首页 > 《中国教师》 > 2018年3期 > 小学英语朗读教学指导

小学英语朗读教学指导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要英语朗读教学是一项长期的工作，教师首先要提高对朗读重要作用的认识，并在家长的积极配合下，正确引导学生养成坚持朗读的习惯，从而提高学生的英语能力。朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作过程。它是一项重要的语言基本功。通过朗读可以帮助学生加强对文章的理解、记忆，发展思维，丰富词汇，掌握语言规律，提高口头和笔头的表达能力，培养学生健康美好的情感。。

DOI g4qypqpnd8/3142348

作者邓丽艳

机构地区邓丽艳贵州省兴仁县第三小学562300

出处《中国教师》 2018年3期

关键词小学英语朗读理解展美语感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）