简介：摘要：随着社会的快速发展，对于仓储管理的要求在逐年上升，但是传统形式的物资仓库在仓库单位面积的利用方面效率较低，货物搬运以及信息处理等皆依赖于人工，使得整体的仓储管理效率较低。在这种情形下，引入智能化、信息化、自动化的仓储技术已经势在必行，在实现存储、取货、管理智能化的同时，对于仓储管理的未来发展有着积极的意义。作为自动仓储的重要组成部分，AGV一直备受重视，文章首先分析了

简介：摘要：在实施对我国学生的基础教育改革后，基础教育正式进入发展阶段，立德树人已成为教育的优先目标。在小学美术中融入德育教育，具有一定的优势。在教学艺术的过程中，教师应充分利用教学艺术的能力，使教学的内容、教学的形式和相关的策略与学生的生活贴合，并努力用“渗透”一词来实现教学艺术与思想道德教育的完美结合，在美术教育的情境中让学生接受思想道德教育。

简介：

简介：摘要：新形势下教学的关键发展在于核心素养，目的是为了培养学生融入社会发展，提升学生的全面发展。美术这门课程是培养小学生鉴赏能力和素质的关键所在，对于小学生的核心素养起到关键性的作用。进行德育教学时，通常是运用极致的艺术表现手法来感染学生，塑造学生美的追求，培养学生开朗的人生态度、健康的审美意识和良好的道德素养，最后造就学生对于生活与艺术的热忱。因此在具体教学中，德育与美术教育相互依存，在课堂教学中向学生教授知识的过程当中，一定要重视学生的品德教育。文中关键探讨了小学高段课堂教学里的德育渗透，分析了核心素养阐述德育渗透在教学中的问题，提出了在核心素养下小学课堂教学中德育渗透的思路。

简介：“以人为本”中的“人”不是费尔巴哈人本主义的类意义上的抽象的“自然的人”，也不是以存在主义为代表的现代人本主义思潮所讲的非理性意义上的绝对孤立的、抽象的“个体的人”，而是唯物史观所讲的以实践活动为基础的“现实的人”，它既作为相对的独立个体存在，又存在于特定的群体之中。

简介：《管子》是一部先秦诸子时代百科全书式巨著，其中可见现代人力资源管理思想。其以人为中心的人力资源管理思想，包括审授官、明赏罚、培育人才以及“说在爱施”等内容。《管子》先进治国理念以及管仲在齐国的治理漏洞，为当今的人力资源管理提供了借鉴。

简介：个体的人就是个人，是作为一个具体的、活生生的人；党的“十七大”提出社会主义核心价值体系，本文从信仰的角度来研究社会主义核心价值体系对个体的人的作用。

简介：根据人类学词典的记述，民族志（ethnography）就是“通过实地调查对一个当代文化的系统描述”。Ethnography这个词来自希腊文，ethno一是人、种族的意思，而一graphy是书写。因此，“民族志”就是写人，即描述人的活动。关于民族志，马凌诺斯基说：“首先，学者当然必须有真正的科学目标，并且知道现代民族志的价值和标准。第二他应当使自己处于良好的工作条件中，这主要是说，脱离其他白人而在原住民当中生活。最后，他必须运用一些特别的方法来收集、利用和保存他的证据。”

简介：江苏省苏州市吴江同里实小学由“吴江三杰”之一-金松岑先生于1902年创建，座落于“醇正之乡、旧时江南”的历史文化古镇-同里。学校外依千年古镇底蕴。

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简介：摘要：教育最根本的意义不是在于传递人类现有的文化知识结晶，而是在于通过现有的知识，激发一代又一代学生的情感和智慧，帮助一代又一代小学生成长，尤其是针农村地区的小学生，对外界的接触面较小，最主要的功能就是培育学生的规则意识，培养小学生良好的道德素养与情操，让学生能够更好的适应社会、学校的规章制度。在现当代的教育改革工作当中，对小学生的德育教育，更加强调立德树人基本理念。因此在针对小学生进行教学活动的时候，必须要注重将立德树人的理念融合到课堂教学当中来，将小学生的心理健康教育与德育教学充分的结合起来。

简介：摘要：立德树人教育观，本身旨在利用基础教学形式的革新，于课程基础教学开展的同时，融入部分思想教育理念，进而培养起学生的综合素养能力。但要切实在课程的开展过程中达成立德树人的教学目的，加紧教学本身的德育教育至关重要，因此本文就以初中体育课程为例，对其中的德育开展现状与对策展开如下分析。

简介：摘要:劳动教育与德育教育有着相辅相成的关系，将二者有机结合，充分发挥劳动教育在小学德育中的积极作用，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育人，能有效促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：以人为本是习近平“坚持人民至上”思想的重要体现，是党全心全意为人民服务的根本宗旨。企业工会作为党联系职工群众的桥梁纽带，是职工权益的维护者，是职工利益的代表者，以人为本理应成为工会工作的根本追求。那么，工会工作如何体现以人为本？张家口热电公司工会用生动的时间给予了有力回答。

简介：摘要：随着教育的发展，在当前的语文教学中，更崇尚以育人为本的教育观念。同时，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确的指出，义务教育中需要着重减轻学生的课业负担，整合作业内容，落实双减政策是当前作业设计的主要目标。为此，教师在教学中更要创新作业设计的形式，发展学生喜闻乐见的作业形式，提高学生的综合素养，为学生今后进入初中学习打好基础。本文通过研究以人文文本理念在小学高年级语文作业设计中的表现，并提出了几点策略，旨在为相关的教育工作者提供参考意见。

简介：【摘 要】

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简介：摘要: 高校图书馆是研究人员进行研究和学校建设的重要基地，特别是在“双一流”高校建设的背景下，注重提高图书馆的服务质量，使高校图书馆在重点学科建设中发挥出应有的作用。高质量地推进图书馆应用是彰显其整体效能的根本保障。本文探讨了高校图书馆实现高质量发展的战略。因此，要想从根本上解决问题，就必须从根本问题上解决问题。在此基础上，本文提出了“以人为中心”的思想，并以“人”为本的思想指导高校图书馆“质”的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨以立德树人为导向的高中英语教学模式。通过对当前教育环境和社会需求的分析，以及对立德树人理念的解读，本文提出了将道德教育与英语教学相结合的重要性。在教学实践中，我们应该注重培养学生的品德修养、社会责任感和全面发展，而不仅仅是追求知识的传授。本文还探讨了如何在英语课堂上融入立德树人的理念，包括通过文本选择、课堂活动设计以及教师言传身教等方式。

简介：