小学英语朗读教学探索

小学英语朗读教学探索

聂艳

四川省巴中市南江县公山镇小学

在小学英语教学中，朗读教学是重点，也是教学的难点，朗读可以激发学生的兴趣，深化活化强化对英语单词、句型、语法的理解，提高对英语学以致用的能力，同时积累英语习惯表达方法、文章章法、语言风格，为今后的英语作文奠定基础；之所它是难点，是因为需要有感情、有节奏、能流利表达作者的感情，对于文章感情基调需要细心地揣摩，语音标准，语速适度，对于初学英语的小学生来说有一定的难度。在近几年英语教学中，我执着于小学英语朗读教学的课题研究，立足于学生语言认知规律，以《小学英语新课标》为导向，以教材为蓝本， 不断改进教学方法，取得显著的教学效果，本文谈谈在英语朗读教学中的具体做法，供大家参考。

一、英语朗读的解读及其必要性与重要性

什么是英语朗读呢？是不是发出声音的阅读就是朗读？肯定不是，朗读就是根据阅读材料语言风格、感情色彩、语言轻重缓急，语音清晰、抑扬顿挫表达作者思想感情的发出声音的阅读方式就是朗读，面部表情及肢体语言协助传递朗读的信息，要求学生集中注意力，净化心灵，要求学生眼观其形、耳听其音、心思其意，全身心融于朗读的情景之中。

朗读是学习语言的必经途径，通过朗读学生可以通过视觉、听觉多途径吸收语言信息，开启语言智慧的天窗，古语云“书读百遍，其义自现”，这里的读就是朗读，把语言以声音为载体反复输入人的大脑，文字所表达的意思就自然理解了，我们学习母语一样，反复吟诵，直到能熟练的记忆为止，而且能够熟练默写出来，古人就是通过背诵文章而达到熟练驾驭古汉语进行表达，小学生才开始接触英语，只有朗读来积累对英语感性认识，积累英语语言材料，培养对英语的感情，才能初步培养学生英语的听、说、读、写的意识。

朗读可以培养学生敏锐的语感，什么是语感呢？语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语言水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。有了丰富的语言学生可以凭着直观感觉迅速的判断语言的正误，避免了繁琐英语语法学习，降低了英语学习的难度，树立学好英语的信心，营造了一宽松的学习心境。

朗读可以培养学生对英语学习的兴趣，兴趣聚焦学生的心智活动，排除外界的干扰，专注于学习目标，驱动强大的学习动力，兴趣是教学最宝贵的资源，我们要有效的开发，特别是小学生，思考问题比较感性，凡事凭兴趣，兴趣来了，废寝忘食的学习，没有兴趣置之不理，“兴趣是最好的老师”，朗读全身心地投入，容易突破英语的难点，闯入英语自由王国。

二、规范学生英语朗读步骤

1、读准单词

学生朗读英语材料，首先第一步扫除单词障碍，通过工具书标注陌生单词的读音，例如map 读音:英 [mp]，准确熟练掌握音标，元音辅音的发音技巧和要领，发音器官互相配合，掌握发音气流呼出方向，气流强弱，单词的发音不准肯定影响文章朗读的质量，可以多媒体播放单词的读音，学生跟着朗读单词，直到读准单词为止，弄清单词的含义及词性，同义词反义词有哪些，逐步扩大词汇量。

2、通读整体感知

学生通过查词典扫除单词障碍，在此基础上引导学生通读整体感知文章感情基调，初步决定哪些句子读得快，哪些句子读得慢，初步感悟文章语言的特色，揣摩作者思想脉搏，有的英语文章充满活力，语言清晰明快，有的文章句式较长， 需要中途停顿换气，逻辑严密，有的文章如泉水叮咚，跳动时代的脉搏，在初读中感悟朗读的节奏 。

3、充分发挥多媒体播放朗读效应

为了让学生高规格的朗读，播放了英语朗 读视频，让学生聆听朗读节奏，语言高低快慢，观察朗读者的面部表情与肢体语言，结合朗读语音揣摩朗读者的情感的起伏变化，逐步看到的听到的语音信息内化成自己朗读模式，听了一道后学生跟着朗读，产生情感共鸣，然后独立朗读，与多媒体对比朗读，纠正错误，优化朗读效果。

三、优化方法 突出朗读效

1、 制作录音档案

为了激发学生的兴趣，提高发音准确度，我给学生制作录音档案，学生在制作录音档案的之前，是否用功，反复练习，对着镜子纠正发音口唇，肢体与表情，甚至请老师到现场指点，有的请同伴当听众，力争效果最优化，当听到自己英语口语制作成电子录音档案可以随时播听时，有种说不出激动与喜悦，学生反复听自己录音档案，不断发现自己的口语的正误，在错误大下功夫，不断地提升自己口语的清晰度与纯度，修正杂音，取得了很好的教学效果，起到一举数得效果。

2、开展朗读比赛活动

小学生能够好胜心强，喜欢表现自己，喜欢参与活动来展示的自己的特长，我在英语朗读教学中充分运用这一心理 因素，定期开展英语朗读比赛活动，提前预告时间，让学生充分准备，学生为了的比赛中获得好的成绩，赛前训练十分用心，反复朗读英语材料，几乎能够熟练背诵英语文章，为了读得流畅，下载相应朗读视频，跟着朗读，对比朗读，找出差距，细心揣摩，流利朗读，从服装设计到肢体语言都精心设计，通过比赛评选“校园十佳英语朗读之星”，颁发证书，学校宣传栏张榜表扬，学生朗读水平大幅度提升，校园形成生机勃勃英语朗读热潮。