进的教学理念来指导分层教学。

简介：摘要基于内容教学融外语学习与内容学习为一体，对军队院校军事英语教学改革和质量建设具有借鉴意义和实用价值。本文在介绍基于内容教学理论的基础上，分析了当前军队院校大学英语教学现状，探讨了基于内容教学法在军事英语教学中的运用，为今后军事英语课程设置及ESP教学的完善提出了相关建议。

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简介：摘要“生动”教学是“生本”教育理念的延伸与挖掘，它的本质是以生为本，把学习的主动权交还给学生，让学生在主动学习中感悟成长。本文结合教学实践，从摸准整体学情——奠“动”之基、巧设教学情境——引“动”之路、善用活动教学——展“动”之翅、施行有效评价——助“动”之力四个层面，来阐述思品课“生动”教学的构建策略。

简介：摘要：小学体育教学在素质教育理念的指导下，应注重培养学生身体素质、健康意识、合作精神等方面的发展。教师应采用多样化的教学方法，注重培养学生的兴趣和积极参与，创造积极的学习氛围。素质教育理念下的小学体育教学策略具有促进学生全面发展、培养学生身心健康和促进社会和谐发展等三个重要意义。体育教育作为学生全面发展的重要组成部分，无论对学生个人的发展还是对社会的发展都具有着重要的作用。

简介：摘要：随着教育教学改革的推进，在当前小学体育教学中也需要不断的进行创新，教师要注重转变自身的教育教学理念，采用更加科学有效的方式方法，激发学生的积极性和主动性，进而促进学生综合素质的提升。小学体育教学中愉快教学方法的应用，能够让学生更好的体会到体育知识所具有的趣味性。本文先分析当前小学体育教学现状，接着要提出小学体育教学中愉快教学法的具体应用策略，进而更好地提升学生的体育素养。