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  • 简介:在实施素质教育的过程中,在对学生德、智、体全面发展上,体育起着不可替代的作用。本文对素质教育的内涵与《体育与健康》课在素质教育中的作用进行了阐释,并就把主动意识、整体意识和学法指导引进到体育教学过程中的意义与方法进行了探讨。

  • 标签: 施素质教育 学校体育 《体育与健康》课 不可替代 主动意识 体育教学
  • 简介:实施素质教育,首先要树立正确的教育观和社会价值观.提高学生的思想素质,是高职教育的任务.同时要强调专业、文化素质,强调能力的创造性与知识的复合性,以及技能与意志力.

  • 标签: 高职教育 思想素质 文化素质 身心素质
  • 简介:素质教育是当前教育界及社会关注的热点,它的全面推行,为学校体育的发展提供了一个极好的契机.学校体育与素质教育有着密切的关系,现在人们不仅把体育作为素质教育的重要内容,而且把体育作为素质教育的重要手段.

  • 标签: 素质教育 学校 体育
  • 作者: 杨冰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。应“促进学生生动活泼的发展”。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应树立改革的观念,寻求改革的突破点。但是,我们应当看到,由于学校体育的地位和特点,思想与实践有一种随波逐流的盲从态势。表现为在发展中缺少理性的思考。本文针对上述问题,从系统论的角度出发,运用辩证唯物主义的基本思想,首先对素质教育基本概念群进行辨析,力求使我们的讨论有一个立足点;然后对素质教育与应试教育的辩证关系进行剖析;最后,联系学校体育的热点问题进行讨论。
  • 简介:通过体育教学、培养学生的现代体育意识,培养学生的体育能力,素质教育强调发展学生个性

  • 标签: 体育素质教育 学校体育
  • 简介:素质教育学校体育教育的根本,它决定着学校体育教育的发展方向和教育目标的设定。学校体育教育素质教育的前提下,结合学生自身,发挥教育特性,转变教育观念,提高教育要求,使学校体育教育更加具有活泼性、创造性,使学生在享受学校体育教育的同时促进其全身心的发展。

  • 标签: 素质教育的重要性 学校体育教育 要求 对策
  • 简介:

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  • 简介:在指导和组织学生进行体育活动时,  三、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养,体育教学要把教育贯穿到教学中去

  • 标签: 体育贯彻 学校体育 贯彻素质教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:素质教育是培养21世纪高级专门人才的重要途径.当代大学生的自身素质与应该具备的素质有明显的差异,某些方面还令人堪忧.为此,高等学校应通过抓住课堂教学主线,加强校园文化建设,开展社会实践和公益活动,利用第二课堂强化技能培训等措施大力开展素质教育.

  • 标签: 素质教育 大学生素质现状 途径
  • 简介:三、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养体育教师要高度重视对学生兴趣的培养,在指导和组织学生进行体育活动时,体育教学要把教育贯穿到教学中去

  • 标签: 体育贯彻 学校体育 贯彻素质教育
  • 简介:在深化我国教育改革、全面推进素质教育的形势下,我们必须深刻领会素质教育的内涵及其目标,弄清素质教育学校体育的关系,重新确定学校体育目标,进而为素质教育服务。笔者认为,素质教育就是以发展综合素质为目标的教育学校体育目标必须服从于素质教育目标。其总体目标应该是全面发展受教育者的身体心理素质、思想品德素质和科学文化素质。具体目标应视学校的层次不同而有所区别。

  • 标签: 素质教育 学校体育
  • 简介:江泽民同志在党的十五大报告中指出:“必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质.培养适应现代化要求的高素质劳动者。”这为我们学校全面实施素质教育指明了方向。近年来.我们加强学校管理,规范办学行为。推进素质教育.收到了良好的效果。

  • 标签: 素质教育 学校管理 高素质劳动者 科学文化素质 思想道德素质 江泽民
  • 简介:摘要中职教育对中国工业生产,社会稳定和发展以及构建和谐社会事业有着举足轻重的作用。但是我国职业教育起步晚,理论探讨与研究尚不深入,观念、理念仍存在着种种误区。其中,全面素质教育的观念还不为广大职业教育者所认同。因此,职业教育要革新传统观念,强化全面素质教育。调整教学内容和课程设置体系,做到人文素质与职业技能并重。

  • 标签: 中等职业学校素质教育现状实践
  • 简介:根据学校体育在素质教育中的地位,阐述了学校体育如何以其自身专业的特点和教育方式在大学生素质教育中发挥其特殊的作用.

  • 标签: 学校体育 素质教育 大学生
  • 简介:从科学技术发展、经济体制变革和高等教育的改革等三方面,论述高等学校实施素质教育的重要意义。指出高等学校实施素质教育的实质是坚持“以人为本”的教育理念,培养社会所需要的具有综合素质的人才。并从转变教育观念、改革管理制度、构建教学创新体系、提高教师素质等方面,分析了高等学校实施素质教育的措施和途径。

  • 标签: 高等学校 素质教育 措施