简介:摘要:现场质量管理在工程建设项目中占据核心位置,其有效性直接影响项目的成功,沟通协调能力被认为是提高现场管理效率的关键因素之一旨在探讨沟通协调在现场质量管理中的作用及其对项目成果的影响,通过分析现场管理中的沟通障碍及其解决策略,提出了一套基于沟通协调的质量管理框架,结果表明有效的沟通协调可以显著提高现场工作的质量水平,降低错误率,加强项目团队间的协作,从而保证项目按期按质完成。
简介:摘要目的探讨以视频为基础的教学模式(VBL)在基础化学实验教学中的可能性和教学效果.方法将中国医科大学临床专业五年制2014级120名学生,以班级为单位分为采用VBL教学模式的实验组(VBL组)和采用传统教学模式的对照组(传统组),课程结束后进行问卷调查和理论考核.结果93.3%的学生希望继续采用VBL教学模式.VBL组在基础化学理论考试中与实验相关的题目得分率高于传统组.结论VBL应用于基础化学实验效果优于传统教学方法,有助于培养学生严谨的实验态度、规范的实验操作,提高学生自主学习的能力,促进学生的团队协作能力,是适合基础化学实验教学的有效模式,值得推广.关键词教学模式;基础化学实验;VBL;自主学习中图分类号R73文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0496-02
简介:摘要经济法基础是一门理论性和实践性都很强的课程,其中抽象的经济概念和乏味的法律法规,学生很难理解和掌握。在新课改这一大教学背景下,信息化教学手段与经济法基础课程教学的联系已被越来越多的教师所重视,本文提出了运用信息化教学手段与理论教学相融合。