简介：摘要：提升学校后勤管理服务意识，使得后勤能够为学校拔尖创新人才培养助力，需要后勤部门对照拔尖创新人才培养提出的工作要求来不断严格要求自己，以改变传统管理意识为前提，以提升服务意识为目标，以搞好基本建设为根本，以创新绩效考核制度为激励，以精细化管理方式来不断提升服务水平。

简介：摘要：应用型本科高校作为专业技术人才培养与科研机构，对区域经济的发展和高端人才的培养有着举足轻重的作用。产学研协同育人是培养应用型技术人才的主要途径，协同育人又取决于参与产学研各主体间的合作程度及相互关系有关。本文通过阐述应用型本科高校现行的产学研协同育人机制中各主体的融合机制及困境，提出进一步深化产学研协同育人机制的对策建议。

简介：摘要：“三全育人”契合了新时代高校大思政教育的内在规律，顺应了人才培养要求，是中国特色社会主义思想政治教育理论的新发展，是认识论和方法论的统一。高职院校在实施“三全育人”过程中存在诸多问题，没有形成全员育人有效合力，缺乏全过程育人有效衔接，缺少全方位育人有效协调。解决好“三全育人”存在问题，要在政治合力、制度保障、人才队伍、多方协同、文化育人等方面加强和改进三全育人实践创新，提高育人成效。

简介：摘要： 职业教育要服务于劳动者的素质，特别是提升职业技能；增强技术工学校学生的实际工作和专业技术水平，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针。

简介：摘 要：本文通过企业调研及材料分析，在中职学校学生素养培养实践过程中，归纳了学生基本职业素养的核心内容，创建了基本职业素养教育培养体系，提出了培养和提升学生基本职业素养的途径和方法，并对体系可行性、实施措施的有效性进行了实践，取得了明显成效，形成了具有可操作性的案例。

简介：摘要：现代学徒制的概念在我国于2014年由教育部最早提出，本研究的目的即在飞机维修专业的教育中引入现代学徒制，在飞机维修专业教学过程中深化校企合作，共同制定人才培养方案，开发课程体系以及课程的教学组织形式，并对照企业的要求设计课程考核评价体系等。在具体实施的过程中，提出了基于现代学徒制培养模式下的校企共育“订单班”人才培养模式，并对实施过程中的校企合作长效机制、师资队伍和课程体系建设制定了切实可行的措施。

简介：摘要：：“中国制造2025”为液压元器件的发展带来了前所未有的机遇。该文从紧缺的液压与气动行业高技能人才着手，提出液压与气动人才培养方案，加强与企业合作办学，以使培养的高技能人才 能很快适应企业的需要。

简介：摘要： 随着中国综合国力的增强，中国的经济变化对东盟和世界都产生着重大的影响，尤其对于泰国来说，中国在泰国经贸中的地位显要。截止2019年，泰国是中国在东盟国家中的第三大贸易伙伴，中国已经连续六年成为泰国最大贸易伙伴。为了进一步加强与泰国的贸易合作，近几年出现了很多与泰国合作的跨境电商企业，需要大批量的应用型泰语人才，但目前我校培养的应用泰语专业毕业生质量不符合企业的要求，出现了应用泰语专业毕业生就业不对口，企业招不到合适的泰语人才的情况。如何培养企业紧缺的应用型泰语人才，实现人才供需的有效衔接，是目前我校需要思考和解决的问题。文章以云南外事外语职业学院应用泰语专业为例，从师资培养，课程设置等方面，整合学校与企业双方资源，探究培养企业所需的应用型泰语人才。

简介：

简介：摘要：近年来国家对中等职业教育的发展放在靠前位置，中等职业教育的目标是为社会培养技术技能人才，而中等职业学校图书馆则是中职师生增长知识、获得咨询的重要场所，是学校必不可少的第二课堂，因此阅读推广工作对于中等职业学校图书馆而言是由为重要的一项工作。文章从社会层面、学校层面、师生层面对中等职业学校图书馆进行阅读推广的必要性进行分析以及提出相应的阅读推广对策，使得中等职业学校图书馆在提升学校品牌、促进中等职业学校图书馆发展、提高师生文化素养中发挥图书馆的优势，为学校发展、师生学习做出一定贡献。

简介：摘要：培养具有创新精神的新一代学习型技术人才，实现到2035年我国跻身创新型国家前列的目标，是新形势下党和国家提出的重大发展战略，加强中等职业学校学生创新创业能力研究，成为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。在乡村振兴战略背景下，职业教育助推当地经济建设，提升中职学生创新创业能力培养途径探究势在必行。

简介：摘要：新媒体属于科技发展衍生的产物，在形式与数量上均在不断变化，已广泛应用于社会各领域，尤其在教育领域。针对职业学校广告设计教学而言，为保证教学质量和成效实现最大化，教师应与时俱进，推陈出新，转变传统教学思想，运用现代化教学手段，调动学生学习欲望。然则，在实践教学活动开展中，广告设计教学依旧存有诸多问题。鉴于此，职业学校及相关教育者要以新媒体环境下社会对广告设计人才提出的需求为背景，围绕广告设计教学现状，提出可行性教改策略，在保证学生专业素养与综合能力提升的同时，提高学生适应能力，助推学生更好立足市场。

简介：摘要：随着社会不断发展对各个行业与领域均提出了更高的要求，同时对职业院校班级管理工作也提出了更高的要求。班主任被赋予了新的职能，不仅需要具备传道授业的能力，同时要具备班级管理、组织、协调等方面的能力，在日常工作中需要关注学生的身心发展状况与情感变化，注重学生良好品质的培养。为了能够满足时代发展需求，班主任应将激发学生学习积极性，注重学生全面发展作为教育目标，以此创新班级管理方法，满足社会发展需求。

简介：摘要：随着社会的发展，教育也在不断的进行改革。根据目前世界英语的发展趋势，职业学校的英语教学也在作出改进。职业学校一方面在吸取以往的教学经验；另一方面充分结合不同地方的文化背景来开展英语教学，力图开拓职业学校学生的视野。本文通过对职业学校英语课堂教学现状进行分析后，提出跨文化视角下提高职业英语学校教学的策略，旨在促进职业学校英语课堂教学的进一步发展。

简介：摘要：职业学校学生自我悦纳现状普遍较差，而自我悦纳对学生长期发展有着深远影响，是综合素养提升的起始，与综合素养提升过程有密切的关联性，也是综合素养提升的目标。根据目前职业学校学生综合素养评价的特点和现状，探究以自我悦纳为导向的新视角下的评价实施，在着力抓好综合素养评价的多要素、多维度、全过程的基础上，重点关注自我认知、自我规划、成长增量评价、多维度指导和个性化帮扶，包括在实施过程中信息化手段积极运用，以促进学生综合素养的全面提升和终身发展

简介：职业学校学生自我悦纳现状普遍较差，而自我悦纳对学生长期发展有着深远影响，是综合素养提升的起始，与综合素养提升过程有密切的关联性，也是综合素养提升的目标。根据目前职业学校学生综合素养评价的特点和现状，探究以自我悦纳为导向的新视角下的评价实施，在着力抓好综合素养评价的多要素、多维度、全过程的基础上，重点关注自我认知、自我规划、成长增量评价、多维度指导和个性化帮扶，包括在实施过程中信息化手段积极运用，以促进学生综合素养的全面提升和终身发展。

简介：摘要：中等职业教育作为职业教育重要组成部分，在加快建设现代职业教育体系中处于基础性地位，如何增强中等职业学校在职业技术教育中的适应性，是推动中职学校办学提质增效、加速发展的关键，本文从产业、专业、学生、教师、学校五个维度的适应关系阐述如何增强中等职业学校的办学适应性，并提出相关建议。本论文是重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《新时代中小规模中等职业学校教学质量提升实践研究》（课题批准号2019-06-238）研究内容之一。

简介：［摘要］“一带一路”倡议的提出和实施顺应了全球治理体系变革的内在要求，“一带一路”建设要优先加大对人才的投入,切实做好培养国际化职业技能人才和使用国际化职业技能人才的工作

简介：【摘要】在职业教育“扩容、提质、强服务”行动计划与中高职集团化办学的背景下，中职学校开始肩负高职人才培养的重任。创新创业教育是我国教育体系中一项重要内容，双创人才事关国家不断高质量发展的中坚力量。因此中职学校必须进行双创培养的改革创新，从培养目标、培养内容、培养方式和评价体系等方面探索出创新创业人才培养的新道路，培养出具有创新思维和创业意识，综合素质高的高技能型人才，满足社会发展的需要。

简介：【摘要】中医学基础是中医学相关专业的入门课程，是中国优秀传统文化的载体，是中国几千年思想文化的传承体现，将思政教育融入中医学基础课程中，是实现知识传授与价值引领相结合，是贯彻落实立德树人教学任务，是将教书与育人统一起来的有效途径。本文基于中等职业学校学生思想政治教育现状所暴露的几点问题，从中医学基础融入思政教育的必要性、可行性和实施方法三个方面开展探究和分析，针对性地提出加强中医学基础课程思政的可行、有效策略。