简介：摘要：当前，我国小学教育越来越关注学生综合能力和个人品德的全面发展。教师在为学生打牢基础知识，提高学习能力的同时，还应当以“立德树人”思想为引领，提高小学生心理健康教育，培养他们健康的心理素质和道德品质，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，在正确的人生道路上不断前进，茁壮成长。

简介：人机结合的综合集成研讨厅体系，将专家体系、机器体系和数据体系有机结合起来组成智能系统，该方法的成效依赖于系统的整体优势和综合优势。本文从人机结合以人为主的智能系统角度，研究人机结合综合集成研讨厅体系的具体化理论及其模型。主要工作在以下方面：1）首次提出处理复杂问题的人机结合的综合集成研讨厅体系，是研究将社会科学、自然科学所研究的现实复杂问题的自然法则和社会规律联系在一起的方法手段，并且人工设计再现。2）从智能系统角度，综合集成研讨厅体系，以[人，网络计算机]为基元，通过以复杂问题为牵引的交互和组织，形成了开放的人工社会，是以求解复杂问题为目的，以人为中心计算的组织空间。进一步，文章讨论了基于agent的人机结合综合集成厅人工社会的设计重点，包括以人为主的社会基元，知识生产和智慧涌现，以人为中心的数据制成体系，有效交互和组织，以及面向组织的多智慧体社会逻辑设计。本篇文章侧重于阐述以人为中心的综合集成研讨厅人工社会的基本理论。

简介：摘要：随着社会的发展，人们的生活环境充满着变数，在大千世界的诱惑面前，小学生面临的心理问题也愈发凸显。而落实立德树人根本任务的主要表现形式之一就是促进小学生们的心理健康发展，当前我国心理健康教育已经取得了一定成就，但仍然存在教育理念不成熟且落后等弊端需要克服。教师要着力开展心理健康教育，提高学生的综合素质，这是当下亟待探究并顺利解决的问题。

简介：摘要：当前阶段下，国家与社会越来越重视专业技术人才的培养，职业教育地位逐渐提高。中职教育是国家培养职业技术专业人才的重要途径[1]，中职阶段学生的品行与三观对其今后发展起决定作用。目前，诸多中职院校在开展德育工作时尤为注重培养合格职业人。本文将浅析中职德育教学重要性，并提出培养合格职业人的有效策略，以期提升中职德育工作整体水平。

简介：摘要：习近平总书记多次强调“国无德不兴，人无德不立”。在当前我国经济发展进入发展模式、结构、速度调整新常态的背景下，面对必然伴随的新矛盾、新问题，作为与经济社会联系最紧密、面向市场办学的中职教育，必须坚持立德树人根本任务，全面加强德育工作。

简介：人机结合的综合集成研讨厅体系，将专家体系、机器体系和数据体系有机结合起来组成智能系统，该方法的成效依赖于系统的整体优势和综合优势。本文从人机结合以人为主的智能系统角度，研究人机结合综合集成研讨厅体系的具体化理论及其模型。主要工作在以下方面：1）首次提出处理复杂问题的人机结合的综合集成研讨厅体系，是研究将社会科学、自然科学所研究的现实复杂问题的自然法则和社会规律联系在一起的方法手段，并且人工设计再现。2）从智能系统角度．综合集成研讨厅体系，以[人，网络计算机]为基元，通过以复杂问题为牵引的交互和组织，形成了开放的人工社会，是以求解复杂问题为目的，以人为中心计算的组织空间。进一步，文章讨论了基于agent的人机结合综合集成厅人工社会的设计重点，包括以人为主的社会基元，知识生产和智慧涌现，以人为中心的数据制成体系，有效交互和组织，以及面向组织的多智慧体社会逻辑设计。本篇文章侧重于工作的第二部分，从智能系统的角度设计综合集成研讨厅人工社会。

简介：摘要：在素质教育理念下，要求促使小学生智力、心理以及能力等全面发展。本文主要对心理健康教育内涵及立德树人引领下提升小学生心理健康教育的作用分析，指出当前小学生心理健康教育存在的问题，并以立德树人为导向提出提升小学生心理健康教育的策略，希望促使小学生身心朝着健康的方向发展，德育素养得以提升，为实际小学心理健康教育活动开展提供借鉴。

简介：摘要：立德树人是教育的根本目标，班级是学生活动的主要场所，而班级文化就是班级的精神支柱，所以在立德树人的理念下建设特色班级文化是非常有必要的。班级文化的内容也比较多，包括了物质文化、精神文化和制度文化以及活动文化等，那么在立德树人的理念下构建这些班级文化有助于帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，在班级文化的熏陶下学生也可以获得更好的发展，班级文化涉及到德智体美，所以班级文化也是全面发展的文化，不断地发展班级文化可以实现学生综合素质的提升、学习能力的提升以及学习效率的提升等。而在立德育人理论的指导下，熏陶教育又称渗透教育是当前教育的主要方式，也是实现立德树人的重要方式，所以在本文中主要论述在立德树人理念的指导和影响下，怎么建设具有特色的班级文化，才可以促进班级整体的发展。

简介：摘要：颜之推在《颜氏家训·勉学》中指出：“人生幼小，精神专利；长成以后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。”不难看出早期教育的重要作用，本文运用观察法浅谈怎样在义务教育阶段更好的教书育人，分析学生心理，营造课堂气氛，避免学生面对课堂产生厌学情绪，培养德智体美全面发展，能力素质达标的社会人才。

简介：摘要：心理健康属于人身健康的重要构成部分，伴随着社会的不断进步、发展，人们开始意识到了心理方面健康的重要性。同样，在小学教育工作中，也要强化心理健康教育，充分了解当前小学生真实的心理健康状况，为小学生营造一个健康的生活环境与学习环境，促进小学生身心健康成长，使他们能够更加主观、积极地投入到学习活动中。同时，学校、教师需要意识到心理健康教育的重要性，围绕立德树人教育理念，科学设定心理健康教育活动，让小学生在心理健康辅导中不断修正自我、调整自我，学会控制自身的不良情绪与不良行为，以此来提升小学生心理健康教育质量。

简介：摘要：自立德树人这一教育根本任务的概念提出以来，各学科教学当中都严格落实了德育教育任务，小学音乐课堂教学也不例外。而在立德树人这一导向下，以往的小学音乐课堂教学评价所存在的问题也愈发突出，只有遵循立德树人教育要求，优化调整教学评价形式和评价内容，才能够保证其课堂教学评价的客观性、全面性、平等性，才能够借助于教学评价来渗透德育，提升德育教育的有效性。本文章主要阐述了立德树人导向下优化小学音乐课堂评价的重要性，分析了当前小学音乐课堂评价中存在的问题，并针对性的提出了立德树人导向下开展小学音乐课堂评价的几点策略。

简介：

简介：摘要：在新课改革不断深入发展的背景之下，我国教学工作的开展越来越强调立德树人的教学理念，在小学心理健康教育课程当中，要求教师以立德树人为教学出发点，结合现阶段小学教学活动中学生的实际情况开展多元化、新颖化的心理教学活动，同时，通过良好的心理健康教授氛围创建，让学生能够在一个积极正向的环境当中逐步形成正确的价值观，并且养成良好的学习习惯、生活习惯，更加热情的融入到小学学习当中。

简介：摘要：化学是初中生必学的一门重要科目，“以学生发展为本”是贯穿基础教育课程改革的核心理念。在初中化学教学的开展过程中，除了对学生进行必要的知识传授之外，更应该着眼于培养和发展学生的科学思维能力与学科基本观念，为学生树立科学的世界观。本文编者从全新角度多方面向我们阐述了以育人为导向，降低初中化学低分率的五个策略，供广大初中化学教师借鉴。

简介：摘要：心理健康教育在小学阶段具有重要的意义和作用。它不仅有助于塑造小学生积极向上的价值观和思维模式，还能培养他们良好的人格品质和社会适应能力，预防和化解常见的心理问题。然而，目前小学生心理健康教育存在一些问题，包括教育理念滞后、重视程度不足，师资力量不足，教育模式单一等。因此，以立德树人为引领的小学生心理健康教育路径需要进一步完善。

简介：甚而教学是美术学院教学的重要组成部分，本文通过“基础坐标：广州美术学院基础教学作品”，探讨高等美术院校基础教学的内涵，力图从学术的角度对素描、基础教学的概念和发展演变进行梳理，并引发对基础教学的一些思考。

简介：<正>失聪的南非游泳选手帕金,在悉尼奥运男子二百公尺蛙泳中,令人惊奇地摘下一面银牌。游泳选手都是在鸣枪后跃入泳池,但是耳聋的帕金是如何判断跳水时间呢?原来,大会允许帕金的教练希尔在起跳台附近执一个闪光装置,枪响时希

简介：摘要在中学教育中，数学一直作为基础学科占有相当重要的地位，该学科也经常成为义务教育中的核心考察部分。在初中教育阶段，培养学生的数学素养，是夯实数学基础的重要步骤。好的数学素养甚至可以帮助学生扩宽视野，以客观存在的真理为逻辑基础，增强学生认识世界的能力。根据初中生的心理特点和学习规律，本文旨在探讨在日常教学中通过增加学生与学生、教师与学生间的合作来进一步培养学生的数学素养。

简介：摘要本文从市场发展和企业经营的角度，较详细地阐述了如何以客户价值导向进行会计管理。

简介：中职艺术类学校对艺术理论课的重视程度明显不够，教学存在重技能学习轻综合能力培养的现象，艺术教育不能只注重专业技法培训而忽略学生人文素质的培养。而以学科为基础的艺术教育要求学生学习创作，同时表达其观念与情感，这对提高学生的综合艺术素质是十分有益的。