简介：话题作文作为一种新的作文题型，走进了中高考的殿堂，这是中高考作文的新气象、新阶段，也是中高考作文改革的必然选择。教师应该教给学生一些行之有效的应考策略，以使学生在应考中减少不必要的失误。

简介：自2008年开始，江苏省高考语文科目中对于文科生的试题部分设置了四十分的名著阅读题？这一方法在很大程度上帮助学生提升自己的阅渎水平与文学素养。

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简介：联合国教科文组织的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是毫不识字的人．而是没有学会怎样学习的人。”这句话启迪我们在教学实践中必须重视教会学生“怎样学”的问题。现代教育理论的研究也表明，教师教学的过程，不仅是传授知识、技能的过程，更应是教会学生学习的过程，教师不仅要帮助学生“学会”，更要使学生“会学”。

简介：体育教学中新旧知识技能之间的相互作用和迁移效果是明显的，充分认识迁移的作用，采用各种手段促进迁移，对提高教学质量大有好处。

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简介：摘要在实践中借助学生生活学习做素材以及激发写作兴趣，让习作教学成为师生积极的生命互动，唤起学生写出自己的作文。从口语课，体验生活，从让学生真情实感的表达、引入丰富多彩的习作源泉、学生自由表达、欣赏等入手。

简介：基于历史视角，反思传统的微积分教材设计和教学对学生学习的影响，在课程知识结构、教学知识内容呈现顺序、形式化与概念本质、直观与严谨等方面进行思考，以期对学生在概念、方法的深入理解和持久保持有积极意义。既要从直观的事例中抽象出一般化（严谨）的数学语言，也要从形式化的表述中提取出所蕴涵的直观信息，促进学生对数学知识的深入理解和持久保持。

简介：摘要：有序推进写字教学指导工作，进行小学生写字习惯的培养、创新意识的启发等，是语文教师必须完成的一项任务。但是，写字教学十分枯燥，把它变得“乐趣无穷”并不容易，新课改背景下，我们教师不妨从多个层面出发，进行写字教学模式的优化，选择更合适的指导方法，激发了学生们浓厚的写字兴趣，再鼓励他们突破自我、挑战自我，去创造真正属于自己的精彩人生。写字教学特色尽显，这对于基础教育现代化进程的加快而言大有助益。

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简介：根据学法指导动力系统的构成,提出体育教学应加强学习策略的教学训练,应注意培养学生的直觉思维能力,发展非智力心理素质以提高学生自我效能感。

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简介：[摘要]职业教育，作为整体教育的一部分，如何更好地与生活接轨，是我们职业教育工作者的重点。而目前职业学校里的学生，基本是“90”后，有着独立的思想与鲜明的个性。因此改变传统的教育模式，充分地尊重与理解学生，与学生建立和谐的师生关系，才能更好地做好职业教育。[关键词]“理解与尊重”“激发与鼓励”“代沟变代桥”职业学校的学生，可以不客气地说，是那些在初中排名靠后的、对学习不感兴趣的学生。并且目前在校的中等职业学校的学生基本是“90后”，他们思想更加开放、自尊心强，个性更加张扬。如果还是沿用以前的模式，按传统填鸭式教学，学生会认为老师是老古板，没有新意，课堂效果自然不好。因此探索新的教学方法，是势在必行。下面我就来谈一下我的体会与心得......

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简介：摘要阅读教学学法指导要讲究灵活性，体现多样性；阅读教学要根据学生的认知思维逐渐渗透；阅读教学要着力培养学生的思考能力。

简介：在物理教学中。要改善或提高课堂教学效果，教师就应注重对学生心理的研究．结合学生的心理特点来指导自己的教学。

简介：摘要善于与他人合作是对成人的要求，也是孩子日后生存和发展所必需的品质。在幼儿合作游戏中，教师要善于应用优良的指导方法，指导幼儿更好地参与到游戏中去，并在合作游戏中提高幼儿的合作理念及其基本意识。在本文研究中，以幼儿合作游戏指导策略为主要研究内容，从多角度、多层次进行论述和分析。

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简介：〔摘要〕目前，在生物学科的教学中重教轻学的现象很严重，教师只顾埋头教书，而不去指导学生如何学，致使学习效率低下，且不利于学生能力的提高，这些应引起广大教师的重视。现就生物教学中的学法指导问题，谈谈自己的认识。