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  • 简介:【摘要】:写作教学一直是小学阶段教学的重难点,小学是学生打好写作基础的关键时期,在这个阶段,教师应注重对学生写作兴趣的激发,从各方面加以引导,提高小学生的写作能力和水平。本文提出了小学写作教学的主要策略方法,从各个方面入手,给了教师一些建议。

  • 标签: 小学语文 写作教学 策略 方法
  • 简介:摘要本文通过对目前通信工程招标单位的招标形式和评标办法信市场情况进行介绍,从施工单位角度探讨投标策略及应对措施。

  • 标签: 通信建设工程 运营商 招投标策略
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  • 简介:本文从农村小学德育工作的实际情况出发,探究形成学困生队伍庞大的根本原因,呈现学困生的真实状态,力求通过树立正确的学困生观,开展丰富的文体活动以及学校集中管理等几个方面找到学困生转化的合理方法

  • 标签: 农村小学 学困生 转变 阳光班 校内外活动
  • 简介:摘要教育学家认为,数学教学就是数学思维活动的教学,而数学语言是数学思维的工具和载体,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。说到语言能力的培养,很多人认为是语文、英语学科不可推卸的职责,其实作为老师我们都知道数学教学中,数学语言能力的也是非常重要的。

  • 标签: 数学 语言 培养
  • 简介:<正>爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"一个人如果不热爱自己的工作,对自己所从事的工作不感兴趣,他会成功吗?心理学家和教育学家一致认为,一个人如果对某一事物产生了浓厚的兴趣,便会自觉自愿地去钻研学习,并能激发出惊人的毅力和勤奋,使其以专注的精力、忘我的精神从事这一活动。因此,如果从小培养幼儿对学习产生浓厚的兴趣,将使幼儿终生受益。怎样培养幼儿的学习兴趣,我常用以下方法:一、要善于引导发现幼儿的学习兴趣兴趣是学习的动力,是一个人走进成功大门的钥

  • 标签: 兴趣点 终生受益 兴趣特点 数学教学 榜样作用 教育过程
  • 简介:摘要现如今,我国已迈入现代化建设的大道,企业规模不断壮大,人员不断增多,工作程序越发复杂,但管理层面技术水平欠缺,难以适应社会发展的要求。管理工作错综复杂,所以,管理者要做好企业管理,首要条件就是提高企业管理的艺术水平。只有有着很好的管理艺术水平,才能有效地保证企业管理的正常运行,同时这也是成为一个合格的管理者的必要条件。

  • 标签: 企业管理 管理制度 方法 策略
  • 简介:摘要商务策划是施工企业的工程项目在不违背合同履约的前提下,通过有计划、有组织地在工程实施前、实施中及实施后提前做好规划,为后期施工过程中的成本的管控和利润的来源打好伏笔的商务活动。施工企业工程项目的商务策划是一个全过程、全方位、全员参与的活动,在不同的阶段,商务策划编制和实施的侧重点不同。

  • 标签: 工程项目 商务管理 策略和方法
  • 作者: 张雪晶(隆化县存瑞中学河北隆化068150)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:1.要为学生设置新奇、诱惑、充满情趣的教学场景,激发学生的潜能人的创新想法,创新活动,往往来自于对某个问题的兴趣和好奇心,要培养学生的创新意识,就要领会《新课程标准》的新理念,要为学生设置新奇、困惑、充满激发兴趣的教学场景,使学生因“疑”生趣、生奇,让他们的情趣高涨起来,纷纷发表意见,展开激烈的争论,通过创设问题的情景,激“疑”生“趣”,达到由“诱”挖“潜”,调动学生的学习积极性,形成学生学习的良性循环,从而充分发挥数学科在培养学生的创新精神和实践能力方面的独特作用。而教师的角色就是培养学生的积极的情感体验,创造有利于情感体验的条件这比学生学习知识,掌握学习方法产生更深远的影响。当然,为了更好地培养学生的情感体验,还要注意实施分层教学,因材施教、和积极评价,使学习内容适合学生的知识准备和学习能力,不要让学生在失败的积累中产生厌卷情绪,要让学生获得成功体验。然而,传统教学实施的“满堂灌、题海战术”的教学模式,“一刀切”的教学要求,“大小统吃”的教学进度和“分数万岁”的教学评价却无视学生的不同程度对不同需要,使得“跑不动”、“跑得慢”、“跑不快”的现象随时可见,因此,我们在数学课堂教学中,通过“诱”即是引导,设“疑”生“困”,逐步形成开拓创新的意念,满足学生炽热的、旺盛的发展需求。使学生成功渴望的表现,成为潜能势待发的前兆。通过“问题情境---建立数学模型----解释---应用—拓展”学习模式来煽动数学潜能,例如:在讲“生活中的数据”“日历中的方程”时,根据学生的好奇心理,设计问题情境,让学生自己收集、整理、分析数据的实践活动,通过细心的观察日历中的数的规律,让学生分组探索、讨论、充分发表自己的观点,动手、动脑、动口、动耳亲身经历探索知识的过程,将课堂交给学生,以学生为主体,学生是“小老师”,课题气氛活跃有趣,
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  • 简介:摘要:初中物理教师不仅仅是学生的教师,而是还是学生的“主心骨”和“司令官”,在引导学生学习物理之后,更要带领全体学生去完成最后的“撞线”,去迎接来自于最后的中考的挑战。教师要不断地优化自我的教学方法、教学体系,又能让更多的学生步入到正确的物理学习和复习的节奏中,由此让学生在学习物理、分析习题的同时,能收获更大的自信心,还能对于学生所学习、所复习的若干重难点知识产生更加深刻地认识,由此学生的物理学习前途才能更加闪耀。

  • 标签: 初中物理 中考复习 策略探究 教学模式 效果探讨
  • 简介:摘要电气调试是对于电气设备投入使用之前进行的检查和调试,是保证设备能够正常运行的重要保障,同时对于电网安全、可靠运行具有很重的作用.但是现有的电气调试方法中还存在很多不足,本文就通过对于电气调试的重要性以及电气调试存在的不足进行分析,并提出电气调试方法的改进措施,以供相关人员进行参考.

  • 标签: 电气调试方法 不足之处 策略分析
  • 简介:色彩课程的教学不是为了思维的统一,也不是为了作品的统一,而是为了表现出学生个性的差异性,因此,应采取必要的教学策略和教学方法。教学策略的优化路径包括:组建学习共同体,提供不同水平的教学资源;教学方法的优化路径包括:设置问题情境,注重多维度评价,注重审美情趣培养,鼓励释放自我情感。

  • 标签: 中职 色彩教学 个性差异 教学策略 教学方法 优化路径
  • 简介:朗读能力的培养是提高学生语文素养重要途径。教学中,我们要注重激发学生的朗读兴趣,教给学生朗读方法,注重与听、说、写等能力的综合提高。当然,这也是一个长期的过程,而且是一项艰巨的任务。朗读训练对于语文教师,任重道远。

  • 标签: 培养 学生 朗读能力 策略 方法
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  • 简介:摘要:小学音乐教师要讲究教学的策略,想方设法营造适合小学生的小学音乐课堂,联系新课改的理念,借助一些现代化的教学手段,尽可能采用一些新颖的教学手段,彰显出音乐的本色,让学生们通过对音乐的学习,真正享受到音乐的快乐,并且通过音乐教学陶冶学生的情操,提升他们的音乐素养,让学生借助音乐的学习,感受音乐的魅力。

  • 标签: 小学音乐 课堂教学 方法策略
  • 简介:摘要作业评价是教师教学工作的重要环节之一,作业评价方法的优劣既体现着教师的教育水平,又关系着学生的学习兴趣与健康成长。故此,我们很有必要改变过去单一的评价方法,运用多种手段,怀着爱与欣赏来评价、批改学生的作业,使他们能全面健康地发展。

  • 标签: 作业评价多元化人文性自主性