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简单的比赛——浅谈“待优生”转化策略

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摘要摘要 :在一个班主任的教学生活中，总会碰到一些“问题学生”。不应该由于他们的不服从，大人的不理解而简单定义他们是问题孩子。他们是“待优生”。通过一场简单的比赛，鼓励他们“跳一跳，摘桃子”，在师生评价、同伴激励和自我效能感的催化下，慢慢转变，向优秀慢慢靠近。

DOI ojzw65nej5/6516546

作者吴涵

机构地区无锡市锡北镇寨门小学 214194

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词待优生师生评价简化要求学习动机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）