简介：1.4远程教育手段促进体育教育的改革与发展现代体育远程教育依托于现代信息技术,中国的体育远程教育首先将发展体育信息资源中心和教师培训网络,2.体育教育实现现代远程教育的构想与框架2.1现代体育远程教育以互联网为主要依托

简介：1.4远程教育手段促进体育教育的改革与发展现代体育远程教育依托于现代信息技术,中国的体育远程教育首先将发展体育信息资源中心和教师培训网络,2.体育教育实现现代远程教育的构想与框架2.1现代体育远程教育以互联网为主要依托

简介：1.发展现代体育远程教育的时代背景世界教育发展的三大趋势,发展现代远程教育是1999年6月13日国务院"深化教育改革,本文根据远程教育在世界与中国的发生、发展

简介：1.4远程教育手段促进体育教育的改革与发展现代体育远程教育依托于现代信息技术,中国的体育远程教育首先将发展体育信息资源中心和教师培训网络,2.4现代体育远程教育管理系统用来对体育网络教学资源进行分类管理

简介：摘要随着信息技术的高速发展，现代远程教育已成为一种比较典型的教育模式，适应了学习型社会人们获取知识的时代需求，满足了广大学习者的不同的学习需求，已成为社会大众普遍认可的一种现代教育方式。作为教育技术学的一个专业方向，现代远程教育采用先进的教育技术与理念，顺应了时代发展的要求。为了得到比较确切的信息我们采用了定量分析中较常使用量表（问卷）以及定性分析中较常采用的访谈等统计分析方法。

简介：摘要随着信息技术的高速发展，现代远程教育已成为一种比较典型的教育模式，适应了学习型社会人们获取知识的时代需求，满足了广大学习者的不同的学习需求，已成为社会大众普遍认可的一种现代教育方式。作为教育技术学的一个专业方向，现代远程教育采用先进的教育技术与理念，顺应了时代发展的要求。为了得到比较确切的信息我们采用了定量分析中较常使用量表（问卷）以及定性分析中较常采用的访谈等统计分析方法。

简介：摘要通过分析美、日两国的远程教育发展现状，提出我国军队必须创新军队远程教育管理体制，建立适应军队特点的远程教育培养模式，推进军队远程网络教育发展。

简介：但远程教育校外学习中心,　　一、远程学习中的干扰因素 ,远程学习中干扰因素主要有以下几个方面

简介：构建终生学习的体系　　现代远程教育是以学习者为主体的教育,由学校选择学生变为学生选择学校、选择专业、选择教师、选择学习内容、选择学习进度,现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化、个性化的教育

简介：教师是远程教育系统的重要组成部分。远程教育教师的专业发展有利于提高远程教育质量,促进远程教育的可持续发展和创新。本文对远程教育教师专业发展目前存在的主要问题进行了分析,认为培训缺乏系统性和规划性,存在着重"学科研究"、轻"教学研究"的现象,教师专业发展过程中缺少引路人和同伴。并据此提出了远程教育教师专业发展的策略,即建立合理的"培训制度",优化远程教育教师专业发展环境;提倡"教学学术",使教师成为远程教育的研究者;营造良好的"教师文化",构建远程教育教师学习共同体。

简介：　　2.1数字图书馆为远程教育提供网络信息资源　　随着现代远程教育的普及和发展,　　　　2.2数字图书馆为远程学习提供网络平台　　数字图书馆干预远程教育的教学过程,数字图书馆适合现代远程教育的发展

简介：摘要：近些年，我国的科学技术不断进步，目前，媒介素养是生活在信息环境中的现代人必须具备的核心素养之一。在现代远程教育中 ,学习者几乎都是通过媒介进行教学信息学习的。对于远程学习者来说 ,媒介素养教育更加紧迫。当前远程学习者的媒介素养存在一定的缺失 ,介绍了媒介素养教育的概念 ,分析了远程学习者媒介素养的现状、成因及重要性 ,并针对存在的问题 ,提出了一些加强远程学习者媒介素养教育的策略。

简介：　　提高农民的政治觉悟是实现农村民主的主观因素,苏北某市利用远程教育网络为广大农民提供免费的致富技能教育,　　利用远程教育网络实现农民教育的经常性

简介：　　提高农民的政治觉悟是实现农村民主的主观因素,苏北某市利用远程教育网络为广大农民提供免费的致富技能教育,　　利用远程教育网络实现农民教育的经常性

简介：辅导员要了解学生的学习要求,　　[关键词]远程教育学习支持服务人性化　　　　一、关注学生的个体差异,满足学生的各种学习需求

简介：而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力,流媒体技术在网络教学中的具体应用由于基于Microsoft的WindowsMediaService建立远程教育系统投入少,并提出如何实现基于WindowsMedia技术平台的远程教育系统

简介：

简介：这样才能发挥网络教学中教师的作用,在学生与教师分离的条件下,教师要使一切教学活动以学生自主学习为中心

简介：远程教育学习支持服务人性化　　　　一、关注学生的个体差异,　辅导员要了解学生的学习要求,满足学生的各种学习需求

简介：摘要远程教育是以网络等为信息传输工具异地实施的教育模式。军队现代远程教育由于是在高度统一体制下开展的远程教育，因此具有鲜明的岗位指向性。本文从军队院校开展实战化远程教育的现实意义、有利条件和发展途径三个方面进行了研究探讨，旨在为开创军队院校实战化远程教育新格局提供参考。