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  • 简介:在我们学英语过程中,“Answermyquestion,please。”“What’syouranswer?”这些话不绝于耳。可见answer是一个使用频率很高的常用词。越是常用,越是灵活,一词多义、一词多类的现象就越为突出。这也从反面提醒我们,这个问题处理得好,

  • 标签: “What 用法 英语 一词多义 过程 现象
  • 简介:到目前为止,我们已经学了in的好几种用法,现结合实例小结如下:

  • 标签: 用法 小结 实例 经学
  • 简介:1.wonder作及物动词,意为“想知道;对……感到怀疑;对……感到惊讶”。(1)后接who,what,why,where等引导的宾语从句。Iwonderwhosheis.我想知道她是谁.

  • 标签: 用法 WHERE 及物动词 what 宾语从句 who
  • 简介:“upto”的用法较多,同学们在使用这一短语时容易出错。现将“upto”的用法归纳如下,供同学们参考。

  • 标签: “up to” 用法 初中 英语 短语
  • 简介:well是一个常用单词,在初中英语课本中复现率高,其含义与用法不易把握。现将其常见用法作一归纳,以供同学们学习时参考。

  • 标签: Well用法 初中 初二年级 英语 语法
  • 简介:

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  • 简介:agree通常只用作不及物动词,意为“同意、赞成、一致”。例如:Canyouagreenow?现在你能同意吗?Thetwostoriesagreedlasttime.上次两种说法一致。agree后如果带宾浯,必须用介词,注意下面几个短语的用法区别:A.agreewith后接人作宾语,意为“同意某人或某人的看法、意见”,着重指说话者的心理反

  • 标签: AGREE 用法 初中 英语 教学 语法