简介:摘 要:本文通过企业调研及材料分析,在中职学校学生素养培养实践过程中,归纳了学生基本职业素养的核心内容,创建了基本职业素养教育培养体系,提出了培养和提升学生基本职业素养的途径和方法,并对体系可行性、实施措施的有效性进行了实践,取得了明显成效,形成了具有可操作性的案例。
简介:摘要::“中国制造2025”为液压元器件的发展带来了前所未有的机遇。该文从紧缺的液压与气动行业高技能人才着手,提出液压与气动人才培养方案,加强与企业合作办学,以使培养的高技能人才 能很快适应企业的需要。
简介:摘要: 随着中国综合国力的增强,中国的经济变化对东盟和世界都产生着重大的影响,尤其对于泰国来说,中国在泰国经贸中的地位显要。截止2019年,泰国是中国在东盟国家中的第三大贸易伙伴,中国已经连续六年成为泰国最大贸易伙伴。为了进一步加强与泰国的贸易合作,近几年出现了很多与泰国合作的跨境电商企业,需要大批量的应用型泰语人才,但目前我校培养的应用泰语专业毕业生质量不符合企业的要求,出现了应用泰语专业毕业生就业不对口,企业招不到合适的泰语人才的情况。如何培养企业紧缺的应用型泰语人才,实现人才供需的有效衔接,是目前我校需要思考和解决的问题。文章以云南外事外语职业学院应用泰语专业为例,从师资培养,课程设置等方面,整合学校与企业双方资源,探究培养企业所需的应用型泰语人才。
简介:摘要:近年来国家对中等职业教育的发展放在靠前位置,中等职业教育的目标是为社会培养技术技能人才,而中等职业学校图书馆则是中职师生增长知识、获得咨询的重要场所,是学校必不可少的第二课堂,因此阅读推广工作对于中等职业学校图书馆而言是由为重要的一项工作。文章从社会层面、学校层面、师生层面对中等职业学校图书馆进行阅读推广的必要性进行分析以及提出相应的阅读推广对策,使得中等职业学校图书馆在提升学校品牌、促进中等职业学校图书馆发展、提高师生文化素养中发挥图书馆的优势,为学校发展、师生学习做出一定贡献。
简介:摘要:培养具有创新精神的新一代学习型技术人才,实现到2035年我国跻身创新型国家前列的目标,是新形势下党和国家提出的重大发展战略,加强中等职业学校学生创新创业能力研究,成为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。在乡村振兴战略背景下,职业教育助推当地经济建设,提升中职学生创新创业能力培养途径探究势在必行。
简介:摘要:职业学校学生自我悦纳现状普遍较差,而自我悦纳对学生长期发展有着深远影响,是综合素养提升的起始,与综合素养提升过程有密切的关联性,也是综合素养提升的目标。根据目前职业学校学生综合素养评价的特点和现状,探究以自我悦纳为导向的新视角下的评价实施,在着力抓好综合素养评价的多要素、多维度、全过程的基础上,重点关注自我认知、自我规划、成长增量评价、多维度指导和个性化帮扶,包括在实施过程中信息化手段积极运用,以促进学生综合素养的全面提升和终身发展
简介:职业学校学生自我悦纳现状普遍较差,而自我悦纳对学生长期发展有着深远影响,是综合素养提升的起始,与综合素养提升过程有密切的关联性,也是综合素养提升的目标。根据目前职业学校学生综合素养评价的特点和现状,探究以自我悦纳为导向的新视角下的评价实施,在着力抓好综合素养评价的多要素、多维度、全过程的基础上,重点关注自我认知、自我规划、成长增量评价、多维度指导和个性化帮扶,包括在实施过程中信息化手段积极运用,以促进学生综合素养的全面提升和终身发展。
简介:[摘要]“一带一路”倡议的提出和实施顺应了全球治理体系变革的内在要求,“一带一路”建设要优先加大对人才的投入,切实做好培养国际化职业技能人才和使用国际化职业技能人才的工作
简介:【摘要】在职业教育“扩容、提质、强服务”行动计划与中高职集团化办学的背景下,中职学校开始肩负高职人才培养的重任。创新创业教育是我国教育体系中一项重要内容,双创人才事关国家不断高质量发展的中坚力量。因此中职学校必须进行双创培养的改革创新,从培养目标、培养内容、培养方式和评价体系等方面探索出创新创业人才培养的新道路,培养出具有创新思维和创业意识,综合素质高的高技能型人才,满足社会发展的需要。