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  • 简介:摘要医院实习是药学类学生从学校走向社会的过渡时期,是理论联系实际,从课堂走向临床的纽带。让实习生明确实习目的和实习内容,在有限的时间内掌握更多的药学知识,为日后的工作打下坚实的药学基础,为社会培养出更多优秀的药学技术人才。

  • 标签: 药学实习生药学带教
  • 简介:摘要现代护理理念的更新、社会对护理专业人才综合素养要求的不断提高,促进了高职院校护理专业教学的改革、创新。提高高职学生综合职业素养,教师应从加强实训教学着手。提高实训教学的有效性,高职院校应该加强实训室、实训基地建设,教师应在教学方法上进行创新,综合运用多元化教学法,并充分利用全国性、校内职业技能竞赛,全面提高学生实训兴趣、提高他们的实际操作技能,进而促进他们综合职业素养提升。

  • 标签: 高职院校 护理专业 实训教学
  • 简介:摘要:祖国中医文化博大精深,尤其在养生保健方面有丰富的系统理论和实践经验,其中记载了众多行之有效的方法和措施,是历代医家和养生家经验的结晶,为我国人民的养生保健和延年益寿做出了巨大贡献。近几年随着时代的发展,人们对中医的重视程度不断提高,国家也出台政策大力扶持中医发展,市场对中医的需求度也不断的提高,因此推动创新中医康复保健专业迫在眉睫。

  • 标签: 创新 中医康复保健 医院 中医药
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  • 简介:摘要:食品安全一直是人们关注的重要问题,而农药残留作为食品安全的一大隐患,对人体健康造成潜在威胁。因此,对食品中的农药残留进行准确的分析和检测显得尤为重要。本文旨在介绍食品工程专业的农药残留分析实验,探讨其原理、方法和意义,以期为保障食品安全提供科学依据。

  • 标签: 食品工程专业 农药残留分析 实验
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪,各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法,运用已掌握的知识,探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合,并对所掌握的信息进行思考、整理、总结,进而灵活运用,在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色,提出了加强进行阅读、写作培训,大力开展科研活动等措施,提高医学检验技术专业医学生的科研能力。

  • 标签: 医学检验 科研能力 培养
  • 简介:近日,永州市宁远县计生协举办党的十丸大精神宣讲报告会.报告由刚刚从省计生协学习完十九大精神的常务副会长廖保发同志宣讲。

  • 标签: 永州市 精神 湖南省 改革 报告会
  • 简介:摘要目的深入分析不同方式对护士专业承诺的影响。方法问卷调查法,对212位护士进行问卷调查。结果212位护士的专业承诺水平中等,两组在专业努力意愿及专业驻留意愿的差异有统计学意义。结论在制定轮转计划时应充分听取护士的意见,制定合理的轮转计划并严格执行,减少护士在轮转过程中产生负性情绪,从而保证护士专业承诺。

  • 标签: 护士 专业承诺 轮转 问卷调查
  • 简介:摘要随着经济和社会的发展,人们生活水平在不断提高,人均寿命普遍延长,人口老龄化日益明显。本文从老年护理的社会需求出发,多方面分析当前开设老年护理专业、培养老年护理专业人才的必要性和紧迫性,预测开设老年护理专业的广阔前景。

  • 标签: 老年护理 前景预测
  • 简介:摘要理论与实践的完美结合是护理人才培养的需要。将建构教育理论应用到护理实践教学中可以大大提高学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。在护理技能训练中依据建构教育理论设计训练方案、组织实施,使学生做到手脑联盟,主动建构知识的的各个层面、相关意义。通过实践,学生们主动学习技能、参与技能学习的欲望极高,既动手又动脑,将书本知识与自己的动手结合,创造出丰富的思维,达到教学相长。

  • 标签: 手脑联盟 护理实践 动手能力 建构教育理论
  • 作者: 李淑艳潘琛(黑龙江省中医研究院150036)
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《健康文摘》 2009年第14期
  • 机构:从根本上讲,继续教育(即终身教育)的兴起于发展,是随着临床医学和科学发展的进展,特别是各种高精仪器设备和新技术新方法的引入被提到重要议事日程上来。在美国有一种六年制的药学教育可获得博士学位,药学院一般为五年,而且在职人员继续教育也有专人负责,形式多样。我国有包括中、高等药学院校的学历教育,应进行必要的增设,并将在职人员继续教育的问题进一步明确、落实:
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  • 简介:摘要高职学院中的护理专业中有一门人体解剖的课程,通过对人体解剖学课程的学习会让学生对人体的结构更加了解,从而对自己的学业发展有一定的帮助。对于护理专业的学生来说,人体解剖课程是十分重要的,对于他们后期的实际操作有很大的影响。本篇文章主要介绍高职护理专业人体解剖教学的现状以及一些改革意见。

  • 标签: 护理专业 人体解剖 现状 改革建议
  • 简介:摘要充分利用校内实训基地,探讨研究校内实训方法。护理专业校内实训基地开展模拟仿真医院的实训方法,充分体现基于工作过程的角色扮演教学法,能调动护生实训积极性,有助于全面提升护理专业学生的综合实践能力。

  • 标签: 护理专业 校内实训基地 仿真医院实训法
  • 简介:摘要实践教学在护理教学体系中占据重要的地位,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。为培养高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才,满足护理事业发展的需要。我校从2002年开始在学生实习前用52学时进行临床常用13项护理技能规范化培训,通过培训护生护理技能明显得到提高。实现了护理教学面向社会,面向市场,满足了临床对高技能护理人才的需求。

  • 标签: 护理技能 教学模式 实践能力 改革
  • 简介:

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  • 简介:摘要检验医学是一门实践性很强的学科。临床实习是检验专业学生医学实践的初始阶段,是医学教学的重要组成部分,借助实习这个平台,引导学生从细胞、分子水平认识疾病的特征性理论,上升为疾病的诊断、疗效及预后评估提供客观的实验室数据并转化为临床应用的信息,发挥检验医学在现代医学中的作用。

  • 标签: 检验医学 临床实习
  • 简介:摘要:2019年新冠肺炎疫情的爆发反映出我国在应对突发公共卫生事件上的不足和公共卫生体系中高素质型卫生检验与检疫专业人才的匮乏,卫生检验与检疫专业是公共卫生体系中重要的一部分,承担着病原体检测、环境样品监测等实验室任务,但当前我国的卫生检验与检疫专业人才教育模式尚不成熟,本文基于这一现状提出对该专业的思考。

  • 标签: 卫生检验与检疫 现状 思考
  • 简介:摘要迅速发展的高职护理教育对护理专业教师能力提出了新的要求。为了更好实现高职护理专业人才培养目标,有必要构建护理专业教师能力标准体系,为高职护理师资队伍建设提供依据。根据高职院校护理专业教师能力的特点,探讨了高职院校护理专业教师能力模型,提出了高职院校护理专业教师能力标准的框架。

  • 标签: 高职院校 护理专业 教师能力 构建
  • 简介:摘要康复护理是针对脑血栓、脑栓塞等疾病经抢救和初步治疗后,患者存在肢体运动障碍,经过综合地、协调地的训练和再训练,可以恢复患者部分肢体运动功能,减少致残率,提高患者日常活动能力,使患者达到基本生活自理,提高患者生活质量的一种新型治疗方式。康复护理需要护理人员掌握足够的专科康复知识以及康复护理技巧,根据患者疾病的发病类型和康复治疗的种类、难度。护理人员需要掌握心理护理的内容与技巧、日常生活护理的内容与技巧、日常康复锻炼的内容与技巧、饮食护理的内容与技巧等。

  • 标签: 康复护理 专科护士 专业作用