简介:《幼儿园教育纲要》指出:幼儿要在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。幼儿园是幼儿接受系统教育的第一场所,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是幼儿园教育的重要目标。加强培养幼儿主动交往、协同合作的团体意识也很有必要。为能更好的提高幼儿相互间的合作意识与能力,本文就幼儿合作意识与合作能力的培养阐述几点见解。
简介:摘要:随着教改的“春风”吹进,越来越多的新型教学方法涌入小学语文课堂,其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试,在合作教学法下,师生之间的角色地位彻底颠倒转换,学生拥有了更多自主知识构建的空间,这为小学语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验,对小学语文合作教学法的实施提出相关建议。
简介:高职教育的合作教育从合作办学、合作育人、合作就业走向合作发展。辽宁工程技术大学应用技术学院电气工程系,以实习基地建设为依托,建立了稳定的实习基地,制定切合实际的合作育人管理机制,加强对学生进行全面素质教育,使毕业生所具备的素质不仅能满足合作教育单位的要求,同时也达到其他用人单位的需求。
简介:
简介:2008年5月27日至30日,韩国总统李明博对我国进行了为期4天的国事访问。这是李明博就任总统后的首次访华,也是继上月的美日巡访之后,李明博的第二次出访。此次访问,中韩两国元首一致同意,顺应两国关系发展的现实需要和长远要求,将中韩“全面合作伙伴关系”提升为“战略合作伙伴关系”,共同开创中韩关系更加美好的未来。
简介:摘要:合作能力的重要性与日俱增,从幼儿时候就开始进行合作意识和合作能力的培养,已经成为教育界和社会界的共识。作为一名幼儿教师,首先要理清合作能力的概念,分析现状,找出原因。在此基础上结合具体教学工作提出培养幼儿合作意识和能力的策略,并在实践中逐完善。
简介:合作学习是世界性课题.也是本次国家新课程改革的一个亮点.而小组合作学习是小学课堂常用的一种形式。然而教师们从热衷“合作”,到害怕“合作”,到现在的“合作”冷思考,其变化过程让人深思。
简介:国家职业教育专业教学资源库的建立推动了信息技术在职业教育领域的教学改革。新能源汽车技术专业资源库教学平台实现了校际之间基于新能源汽车技术专业下的学分互认和考核,是"校际资源共享、学分互认机制"在教学中的应用,极大地提升了教学信息化水平,但还需要进一步完善资源库课程体系,学分互认的实效性还有待实践检验。
简介:现阶段,义务教育阶段均衡发展的关键是要实现校际之间的均衡,重点任务是缩小校际之间的差距。但是,囿于我国义务教育阶段以县为主的教育管理体制,穷县办穷教育、富县办富教育现象屡见不鲜。为寻求该困境之突破,成都市率先探索"松散"联盟式的市级教育管理体制,采取"以评促改"的方式开展义务教育均衡发展实践。通过多年有益尝试,成都市校际均衡发展已基本实现,但因以县为主的教育管理体制未变、中央评价地方教育发展硬件为主取向未变等诸多因素的影响,成都市实现市域范围内校际均衡发展仍然有很长的一段路要走。
简介:生活中处处存在着竞争,生活中也处处存在着合作。竞争与合作,看上去是相互对立、不相融合的两面。但若得其转化,竞争中合作,合作中竞争,那将有意想不到的收获。
简介:在沃乐夫产品上,我们会发现—个与众不同的“蓝天使”认证标识,这是迄今为止世界公认的最为严格的环保产品认证标志,“蓝天使”来自德国,更是顶级品质和超级环保的双重保障,拥有它,就拥有了国际市场的绿色通行证。
简介:高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”,是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,
简介:ADC完成收购世纪人通讯ADC公司近日宣布其已完成对世纪人通讯的收购,该公司为中国一家领先的通信领域配线架供应商。本次收购将加强ADC在中国的发展潜力、扩大ADC的产品供应,同时增加位于中国的低成本生产工厂、并为在高增长的发展中市场进行有效竞争而提供性价比有竞争力的产品。
简介:上学之后,同学们觉得身边最大的变化是什么呢?是不是多了很多小伙伴?大家一起学习、一起劳动、一起游戏,生活一下子多了好多乐趣。
简介:昆仑润滑油昂首国际化;长城润滑油成为奇瑞“优秀备件供应商”;长城润滑油服务洋山深水港建设;中国石油与壳牌公司签署合作框架协议。
浅议幼儿合作意识与合作能力的培养
合作激活课堂——小学语文合作教学思路探讨
理解合作教育内涵 深化校企合作教育
小组合作学习合作技能培养策略
中韩关系:由全面合作到战略合作
促合作,共进步——小学体育合作学习
浅谈幼儿合作意识与合作能力的培养
深层合作 促发潜能——从香港小学的合作学习形式看合作理念
浅析“校际资源共享、学分互认机制”的应用——以新能源汽车技术专业教学资源库为例
市域范围内义务教育阶段校际均衡发展分析——以四川省成都市为例
合作与探索
自信主动合作
竞争亦需合作
中德合作典范
创新+合作=成功
合作与交流
合作与并购
合作的故事
苏青合作
招商与合作