简介：摘要“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”关爱学生从点点滴滴做起。一件小事，往往铸成大错，但也能使人幡然悔悟……

简介：2010年的那个秋天,四岁的我误打误撞地走进了书法课堂,开始学习颜体。因为我那时个子矮,只能站着写,这一站就是45分钟。六岁起,我开始学习魏碑名帖《张黑女墓志》,师从蒋冬至老师,每两周上一次课,隔天要提笔练字。这个阶段我积累了一定的临帖能力,由逐字练习到通临整篇,由粗枝大叶到精雕细琢,一写就是三年。

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简介：二月，微风不燥，阳光正好，最受大家期待的“寒假专号”新鲜出炉。

简介：折纸，是我国的一项民间传统艺术，也是幼儿园美术活动的重要组成部分。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，要乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品并大胆表现。让幼儿在快乐中折纸，在折纸中感受快乐，首先要做到以兴趣为先导．激发幼儿学习折纸的愿望；同时教给幼儿折纸的基本方法，令其学习技能，体验快乐；另外在展示和欣赏作品中，让幼儿感受成功的快乐，让幼儿运用已有的经验，通过各种感官，亲自动手、动脑去尝试、探索．发现问题，且通过互动来解决问题．使幼儿快乐折纸，快乐成长!

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简介：摘要本教育故事讲了班主任在教育教学教学过程中发生的“处理魔方”“反思拔河比赛失利”的两个小故事。老师尊重孩子内在的发展规律，把无条件的爱孩子真正的发挥出来，让孩子就做他自己，真正地给孩子更多的自由和空间。孩子的世界比成人更纯净，更简单。孩子就像一个哲学家那样，来指导老师成长。

简介：目前,对于国内幼儿艺术教育,无论是教师还是家长都不可避免地以幼儿艺术教育中幼儿艺术水平的高低,如绘画画得好不好看,唱歌唱得好不好听,艺术成绩的好坏去评判一个孩子的艺术学得好不好。殊不知我国教育家丰子恺早已提出:'艺术教育,就是美的教育,就是情的教育。'反观当今的幼儿艺术教育,众多学校本末倒置,枉顾艺术教育的根本目的,那么到底是什么导致这般严重的后果呢?究其根源,

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简介：由重庆市教委和重庆市公安消防总队联合举办的第二届儿童消防作文、绘画比赛圆满结束啦.活动开展以来,得到了公安消防部门、教育机构、各界媒体的大力支持,也受到学校、家长和孩子们的广泛关注。本次活动共收到来自渝中区、南岸区、江北区、万州区等38个区县逾千份作文和绘画作品。通过各区县层层筛选,共上报组委会优秀作文作品633篇、优秀绘画作品568幅。

简介：《珍珠鸟》是很多同学喜欢的课文,这篇课文的作者冯骥才以诗情画意的笔调,描写了“我”与珍珠鸟逐渐相互信任的过程。这次阅读课便是以冯骥才的文章为阅读对象,欢迎你随着本期栏目参与此次活动,看看他还有什么有趣的文章值得一读。

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简介：游戏是幼儿最喜欢的活动,在游戏中幼儿的心情愉快,思维活跃,接受能力也随之提高。然而,就其本质而言,游戏又是一种社会化的活动。通过游戏,幼儿既能获得社会化的良好发展,也比较容易形成稳定的心理品质。我们通过明晰“童心素养”基本内涵,开展游戏活动,搜集相关典型案例,逐步明晰培养方向,立足儿童本位,涵育“童心素养”。

简介：摘要在小学音乐教学中，合唱歌曲越来越占有重要位置。从三年级的音乐教材中，就出现了简短的合唱歌曲。五、六年级的教材，合唱歌曲占了大部分内容，这就意味着合唱教学已成为我们音乐教学中的重要组成部分，它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。

简介：拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。童心不泯的标志之一。是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

简介：李贽和刘再复都是泉州籍的著名作家和思想家,刘再复自陈“童心说”之于自己的深刻影响。在童心思想上,做真人与写真文是他们的两大立足点,分别体现在各自的文艺思想与生命实践中,又因自身性格、时代语境和文化视阈而表现出不同的特质。本文力图以“童心”为连结点,在平行比较和影响研究两个层面探讨二者间的共通及变异,以期能大致勾画出两位同乡哲人的思想图谱。

简介：我们根据幼儿的年龄特点选择适合他们成长需求的童话故事,让幼儿在突破自我的过程中学习与同伴合作进行童话剧表演,在不断地磨合中提升表现力,积极调动各方面因素协助孩子们完美呈现出他们心中的童话梦。

简介：愿你天真快乐,依赖于我,更愿你活出自我,勇敢真实……Origin为今日的和平干杯国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次屠杀——利迪策惨案有关。1942年德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。

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