简介：摘要： 2020年开年之初，正值举国欢庆 新春佳节之际。 湖北武汉 遭遇新型冠状病毒肺炎疫情，因其感染性且传播迅速，于 2020年 1月 30日被世界卫生组织（ WHO）建议命名为“ 2019-nCoV acute respiratory disease”，列为国际关注的突发公共卫生事件（ PHEIC）。各大省市 陆续封城，时间长达两月有余，对各行各业产生了非常大的影响。 学校，作为一个特殊的社会单位，也得到了推迟开学的号令。在这样一个特殊的历史时期，线上教学、 远程教育就得到了广泛的实施和应用。本文将在此背景下，研究农村小学数学的远程教育问题。

简介：摘要：农业健康稳定发展关系到我国的长治久安和人民的安居乐业，关系到中华民族的伟大复兴，是现实“中国梦”的必要条件。农村远程教育是提高农民技术水平，推动农业结构调整，培养新型职业农民，促进农民增收致富必不可少的重要手段。

简介：摘要：现代远程教育工程是指受教育者与教育者或教育机构之间采用多媒体手段进行系统教学和通讯联系的教育方式，是基于现代信息技术发展而发生的一种新的教育形式，由于它不受时空限制、有更丰富的教学资源和教学形式，并且由教转变为学等特点，已经成为信息社会中人们构建终身学习体系的主要手段。基于此，本文主要对 现代乡镇远程教育建设进行分析探讨。

简介：摘要：视觉传达一直都是种直观有效的教学方式，随着科学技术和信息技术的普及与发展，教育视频制作已成为我国网络教育的一种主要传播方式，要想制作成优质精品网络金课就要做好现代教育技术与教学设计的有机结合。本文主要阐述了教育视频工作者应该具有的专业技术和综合素质，以及教育视频需要处理好的几种关系，希望可以有效的提高教育视频制作的质量和实用性。

简介：摘要：远程学习者的自主学习能力在动机自主激发、学习过程自主监控等方面表现出诸多显性问题，主要原因有远程学习者学习动机不强、学习习惯不良、学习条件不利、学习基础不好、学习支持服务体系不完善等。为提高远程学习者的自主学习能力，需要更新观念，引导远程教育者确立以学习者为中心的“支助服务”观，引导远程学习者确立“自主学习观”；提升信息能力，培养远程教育者和学习者的网络技术应用能力和网络信息沟通能力；优化资源供给，借鉴网络游戏的设计思路，运用先进的多媒体教学软件，制作和提供优质的学习资源。

简介：摘 要：随着网络技术的不断发展，近些年远程教育模式不断发展，尤其是今年疫情期间，远程教育的优势更是被凸显出现。而想要提升远程教育的质量，必须确保班主任工作在高水平状态。本文将分析远程教育的含义，并从疫情期间采用远程教育进行班主任工作的重要性和挑战出发，提出远程教育中做好班主任工作的思考，望能有所借鉴。

简介：【摘要】2020年2月27日，教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》。在疫情背景下，全国各地纷纷要求进行线上教学。本论文经过大量问卷调查和实践经验对中小学远程教育深入研究，针对在没有任何准备的情况下，全国线上教学凸显出的一些问题解决方法提出建议。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，很多行业的运行模式发生了翻天覆地的变化，对于教育而言更应该紧随时发展的步伐，我们需要转变教育理念，充分利用时代发展的成果来促进教育职业的发展，本文就现代化教育技术而言展开论述，讨论现代教育技术对于自主学习来说的重要性，并且探讨如何充分利用现代教育手段来提高学生的自主学习。

简介：摘要：树立正确的远程教育质量观，是全面提高远程教育质量，促进终身教育体系构建的前提。本研究对国内外高等教育质量观和远程教育质量观进行对比，研究发现，我国高等教育质量观主要集中在管理的质量观和学术的质量观上，对于效益的质量观很少涉及，我国传统远程教育则主要强调服务质量和质量的多元化，远程教育的规模效益等优势没有体现。在新的历史时期，我国远程教育需要根据终身教育体系构建的新需求，立足个人、教育机构和社会需求，根据理念、办学、效益三个层次，建立由发展质量观、产品质量观和效益质量观组成的系统的新的远程教育质量观，并以此建立相应的质量评价标准，加强质量保证，不断提高远程教育质量，促进终身教育体系构建。

简介：摘要： 在当前的教育信息化发展背景下，高校教育教学模式发生了变革，远程网络教育教学模式开始广泛应用。该模式的应用基础技术是多媒体信息技术和网路技术，是具备较强的交互性和开放性的。该模式和以往模式不同，强调学生的个性化发展和自主探索，可以从根本上提升教学质量。

简介：摘要：自主学习这一理念隶属于教育哲学的范畴，是指学习者能够自主管理自身的学习行为，根据自己的实际需求，制定科学合理的学习规划，以此实现自我评估和自我发展。随着时代的不断迁移，互联网技术给教育行业提供了更多的可能，在新型教学理念的指导下，远程教育逐渐进入大众视野。如何通过远程教育促进大学英语自主学习模式的建构成为了大学英语教师亟待解决的问题。

简介：摘要：随着信息时代技术的发展，远程教育形式逐渐凸显。而远程教育必须建立在网络教学资源的基础之上才能有效进行，在众多网络技术以及多媒体的持续发展下，就近几年，我国也在逐步拓展远程教育事业的发展，有更多的学习者都积极的加入到了网络学习之中。为了达到不同程度和水平学者的需求，我国也在不断的对远程教育中的网络资源加以建设和深入。因此，本文也就此进行分析，并提出相关策略。

简介：

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简介：摘要：近年来，教育要求的逐步提高，以及新型教学模式的不断创新，传统单一教学方式已不在符合教育要求与学生要求。在此背景条件下，实现现代远程教育、成人教育和继续教育的整合，做到相互弥补教学缺点，实现整体教育提升随之显得尤为重要。与此同时本文也将针对该方面内容进行深入研究，促进我国教育事业发展。

简介：摘要：本文阐述了我国远程教育发展史，我们发现远程教育发展规律往往受社会需求、技术的发展和应用等因素影响较大。随着以学历教育为主的模式招生规模逐渐萎缩和社会需求的变化，过去那种远程教育发展模式已经不具备可持续性，本文在分析远程教育现状和问题的基础上，结合新时代新技术应用，希望通过新技术的应用解决现实问题，并认为在社会远程教育需求升级的今天，远程教育拓宽业务范围囊括终身教育将是远程教育一种可持续发展途径，最后给出了未来远程教育发展两个主要趋势。

简介：摘要 : 疫情的原因使得远程教育成为小学课堂的新风貌 , 尤其是语文课堂。对于小学语文老师来说 , 远程教育是一次挑战更是一个机遇。教师通过网络录制教学过程 , 上传教学信息 , 正确地利用远程教育可大幅提升学生学习兴趣、具象化教学 , 弥补传统语文教学的不足 , 为学生和老师提供新的学习角度。也让语文课堂变得更活跃更充实 , 小学语文教学因为远程教育而精彩。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展和完善，信息网络技术水平的不断提高，远程教育逐渐变成了现实并且被应用于教学工作的实践当中。同时，近年来，人们的教育理念不断更新，原有的教育方式已经逐渐不适应当前学校教学工作的开展要求，与传统的教学方式相比，远程教育具有其所不具备的优势，从某种意义上来说，远程教育代表着未来教育工作的发展方向。本文基于此种观点，对现代远程教育多元化的相关情况进行了探讨和分析，以期为相关实践提供借鉴。

简介：摘 要： 互联网对高校大学生的思想传 播模式尤其对舆情的传播产生了巨大影响 。青海电大作为远程教育的高校，学生和学习方式与其他高校相比有其特殊性，通过近年的建设在舆情监测和应对方面虽然有着很大程度的提升和进步，但是还是存在着一定的不足。下面笔者将会结合青海电大舆情监测系统出现的一些问题进行简要的分析，然后对系统当中主要的功能模块和应用机制研究进行论述。

简介：摘 要：互动经常被认为是远程教育成功与否的重要影响因素 ，本研究调查教学活动对远程教育课程中 互动行为的影响 。结果表明：教师倾向于使用他们在传统课堂环境中熟悉或依赖的技术和教学活动。当涉及到学习更复杂的技术或技巧时，教师在新方法的使用上有很大的个体差异。