简介:摘要:美术作业评价方法是教学中的重要组成部分,评价的目的在于促进学生审美能力和艺术素养的提升,为小学美术教学策略提供一定的依据。小学美术教育的目的是培养学生懂得欣赏美、发现美,并通过绘画表达美,增强图形认识能力。美术是学生认识世界的一种特殊的语言。教师通过美术作业能够了解学生的内心世界,并掌握学生美术技能学习的程度。因此,实施多元化的评价方法,能够更加客观、准确地了解学生,查缺补漏,提高学生的审美能力,从而促进学生全面发展。
简介:摘要:教育的核心使命就是促进人的全面而有个性的成长。因为教育的对象是人,所以就必须尊重人性,只有尊重人性,才能发展人性、成就人性,促进人的成长。人性当中,自主性是核心的,人的成长与变化,人的成就与幸福,都是基于自主性的。所以教育的重要起点,就是基于人的自主性,发展人的自主性,成就人的自主性。要做到这一点,就要构建基于自主性的教育体系。
简介:【摘要】作业评价仅仅是个手段,我们更多关注的还是教育的全过程。所以,考查学生就一定要多元化,既要有过程评价也要有终结性评价。不能靠一张画或一次活动来简单的评价学生,也不能笼统的给一个等级或是考一张试卷,教师要对学生的可持续发展有所掌控,学生自己也对自己的美术成长有一个纵向的比较。