简介:摘要小学语文学科是一门蕴含创新能力和思维能力的学科,因而如何做到课堂教学创新,打破传统教学模式显得尤为重要。本文结合了当前小学语文教学在创新方面存在的不足,从更新教学理念、创新教学方法和创新教学思路三方面提出了相关的建议。
简介:摘要巧设优化,顺利指导,打造高效小学语文课堂是小学教育的重中之重。打造高效课堂,教师应该巧妙设计课程导语,吸引学生的学习兴趣;创新教学理念,摆脱僵化固话的教学模式;建立情景模式,提高学习积极性;注重教学过程,调动学生肢体语言;以趣结尾,余音缭绕,增加学生课下学习的动力,切实打造高效课堂。
简介:语言与思维有着密切的关系,思维活动的结果,必须用语言表达出来。小学低年级学生思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的,小学低年级学生掌握语言的过程也就是思维发展过程;而思维的发展,又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。
简介:〔摘要〕语文是一门非常活泼的知识性学科,其知识涵盖面广,涉及现实生活的方方面面。本文以当前的初中语文综合性学习为研究基础,细致认真地对初中语文综合性学习存在的问题进行深入的分析与研究,探讨初中语文综合性学习的基础理论研究和实施现状研究,并提出一些具有现实意义的课堂教学实例。
简介:摘要小学阶段语文的学习是打好基础的重要时期,小学生的作文学习也是刚刚接触到的一块,能否学好直接影响将来的写作水平,在新课改的影响下,对于语文作文的教学也应该有一定的合理的调整,所以为了让小学生提高作文水平,本文就这一内容进行分析和探讨。
简介:摘要研究性学习的开设是一种国际课程改革的共同趋势。它以转变学生的学习方式为目的,强调一种主动探究和创新实践的精神,着眼于给学生终身受用的知识和能力,反映和回应了时代又对教育的需求,是信息时代基础教育课程改革的必然选择。
简介:〔摘要〕随着我国社会文明的不断进步,人与人之间的交际不断增多且交际水平不断升级。这就使得人们对于语文教育的关注越来越多,因为语文是与我国的母语发展戚戚相关的一门基础学科,一直存在于我国的教育体系当中。语文是培养我国人民语言能力的学科,只有进行了语文学习,才能够对我国的母语进行初步认识与更为深入的理解。而初中是母语学习与认知的关键时期,因此初中语文在人们的学习生活中有着至关重要的地位。本文将以初中语文教育教学研究为题,对我国初中语文教学中存在的问题进行分析,并且提出加强我国语文教学对策。