简介:【摘要】现代社会的高中生所面临的压力越来越大,便导致现在的高中生越来越容易产生各种问题。班主任们在日常的班级管理工作中也难以避免遇到各种各样的问题学生。如何与这些问题学生进行有效沟通,并对其进行转化,需要讲究方法。
简介:〔摘要〕语文作为一门语言.学生只有打好了基拙,才能更好地进行学科学习。在高中阶段是学生打好语文基础的关健时期,加之面对升学压力,会给学生在语文学习过程中造成困难,造成学困生的出现。本文将对学困生的成因以及转化对策进行分析,以供参考。
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简介:摘要宾阳县邹圩镇中心学校位于县城的边远乡镇,毗邻来宾市石陵镇,2016年9月在校学生756人,15个班级,班额人数较多,最多69人一个班,最少也有44人一个班,留守儿童也较多,学困生也较多,这就给我们学校的教育教学带来了很大的挑战。
简介:摘要在每一个学科中都会存在着或多或少的学困生,影响到了整体的成绩。在初中语文学科中,难度不断加大,学生的个体成绩差异也是越来越大,学困生群体所占比例越来越大,为此学困生的转化工作迫在眉睫。本文将对初中语文学困生进行界定,在此基础上对学困生的转化策略进行研究。
简介:摘要随着学生整体素质的提高,我们针对英语学习方向研究了学生们目前的学习现状,这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习英语,但还有相当一部分处于英语学习的困难时期。如果对这部分学生蔡玉有效的措施,是我们英语教育工作者要解决的重要问题。通过这个问题的解决,可以获得多个方面的收益,本文尝试分析高中英语学困生目前存在的问题和原因,以及解决方法的建议,对学困生问题进行简要的阐述。