简介：村级小学教学质量差是不争的事实。为提高村级小学的教学效益与效果，笔者主张对村级小学实施片区校际合作教学，即按照地理位置将全乡（镇）所有村级小学划分为若干片区，片区内的若干所小学之间联合开展教学。笔者就此问题谈几点看法。

简介：<正>山东大学近年来积极推动国内大学的校际交流,以拓展学生“第二校园经历”为主要内容,将16所知名高校纳入合作体系。三年多来,有近3000名大学生实现了“留学校外”的梦想,不仅有效提升了素质教育,而且以学生为载体,带动起大学问多层面交流与合作,开创了国内校际合作的新局面。

简介：那时候,在我们小学里,有一个合唱团。在区里,甚至市里,都获得过名次。每当学校举行庆典活动,便有他们登场演出。男女团员,一色白衬衣,男生蓝裤子,女生花裙子,底下一律白袜白球鞋。站在阶梯站台上,唱着四部合唱与轮唱。参加合唱团是极大的光荣,无疑地,合唱团是我们的明星。在这些明星里面,还有一个最大的明星,

简介：2015年8月,刘慈欣所著科幻小说《三体》获得世界科幻最高奖之一的星云奖（NebulaPrize）,其同名电影也正在筹拍中,2016年即将上映.这部厚积薄发的作品在完成五年后又一次引发了从上至下的大范围关注,并掀起了一股科幻热.

简介：摘要：所谓的校际合作，顾名思义就是指学校之间的合作。在当前社会各方面迅猛发展的时期，现代办学思想理念也日趋多元化，办学模式和办学方向也在发展变革，不同学校之间的交流也越来越多，校企合作的模式也备受重视。就当前的发展形式来看，如果不主动进行校际合作，学校发展将会面临许多问题无法解决。基于此，本文主要就校际合作培养青年教师的有效途径，进行了研究。

简介：我校提出河北省、天津市、教育部共建河北工业大学的构想后,得到了天津市的大力支持,目前共建工作进展顺利.河北工业大学是“211工程”重点建设大学,隶属河北,主校区在天津,分校在廊坊.作为一所百年老校,河北工大一直将服务冀津作为学校的中心工作,并在京津冀合作发展中发挥着桥梁纽带作用.学校毕业的20万校友中约有90％工作在河北、天津和北京三地,这种学缘关系在三地合作中发挥着重要作用.

简介：

简介：摘要 ：随着现代信息技术的不断发展 ， 我国的教育水平已经有了很大的提升，但是从我国目前的教育现状来看，不论是师资力量还是教学质量，农村地区和城市地区都有着一定的差距。当今社会是信息化高速发展的时代，如何利用现代信息化的手段来帮助实现城乡 校际教研合作同步课堂互动教学是现阶段保障农村地区教学质量的重点。本文就根据目前 城乡校际教研的背景和 同步课堂互动教学模式的构建和应用情况进行了详细的分析，并提出了一系列促进 城乡校际教研合作同步课堂互动教学的措施，希望能够给有关人士带来帮助。

简介：从＂校际合作＂育人的观念出发,提出通过与英国StAndrews大学开展学生的联合指导合作,进行本科材料专业大四毕业生毕业论文联合人才培养模式的改革。重点从人才培养模式和育人方案两个方面,阐述以校际交流协作进行专业课程体系改革,促进对人才创新能力培养的实践性教育教学改革探索。

简介：摘要自21世纪以来，在中外合作办学作为一种新的高等教育模式下,大量中外高校订立了相关的合作协议。由于中外合作协议是具有法律约束力的文件且存在诸多差异，在协议翻译中常出现词汇误译、逻辑混乱、用词不够准确等情况。针对这一现状，在协议翻译实践的基础上，从词汇、句法及语篇三个层面对中外合作办学协议的规范化翻译进行探讨，以便为中英校际合作协议提供相关参考借鉴。

简介：摘要：小学阶段是对学生进行知识教学的重要基础构建时期，是对学生进行知识能力素养培育以及学习习惯构建的重要教学阶段，为促进学生的良好成长需要着重重视起在基础教育阶段的铺垫工作。在开展小学教学的过程中需要重视起教学的开展方式以及对当下教学形势的贯彻和实施，诸如新课改以及双减政策的落地带给了小学教学以重大的调整，对此更加需要对当前的形式展开全面分析，同时加强对教师的专业技能培训，令其能够以更加先进的理念以及方法来开展教学，从而有效的开展知识教学。结合农村地区的教学情况以及教学资源的分布情况，需要有效开展校际合作教研以及对外联络沟通，从而加强对教学方法的提升，有效促进教学开展。

简介：摘要：视频资源应用校际合作机制，是服务于远程双向视频互动教学模式的一个支撑项目。在远程双向视频教学中，信息化的视频教学资源是保证其正常运作和有质运作的重要支点。必须建立科学、规范的机制，而不应仅依靠教师或校方的自觉。

简介：摘要：探讨小学德育活动中校际合作与苗族非遗文化传承的实践。通过实地调查和分析，发现校际合作在小学德育活动中发挥着重要作用，能够促进苗族非遗文化的传承与发展。研究结果表明，校际合作可以增强学生对苗族传统文化的认知和理解，提高其文化自信心和身份认同感。同时，合作还能够促进学校之间的资源共享与交流，加强师生之间的情感交流与团队意识。因此，校际合作在小学德育活动中有助于拓展传统文化教育的渠道和方式，促进苗族非遗文化的传承与弘扬。

简介：为了了解我国医学检验教育史方面的历史资料,本文择要收集、整理并忠实地记录和反映了我国医学检验教育的发展历程。提供同道们阅读、参考和研究。这次整理时,对原文中的错别字、标点符号等作了订正;有些名称或者用词前后不一致的,作了调整;有些学校名称原来用了简称的,统一订正为全称。

简介：校际选修课自开设以来，深受学生和社会好评。这是一件利生、利教、利校的有意义的举措。但五年来，校际选修课的缺考率却出现持续走高的势头。本文通过问卷调查，反思缺考现象，提出了完善校际选修课的若干建议。

简介：摘要：本文旨在探讨校际合作模式下，如何有效构建青年教师专业成长共同体。研究采用问卷调查、访谈和案例研究的方法收集数据，并基于实证分析结果提出建立融洽、高效的合作机制及教学研究体系的策略。研究发现，绝大多数小学青年教师对校际合作持积极态度，特别是在教学资源共享、教学方法交流和教育科研合作方面需求较高。据此，文章提出了具体的实践路径，以促进青年教师的专业发展和教学质量的提升。

简介：摘要在经济全球化、一体化的形势下，高等职业教育国际化成为一种趋势和要求。选择正确、合适的合作办学模式对高职院校的教育国际化发展具有重要的意义。2015年，经省教育厅批准，湖北职业技术学院为培养国际性高素质人才，与马来西亚吉隆坡建设大学合作，签订《国际交流合作协议》，建立国际交流合作关系。本文通过阐述此次合作的整体过程，解析合作中的具体做法，展示合作成果，探索高职教育国际合作办学的存在问题和对策思考。

简介：教师校际交流是促进县域内义务教育学校教师均衡配置，保证教育公平的关键。福建省选择11个试点地区开展“教师人事关系收归县管，实施教师校际交流工作”探索，课题组对试点工作展开调研。通过调查结果分析，试点工作的制约因素主要表现在政策落实情况不一，配套政策不完善，尤其是缺乏具体的、可操作的政策支持。教师思想认识不够到位，主动参与交流的意愿较弱，校际之间存在的其他差异如职业声望、社会评价、总体收入等制约教师交流。

简介：21世纪初,战略联盟这种企业合作的组织形式已成为高等教育机构合作的重要形式。高等教育外部环境的变化要求高校之间加强横向合作,高校与政府的紧张关系需要以高校联盟这种中介组织加以协调,后合并时代的高校需要寻找新的途径来提升高校的竞争优势,提高高校自主创新能力更需要高校组建联盟以实现协同创新。要解决高校联盟发展中的困境问题,就需要我们对高校联盟有着全新而全面的认识。

简介：2016年，浙江省启动“移动学习终端”试点项目。我们衢州市电教馆将该项目视为——既是浙江省探索信息化环境下的教与学新方式的重要举措，又是把浙江教育计算机网、浙江教育资源网等前期软硬件建设成果整合起来，集中通过移动终端向学生有效推送，完成教育信息化“最后一米”的重要举措。作为项目的试点，我们共配备了2484套平板电脑，逐步形成了“构建校际联盟、借力师训体系；变革课堂生态、促进自主学习”的工作思路，并取得了初步成效。2016年，衢州市利用移动学习终端开展网络学习的实践，还被教育部《中国互联网学习白皮书》选为优秀案例。