简介:摘要:秋季开学之后,最强“双减”政策落地,对体育教学也提出了更高的要求。体育教学的目的是为了增强学生体质,促进学生身体全面发展,让他们学习体育知识,技能和培养自身品质的一种有目的的、有组织、有计划的教育活动,也是当今素质教育工作的重要组成部分,在应试教育模式占主导地位的学校工作中,体育教育长期被冷落在遗忘的角落里,学校工作中出现“重智育,轻体育”的现象。这样下去体育工作由于长期被忽视,体育的教学任务根本得不到落实,这种状况和发展与培养21世纪人才的需要极不相符。所以素质教育必须全面发展,我们也必须充分认识到实施素质教育的紧迫性,所以切实加强学校体育工作,也是实施素质教育工作任务的重中之重。
简介:摘要:素质教育以全面提高学生综合素质为目的,关系到全社会的文明水平和经济的高质量发展。现代社会飞速发展,素质教育也被赋予新的使命,实施意义重大。本文通过对素质教育内涵和意义的分析,结合小学语文课程实践,提出在双减背景下素质教育的主要实施思路:改革教育评价制度、强化学校教育主阵地功能、发挥教师引导作用、更新家庭教育观念、融合家校社教育。
简介:摘要:“双减”工作开展的整体性目标主要包含如下两个方面:其一,在校内重视提升整体性教学质量以及教学水平,更具合理性的对于作业进行布置,同时校内应当提供更加满足学生内在需要的配套服务,促使学生可以在参与学习的过程之中更为良好的融入到校园当中;其二,在校内应当促使诸多培训机构着力规范与完善自身的培训行为,使得诸多学科类别的校外培训教育乱象有效消除,从而给校外的培训活动“泼一盆冷水”。在双减工作开展的背景之下,校内教育工作开展之时应当挑起教学的全部重担,加大素质教育工作开展力度,着力提升学生的综合素养。为此,本文对于小学阶段的语文学科素质教育工作开展展开了论述,以期能够为广大教育工作者提供参考依据。
简介:摘要:认真落实“双减”政策,从根本上解决学生负担重的问题,教育回归校园,作为校长要认真履职,力推力行,引导重点教师学习河落实“双减”政策,主导研究素质教育方案制定,倡导师德风范建设,加强监督和服务,切实解决学生学业负担过重的顽疾,促进学生全面健康成长。
简介:【摘要】双减政策指导下,推动中小学生素质教育体系建设和完善显现出积极的教育意义,本篇文章主要从指导思想以及具体策略两个方面对文本课题展开了分析。