简介：

简介：摘要新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

简介：摘要教学理念是人们对教学活动内在规律的主观认识的集中体现，是人们从事教学活动的指导思想和行动指南。在英语教学中,要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行；体验语言是领悟和使用语言的前提；探究式教学是最有效的教学方式；鼓励探索求异，拓展灵活的创造性思维；培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念。创新教育的建立应是通过更有建设性的理念的思考、革新和教改实践实现的。

简介：

简介：

简介：

简介：新的课程标准在扬弃传统教学的基础上，教育教学理念有了创新和突破，蕴含了现代教育的尤其是素质教育的新理念。在这一理念的指导下，新课标对语文的写作部分提出了如下要求：①多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。②以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。③求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。新课程关于作文的要求为我们确立了作文新的价值取向：写作不仅是为了表达和交流，为了满足学生适应未来的生活需要，

简介：

简介：近年来，薛城区教育工作以党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育，加大科研强教、依法治教、以德兴教的力度，不断增强教育适应并服务于经济社会发展的能力，努力开创教育工作新局面，全面提高教育教学质量，教育事业得到蓬勃发展。目前，全区共有各类学校131处，

简介：保山市实验小学始创于1912年,是一所溢满灵气、秀气、书卷气的百年学堂,“黉启教育”的办学理念是在继承学校发展传统的基础上,进一步探索如何更好地“以人为本”。“黉”是代表学校百年黉学精神的一个符号,旨在传承和弘扬坚守、奉献、诚信、

简介：摘要：幼儿教育在中国教育中是不可缺少的一个教育过程。相比于其他阶段的教育，幼儿阶段的教育更加注重启蒙，幼儿教育处在人的成长初期，启蒙教育是必不可少的，所以作为幼师在教育孩子时就要有更多的耐心引导和启迪幼儿来达到教育的效果。寓教于乐即是幼儿教育时期的一种重要的教育理念之一，是该时期教育幼儿的主要教育理念，幼师应从幼儿的个性、心理方面出发，并从其中潜移默化地融入启蒙教育中。基于此，寓教于乐的教育理念在幼儿教育中的良好开展非常重要。本文主要论述如何将寓教于乐的教学理念融入到幼儿教育中达到启蒙教育的目的。

简介：【摘要】：随着社会经济环境的不断变化，教育逐渐受到人们的关注和重视，特别是特殊教育学校的教育，更是成为人们热议的重点内容。由于特殊教育学校的学生其智力发展的程度不同，生活背景不同，智力受损的类型也不同，培智班的学生在学习和生活方面存在着很大的差异，教师应该根据这种差异来指导学生。在小学数学教学过程中，不同智力障碍学生对数学知识的理解程度、分析能力不同，教师采用统一的教学模式难以照顾到全体学生的进步，因此，有必要将分层教学方法引入小学数学教学过程。

简介：摘要"爱"是陶行知先生一生献身教育事业的无尽动力。"爱满天下"又是他终身信奉的格言，更是他崇高师德的体现。陶行知立志为中国人民教育事业献身奋斗。他以"爱满天下"的博大胸怀和高尚情操，以"捧着一颗心来，不带一根草去"的彻底献生精神，把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个青年学子。一个"爱"字贯穿了他的整个教育思想，要教好学生，爱是基础，爱是主流。只有心中充满爱，才能真正做到用爱去教导学生。

简介：摘要通过对高职院校教育教学特点的分析，提出高职会计专业教育教学应树立以市场需求为导向、以工作过程为导向以及以工学结合为导向的教育教学理念。在明确的教育教学理念的指引下，高职会计专业教育教学目标应主要突出“能力”的培养，使受教育者能够获得持续发展的能力，以适应不断变化的经济社会需求。

简介：

简介：摘要： 随着城市人口规模的持续增长，教育也开始不断的进行改革，社会群众对护理质量的需求与要求逐步提高，对护理工作人员的教育水平要求也随之提高。中职院校针对护理人员剧增这一情况扩大其对应专业的招生需求，导致生源质量有了一定程度上的下降，为中职教育质量带来了较高难度。学生对学习的积极性不高，学习怠惰，基础知识不扎实等，极大的影响了教师最终的教学成果，为解决这一问题，人们摸索出一套新形势下的先进教学模式，即行动导向教学方法。行动导向教学理念的有效应用，可以凸出学生的主导地位，激发学生对学习的自主性与积极性，培养学生的操作技能与评判思维能力。

简介：摘要：在教育改革不断深入的背景下，幼儿教育的有效性进行提高，能够帮助幼儿奠定坚实的学习基础。为了体现出幼儿在课堂中的主体地位，强化幼儿的自主学习能力，教师也要运用更加适合幼儿的教学方式，对幼儿的兴趣进行激发，并将寓教于乐的教学理念运用在教学中，让幼儿在轻松快乐的学习中完成对知识的掌握，实现教学目标。基于此，本文章对论寓教于乐教学理念在幼儿教育中的运用研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：现如今，提升素质教育不仅是为了提升学生身体素质，让学生感受到锻炼的重要性。老师还需要在教学当中，增强对学生的体育精神的培养。老师授课过程当中，学生需要提升自我，在不断学习体育知识后，不断来提升自己的体育素养。在学习体育知识的时候，学生需要提升自身综合素养以及核心能力。初中教育更需要与时俱进，提升学生体育素养和体育教学理念。

简介：摘要：随着我国教育水平的进一步提升，幼儿教育也得到了越来越多的重视，幼儿教育以游戏为基本活动，教师应从幼儿的实际出发来设计游戏化的课程，以游戏的方式来进行教育活动，激发幼儿的学习能力，促进幼儿全面发展。

简介：［摘 要］ 以就业为导向，以技能为核心，以发展为引领，是中职教育的基本育人准则，也是为国家和社会培养高质量专业技能人才的根本保证。随着近年来我国职业教育的快速发展与不断壮大，寻求中职教育教学模式的变革与创新，已成为新时代中职教育育人目标得以达成的关键。就中职护理专业而言，其涉及的教学内容比较宽泛、冗杂、多元，无论是文化基础模块，还是基础医学模块、临床护理模块，都更为注重对学生素养与能力的塑造。而传统的中职护理教育教学模式已难以满足学生的发展需要，且在一定程度上直接制约着学生专业技能的发展与综合素养的提升。鉴于此，教师应该以全新站位重新审视中职护理专业教育教学模式构建与教学措施优化，并以学生实际为基础，加强对行动导向教学理念的渗透与融合，以切实凸显学生在学习中的主体地位，帮助学生在学好专业技能的同时积极投身实践与应用，为促使其综合素养塑造而奠基铺路。