简介：中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法相对滞后，不能适应提高国民素质的需要。”因而，要想优化教学，提高育人质量，就必须对现行教育的诸多弊端实施改革，诚如江总书记指出的那样：“必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，教育模式，特别是由教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的教育教学制度。”素质教育是党中央设计的21世纪初叶中国教育改革与发展的宏伟蓝图和行动纲领，它的实施不仅有助于实现教育的根本转变，完善教育机制，而且有助于促进人的主动、全面、和谐的发展，使每个人的才能和创造性能力得以充分发挥。笔者认为中专素质教育的实施必须从以下几方面着手。

简介：本文通过对当代大学生对公关教育的渴求,以及公共关系课本身所具有的素质教育功能的论述,提出各高校应该加强公关教学,提升学生素质。

简介：高校体育素质教育具有全面性、个体性、均衡性和发展性的特征,高校体育素质教育的基本内容既有智力方面的,又有非智力方面的。对高校体育素质教育的策略研究,不仅可以促进教育教学质量的提高,而且可以全面推进《全民健身计划纲要》的实施。

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简介：人类所创造出来的最伟大的文化成果是语言文字。在我国,语言作为母语,它一方面是人们交际的工具,一方面关系着民族的命运。因此,在新形势下,语文教学有了更加深远的意义。中国古典文学是祖国语言文化中的瑰宝,其中爱祖国、爱人民的强烈感情,积极乐观的精神,以及高度的艺术成就对学生道德情操的培养,文学、美学的熏陶,无疑都起着积极的作用

简介：当代大学生是21世纪中国的希望和主人,是具有最先进文化科学知识,具备高科技发展潜力的特殊社会群体,而加强当代大学生道德素质教育已是高等院校首要的职责,势在必行.素质教育和高科技发展与人类社会发展密不可分,德才兼备为素质教育目标,道德素质教育为素质教育的基础,高等院校必须从根本上加强对当代大学生的道德素质教育,从而保证大学生这一群体素质的全面提高,从而成为国家所急需的"栋梁之才".

简介：宁夏国税系统下辖三市一地，29个县、市(区)局，现有干部职工2948人。几年来，我们坚持围绕干部素质教育，以理论学习和业务培训为重点，采取政治教育与业务培训相结合、集中培训与岗位练兵相结合、课堂教学与实际工作相结合等方式，不断优化干部知识结构，提高了学历层次，增强了综合素质。全系统中专以上干部学历由1995年的59．7％上升到1999年底的82．4％，

简介：素质教育是知识经济时代的必然选择,从微观的角度探讨高校实施素质教育的措施和途径有着重要意义.

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简介：本文根据当前艺术类高职院校人文素质教育只注重＂显性课程＂知识传授而忽视＂隐性课程＂作用的现状,提出了加强艺术类高职院校人文素质教育的对策：积极开展人文学科教育、在专业教学中渗透人文精神、开辟多样化的人文教育渠道、创设和谐向上的校园文化环境、条件成熟的学院实行人文素质教育课程学分制。

简介：随着税收现代化进程的不断加快，税务机关对现代化税收人才的需求与日俱增，对税干的综合素质提出了新的更高的要求。税干的素质教育工作成为当前国税机关工作的一个重要方面。税干的素质教育包括对税干税收业务能力，税收高科技管理能力，语言文字写作能力的培养等几个方面。只有将税干这几方面的综合素质提高了，我们才能建设一以高素质的税干队伍。针对这一问题，笔者进行了深入的调查研究，发现当前基层国税机关在对税干进行素质教育过程中存在着“四重四轻”现象，这些问题得不到解决，将给税干素质教育工作带来一些负面影响，使税干素质教育工作达不到预定的目标。

简介：知识经济时代的到来,要求培养全面发展的创新型经济人才。我国财经类院校担负着培养新时代经济型人才的使命,但由于其文化底蕴不足,忽视人文素养教育,导致培养的人才人文意识薄弱、创新能力有待提高。从影响财经类院校学生人文素质培养的原因来看,财经类院校需要从教学观念、课程体系、教学方法、教师素质4个方面出发,创新人文素质教育路径。

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简介：素质教育作为我国高等教育改革方向已经确定。然而，素质教育在学科教育中怎样运作对广大的高校教师而言仍然较为生疏。本文根据会计素质教育要求，从会计学科体系角度，探讨会计学科课程体系整合原则及方法，以达到会计素质教育目标。一、会计素质教育的界定进入八十年代...

简介：高等学校的教育目的,是要提高大学生的综合素质,培养建设全面小康社会的高素质人才。《应用写作》课程和大学生素质教育有着密切的关系,分析了《应用写作》课程在提高大学生综合素质方面起重要作用。

简介：素质教育一直是教育者研究的热门话题,高校实施素质教育是社会发展的必然,大学生素质教育如何开展更是高等教育工作者积极探索的问题。根据大学生素质教育的目的和内容,结合工作实践,探讨大学生素质教育的途径,对促进大学生全面发展具有重要意义。

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