简介：

简介：摘要近年来随着经济的全球化的进一步推进，世界各个国家之间的经济和文化交流越来越频繁，但是跨文化交往中，由于语言文化环境的差异给国家之间的交往带来了许多障碍，尤其是我国和西方英语国家的语言文化背景和生活习惯以及价值观念等都存在很大差异，语言交流是国家跨文化交往的主要方式，因此要想促进我国和西方国家之间的交往顺利进行，必须要了解西方英语国家文化和汉语文化之间的差异所在，采取正确的态度看待文化差异，克服中西国家之间的跨文化交往难题。

简介：摘要学习兴趣对于优化课堂教学效果凸显，作为一名少数民族地区的小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特做以下探析，权做引玉之砖，以期推动小学语文教学深入化、持续化和健康化。

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简介：摘要课堂教学有效性值得每个教师深思。作为一名高中语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特对高中语文教学有效性进行以下探讨，权做引玉之砖，以期为高中语文教学有效性进献微薄之力。

简介：摘要美育即审美教育、美感教育，它不仅仅是指人们去感受美、欣赏美，更重要的是教育人们在对美的感受欣赏过程中逐渐地完善自我。语文学科在美育方面具有较大的优势，而高中语文的古典诗词教学是实现美育的重要途径。它在培养学生正确的审美观及健全的人格方面起着重要的作用。

简介：摘要游戏对小学生的吸引力是不言而喻的，学生在游戏中注意力更集中，学习积极性更加主动，这是促进学生知识自主建构的基础。本文在分析游戏化教学意义的基础上，探究小学语文游戏化教学实施的有效策略。

简介：摘要目前对于中职学生的语文教学存在着较多的问题，特别是语文的应用能力，大多数学生表现得并不是很理想。本文以中职学生的说写障碍为切入点，分析当今中职学生语文应用能力较差的主要原因，并根据当今教学现状以及学生个体情况，提出具有实际意义的教学革新措施。

简介：历史地看，新时期以来中国的语文教育研究以及在此基础上逐步展开的语文教育教学实践取得了很大的成绩。也正是在这个过程中．几代语文人得以成长、发展和进步，他们共同地在语文教育领域孜孜不倦地进行思想探索和改革实践。张蕾、林雨风先生主编、首都师范大学出版社2010年出版的两卷本的《中国语文人》就是对这一当代语文教育发展的形象记录和真实写照。这部著作在根本上是以实录的方式记载和展现了新时期三十余年来曾经活跃和在今天仍然活跃在语文教育大舞台上的21位语文名家的教育思想及其教学实践。

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简介：摘要语文的审美化教学体现了“鉴赏美――内化美――表现美”这一动态的过程,而语文课外活动则是一个广阔的天地,美育在其中的渗透显得更加的自然,其功效不仅潜移默化,而且是事半功倍的。这两者的结合,必将大大地促进语文课堂有效教学的实施。

简介：摘要研究性教学给我们语文教师带来严峻考验，面对着形式的变化，我们语文教师需要积极调整心态，明确自身位置，通过深入研究、积极实践和不断反思来应对这一全新挑战。作者认为在进行探究性教学中，我们语文教师需要调整心态、完善自我、整体把握、步步引导、善于激励和传授有效的学习方式。

简介：摘要识字教学是小学语文教学的主要内容，学习识字不仅是基础教育阶段的基础性教学,也是学生学习的基础。学生通过识字来进行阅读与写作，所以识字教学是一切语文学习的前提。识字教学的地位和重要性要求我们语文改革有必要从识字开始。笔者对目前小学语文教学中识字教学的现状和问题对策进行了研究，以期为同行提供参考。

简介：摘要写作是语文教学的重点，同时也是难点，作为一名小学语文教师，作者对此深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学作文兴趣提高进献微薄之力。

简介：小学语文的教学是非常重要的，我们经常发现语文教学是小学教学中的一个重要内容，教师们花了很多的课堂时间来进行语文教学，语文学习对其他学科的影响也是很多的。很多小学语文教学工作者都对小学语文教学价值取向进行了研究，希望能够提高小学语文教学水平和教学质量，从而帮助学生提高学习成绩、健全人格。笔者从事小学语文教学多年，对小学语文教学价值取向也有所探究。

简介：语文研究性学习是学生在教师指导下，采取实事求是的科学态度积极地、主动地发现问题或生成问题、解决问题，从而获取知识、提高能力、陶冶情感，培养创新精神和健全的个性化人格的一种学习活动。这种全新的学习方式具有自主性、探究性、体验性、综合性、实践性、开放性等特点。

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简介：语文是一门以语言文字为向导的学科，它对人的言行举止起着潜移默化的影响，更有甚者会让人腹有诗书气自华、蔚然生秀，从而变得气质高雅。由此可见，做好初中语文教学势在必行，以语文兴趣为依托的初中语文教学是一个效果显著的突破口。