简介:【摘要】目的 探究与分析健康教育在肿瘤化疗护理工作中的应用成果。方法 选取我院2021年5月~2022年5月收治的100例肿瘤患者,将其分为对照组和观察组,每组各50例。两组患者均在化疗过程中配合不同的护理方式,对照组实施常规护理方式,观察组在对照组的基础上加入健康教育护理方式。对比两组患者的护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在肿瘤患者的化疗护理工作中搭配健康教育的护理方式,能够在很大程度上端正患者的治疗态度,为患者养成规律且良好的生活习惯,进而加快疾病的康复,优化患者的生命质量,提高护理满意度,值得在临床上大力地推广和普及。
简介:【摘要】目的:探讨消化道恶性肿瘤化疗后患者的营养支持护理措施。方法:以我院2021年12月至2022年12月收治的胃肠道恶性肿瘤患者为例,采用随机数字分配法选取其中80例为研究对象,然后将80例患者均分为两组,每组40例两组患者采用传统干预方法作为对照组,另一组采用营养支持护理措施作为实验组。测试并比较护理前后患者的消化功能,总结分析不同护理干预措施的应用价值。结果:护理前两组患者的消化功能均较差,比较GSRS消化功能评分结果差异不大(P>0.05),护理后观察组患者消化功能明显更优,两组患者的评分结果存在明显(P<0.05)。结论:对胃肠道恶性肿瘤化疗后患者实施针对性的营养支持护理措施,可有效改善患者胃肠功能,促进患者体质恢复,具有较高的临床推广价值。
简介:【摘要】目的:探究同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中的应用效果。方法:选取2022年1月-2022年12月期间在我院接受治疗的中重度心衰患者及其主要照顾者100例为研究对象,随机分组为对照组(50例,照顾者接受常规健康教育)和实验组(50例,在对照组的基础上,对照顾者进行同伴支持教育)。出院前对比两组照顾者准备度,出院1、3、6个月后对比两组照顾者生活质量、患者生活质量以及患者日常生活能力。结果:出院前实验组照顾者准备度明显高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);出院1、3、6个月后,实验组的照顾者生活质量、患者生活质量和患者日常生活能力明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:同伴支持教育模式在心衰中重度失能患者照顾者中应用有较好的效果,值得临床实践应用。
简介:【摘要】女性生殖器官各部位均可发生肿瘤。目前已有多种恶性肿瘤经化疗获得治愈机会,如侵蚀性葡萄胎及绒毛膜癌经单一的化疗可基本达到根治。恶性肿瘤的化疗已成为主要治疗方法之一,并受到重视。抗癌化学药物能抑制肿瘤生长,也可影响正常的细胞代谢,大多数药物在杀伤癌细胞的同时,对造血系统及上皮组织具有明显的毒性作用,一些药物对肝、肾等器官亦有损害。因此,良好的护理对于临床治疗效果尤其重要。