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简介：我把童心挂在树上，你摘就是了。——题记属马的小男孩我喜欢马，我喜欢睡觉也站着的马，我喜欢马和青草的赛跑。马在草地上奔跑，青草总是站在马的前方，而马一次一次地追着青草宽广的梦奔跑。

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简介：记得有一天，古筝老师向我们宣布了“盐城市第七届青少年古筝大赛”报名的消息，我一听，头摇得像个拨浪鼓，并大声嚷起来：“我不去，去了也只能得最后一名。”回家后，妈妈递给我一本书——《感动童心》，其中有一篇《把自己推向前方》的故事深深吸引了我。

简介：2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着＂非书面家庭作业＂这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果却不容乐观,更有甚者有名无实。因此,我们以提升低年级学生完成非书面家庭作业的积极性和实效为出发点,提出了＂非书面童心作业＂。

简介：皮亚杰认为,儿童时期的思维发展与原始人的思维发展经历了一个相同的过程。所以有人说,儿童时期的思想与人类最真最善最美的时期也是同步的,让自己的心与儿童的心建立联系,能够让浮躁的灵魂找到可以安顿的家。一份有意义的工作做老师并不是我的理想,我从小的愿望是当一名画家,即使是在师范,我也在书画上下了不少工夫。毛笔字练了一张又一张,字帖淘了一本又一本,

简介：老子说：“复归于婴儿。”寻找童趣是人生_大乐趣。童心不老，就能乐而忘忧，不知老之将至。那么，怎样才能保持一颗童心呢？

简介：摘要：在党的十八大报告中，“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大坚持育人为本、德育为先教育理念的深化，指明了教育发展改革的方向。党的二十大报告中明确指出：“育人的根本在于立德。”努力办好人民满意的教育，对我们教师提出了更高的要求。教育工作要充满爱心、耐心和责任心；身教重于言传；时时处处有德育。立德树人教育任重而道远。