简介：摘要英语和汉语一样是一门语言，语言是用来交流的。我们学习母语是说在前、读在后，而在没有英语语言环境的情况下学习英语，则是读在前、说在后。朗读是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读任务的一项基本功。能正确地进行朗读，这是学好英语的第一步。加强朗读教学有助于提高理解和记忆。

简介：摘要本文针对小学英语阅读现状，强调了英语朗读的重要性和实施方法，为小学英语教师提供参考。

简介：摘要在英语学习的过程中，教师要根据学生实际有计划、有目标地指导学生读出英语的独特韵味，读出英语的高尚情趣，读出英语的国际化魅力，从而使学生读之有值、读之有得。要使朗读成为一种习惯，让学好、用好英语成为大部分学生的可能；使朗读成为一种途径，为学生打开自学的大门奠定基础。

简介：摘要朗读是学生学习英语的重要手段，朗读可以培养学生学习英语的兴趣，帮助学生丰富词汇量，也是提高学生口语能力的重要手段，朗读可以促进学生听力和思维能力的发展，有助于培养语感。

简介：摘要英语朗读教学是一项长期的工作，教师首先要提高对朗读重要作用的认识，并在家长的积极配合下，正确引导学生养成坚持朗读的习惯，从而提高学生的英语能力。朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作过程。它是一项重要的语言基本功。通过朗读可以帮助学生加强对文章的理解、记忆，发展思维，丰富词汇，掌握语言规律，提高口头和笔头的表达能力，培养学生健康美好的情感。。

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简介：摘要本文针对小学英语阅读现状，强调了英语朗读的重要性和实施方法，为小学英语教师提供参考。

简介：摘要朗读可以增加知识积累，提升听说能力。笔者针对当前小学英语朗读教学的现状，采取了“丰富形式，激发兴趣”、“强化指导，培养习惯”、“丰富形式，提高水平”的策略培养学生的朗读技能。

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简介：摘要：在小学教育过程中，英语教学占据着重要地位。但是受多方面因素的影响，小学英语课堂教学质量不佳。为了能够做好小学英语教学工作，就需要加大对朗读教学的关注度，本文对此进行一系列研究。

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简介：摘要：作为英语教学中的重要内容，朗读具有十分重要的作用。只有朗读正确了，学生才能从正确的发音和语调中理解正确的意思，感受英语的魅力。朗读也是帮助学生记忆的一种好方法，是从认知到学习直到学习表达的逐步自我实现的反映。朗读英语可以培养学生学习英语的兴趣，养成良好的英语学习习惯，达到听、说、读、写的掌握。本文通过分析小学英语朗读教学的重要性，进而提出具体的教学策略。

简介：【摘要】：《小学英语新课程标准》明确指出:"读"是任何语言教学中任何阶段都需包含的一个重要环节,小学阶段对英语学科"读"的教学须给予更多的关注。小学里学好语音、语调是学好英语的基础,语音语调训练在很大程度上是一种习惯的养成过程,从一开始就要严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础。发音标准,朗读流畅是运用英语进行交流的基础。在教学实践中,我们发现喜欢朗读的学生的整体语言素质要好于不喜欢朗读的学生。

简介：摘要：从小学英语朗读的教学过程来说，真正的让小学英语的朗读质量得以提升，并且让小学生的英语学习能力和英语感知能力得以培养，是极为重要的一个方面。通过朗读一方面能够形塑小学生的语感，另一方面能够真正的使小学生感受到英语学习的魅力。因而，教师在实际教学中要特别注重朗读对英语教学所带来的实质性的提升和实质性的改变，通过朗读的过程更好的塑造小学生的英语学习进程，使得小学生更好的实现英语学习的良好目标。

简介：摘要：小学英语朗读技能的培养，教师应针对学生的身心特点，激发朗读热情；开展多形式课堂活动，提高和培养学生的英语朗读兴趣；在英语教学中，教师要充分利用教材，创设交际氛围，注重朗读技巧引导，并结合各种评价机制调动学生学习积极性，提高学生的朗读技能和自信心，最终养成终身受益的良好的朗读习惯。

简介：摘要朗读在小学英语学习中起着重要的作用，本文从阐述朗读在小学英语教学中的重要性入手，进而分析小学英语朗读教学的现状，提出朗读教学的方法和建议。

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