简介：摘要合理情绪疗法应用于护理实践中，可以使护理工作者和患者改变不合理的思维方式，学会合理的看待自我心理健康，减少负性情绪的发生，缓解护士和患者的压力，促进护患关系更加和谐，提升护理工作质量。

简介：合理情绪治疗（rational-emotivetherapy,RET）是本世纪50年代由阿尔波特艾利斯在美国创立的。合理情绪治疗是认知心理治疗中的一种疗法,因它也采用行为疗法的一些方法,故被称之为一种认知—行为疗法。本文报告1例运用RET治疗的案例。

简介：

简介：《战国策》中有一篇文章《触龙说赵太后》,讲的是当时秦国攻打赵国,赵国向齐国求援,齐国要求赵太后的小儿子长安君到齐国做人质才肯出兵,赵太后很担心儿子的安全,不想让长安君赴齐为质,但大臣又都相逼,因此心情十分郁闷烦躁,情绪极度低落,茶饭不思,对大臣态度也不好。赵国有位士大夫,名叫触龙,他求见赵太后,开导太后说:"长安君到齐国做人质,换来齐国出兵救赵,实际上是为赵国立下了大功。现在您把长安君的地位提得很高,又封给他肥沃的土地,给他很多珍宝,而不趁现在这个时机让他为国立功,一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国占住脚呢?为人父母,应

简介：摘要目的探讨合理情绪疗法对ICU重症患者的作用。方法将200例ICU重症患者按照随机数字表分为实验组和对照组各100例。实验组在常规治疗护理的基础上同时采用合理情绪疗法进行心理干预，对照组给予常规护理指导。对两组病人进行健康评估、心理测评，对健康达标率和心理状况进行比较。结果实验组的健康评估明显优于对照组（P＜0.01），焦虑得分低于对照组（P＜0.01），并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论合理情绪疗法对ICU重症患者健康状况有促进作用，能明显减少心理疾病和并发症的发生，是改善病人预后生活、降低ICU后综合征的有效方法。

简介：合理情绪疗法是很适用于高职院校心理咨询的一种方法,这种疗法借用传统诗词,既能增强论辩的说服力,缓和紧张的咨询氛围,也能免除求助者的自责尴尬。合理情绪疗法的'修通阶段'和'再教育阶段'都能借用传统诗词,可以起到非常好的咨询效果。20世纪50年代,美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯创立了合理情绪治疗方法,旨在帮助求助者消除因不合理信念产生的情绪困扰.

简介：本案例是1例关于高中一年级女生,由于转学至新环境,学习困难、人际关系困扰,产生焦虑、抑郁情绪,伴失眠的个案。经诊断为严重心理问题,采用合理情绪疗法分析、改变错误观念,经7次咨询重建合理信念,焦虑、抑郁情绪改善,行为变得主动,适应能力有所提高,

简介：摘要本文通过对一名典型的农村留守儿童进行心理疏导的案例，说明利用合理情绪疗法对留守儿童进行心理疏导的有效性。针对农村留守儿童的问题，要综合地发挥各个职能部门的作用，形成合力。心理辅导与教育有机结合，学校、家庭、社会有机结合，激发留守儿童的自信、自强、自力。

简介：摘要本文通过对一例女性人际交往障碍求助者的咨询案例研究，结合咨询过程，运用合理情绪疗法对求助者心理问题的形成原因与发展过程进行了解释和分析，节选部分咨询过程说明了合理情绪疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题，最后结合该案例总结了作者对合理情绪疗法的应用体会。

简介：摘要合理情绪疗法是通过改变人的不合理信念,使之转变为合理信念，最终达到构建新的情绪和行为的治疗效果。本文运用合理情绪疗法分析探讨个案中求助者心理问题的形成原因、发展过程及咨询方案，应用其咨询技术解决了该案例中的心理问题。

简介：摘要根据合理情绪疗法（又称合理情结疗法）的基本理论（Ａ、B、C理论）对我科收治的自杀患者的问题进行初步分析和诊断，运用尊重、热情、真诚、共情、积极关注等技术，与患者建立良好的医患关系，通过与患者的交谈，找出促使他（她）们自杀的事件并分析自杀与事件两者之间的不合理信念，最终找出自杀患者需要解决的心理问题，有的放矢的进行心理疏导，使自杀患者能消除负性情绪,转变思维模式,增强应激能力,回归社会，避免出现再次自杀事件。

简介：本文主要讲述了一位大学生与男友发生性关系，失恋后无法正确看待此事，而产生心理问题。咨询师通过运用合理情绪疗法找出来访者的错误认知，帮助来访者建立合理的信念，取得了良好的咨询效果。

简介：本文是一例运用合理情绪疗法对准备出监服刑人员进行咨询的案例报告，求助者在出狱前出现紧张、不安、焦虑情绪、食欲不振、睡不好觉等情况。咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法，使其建立生活信念，消除出狱前的过度焦虑。

简介：摘要目的观察探讨应用合理情绪疗法对于防治护士职业倦怠的临床疗效。方法选取我院2013年3月-2014年11月自愿报名参加合理情绪疗法的98例护理人员作为研究对象，进行规范的合理情绪疗法训练，对训练前后护理人员的职业倦怠情绪进行评分比较，分析合理情绪疗法疗效。训练时间为2个月。结果培训后情感衰竭及去人格化评分明显降低，个人成就感指标评分上升，对职业倦怠与非倦怠的护理人员都可起到治疗或预防的效果，有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。参加合理情绪疗法前后护理人员职业倦怠检出率在轻中重度上也有很大程度的下降，培训前总检出率为67.35%，培训后总检出率为10.20%，有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论合理情绪疗法对于防治护士职业倦怠的防治效果显著，明显改善医护人员在职业工作中出现的情绪衰竭，提高了个人成就感，可有效防治由于繁重重复工作带来的职业倦怠感，起到加强护士护理服务质量，提供更好的优质人文服务的作用。合理情绪疗法选择优势较高，培训时间较短，效果显著，易于普及，值得医院管理培训中进一步推广应用。

简介：摘要：目的：探讨分析在夜班护士应对压力中的合理情绪疗法效果。方法：抽取我院2020年6月-2021年6月收治的100例夜班护士为研究对象，将这些夜班护士随机分成对照组和观察组，各组患者均50例，对照组给予普通心理疏导，观察组给予合理情绪化疗法。对比两组夜班护士疏导前和疏导后的负性情绪评分。结果：疏导前对照组夜班护士和观察组夜班护士的负性情绪评分差异不显著，无统计学意义，这就表示p>0.05；疏导后，观察组夜班护士的负性情绪评分明显低于对照组，差异显著具有统计学意义，这就表示p

简介：摘要目的探讨合理情绪疗法对产妇产后负性情绪及自我护理能力的影响。方法选取2017年4月至2018年4月在洪湖市妇幼保健院分娩的产妇110例，根据随机数表法分为对照组和观察组，各55例。对照组给予常规护理，观察组在对照组常规护理的基础上采用合理情绪疗法。比较两组产妇的负性情绪、自我护理能力及生活质量。结果与对照组比较，观察组产妇焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁自评量表(SDS)评分均较低，产妇自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分及生存质量测定量表(QOL-BREF)各维度评分均较高，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论产后采用合理情绪疗法能有效降低产妇的负性情绪状态，提升其自我护理能力，有利于改善产妇的生活质量。

简介：摘要目的探讨合理情绪疗法(rational－emotivetherapy,RET)在急诊科护士焦虑情绪及应对压力中的应用效果,为急症科护士缓解焦虑情绪及应对压力提供理论指导.方法选取５６名急诊科护士随机分为试验组２８名和对照组２８名.对照组给予一般支持性心理护理,试验组在此基础上采用RET进行心理护理.入组时及培训２个月后,对两组护士采用Zung焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL－９０)和应对方式问卷进行测试.结果培训前,两组护士SAS评分、SCL－９０评分和应对方式比较,P＞０．０５,差异无统计学意义.培训后,试验组护士SAS评分显著低于对照组(P＜０．０５);试验组护士SCL－９０评分中躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对５个因子评分显著低于对照组(P＜０．０５);应对方式问卷中,试验组护士解决问题、求助、合理化３个维度的得分高于对照组,而自责、幻想、退避３个维度的得分均低于对照组(P＜０．０５).结论对急诊科护士采用合理情绪疗法进行心理辅导,不仅可以显著减轻或消除急诊科护士的焦虑情绪,还能帮助其改变不合理的认知模式,使她们以积极的方式应对压力.关键词合理情绪疗法;急诊科护士;焦虑;应对压力中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４３０－０２

简介：摘要：本文为一例因求职焦虑引起的一般心理问题的咨询个案报告。根据对临床资料的整理，求助者的焦虑是因其认知上存在的错误观念所致，主要症状表现为：情绪低落，有明显的焦虑和自卑感，心情压抑、苦闷；睡眠质量不佳。根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病、神经症、严重心理问题，诊断为一般心理问题。根据其心理问题的特征，主要采用针对此类问题最有针对性和效果的合理情绪疗法。经过四次的心理咨询后，根据求助者的自我评估和他人反映、心理测验结果，以及咨询师的评估得出结论：求助者的焦虑情绪缓解，自卑心理显著改善，心理承受能力提高。

简介：朱某,女性,22岁,江苏某大学四年级学生,因面临即将到来的研究生入学考试而感到焦虑前来咨询。经摄入性会谈以及辅助心理测验的方法,诊断该求助者为一般心理问题,并与精神病、严重心理问题、焦虑性神经症进行了鉴别和区分。整个治疗过程在与该求助者进行口头协商的基础之上,首先引导求助者实施自我放松训练,缓解了焦虑情绪的严重程度,其次采用合理情绪疗法,改变了求助者的不合理信念和错误的思维方式。经过面对面咨询,较好地实现了咨询的具体目标和最终目标,并对求助者的人格健全和心理健康发展起到了促进作用。

简介：【摘要】目的： 联合合理情绪疗法对肾病患者心理护理应用效果分析。方法： 搜集医院肾内科收治肾病患者104例作为本研究探讨对象，借助计算机抽签分组法，常规组（行传统心理护理）52例，观察组（行合理情绪疗法）52例。结果： 护理前所选患者HAMA、HAMD评分结果预测值P>0.05，护理后相关评分较比护理前降低，观察组相关评分降低幅度大于常规组P