简介：近几年来魔幻电影深受观众的喜爱。电影中对"魔幻"的界定并没有统一的结论,究竟是魔幻,是奇幻,还是科幻,众说纷纭。我国学者彭吉象教授提出魔幻电影是一种电影类型,他说:"好莱坞电影可概括为12种类型,现在我认为还出现了第13个电影类型——魔幻片,比如从《指环王》到《哈利波特》

简介：音乐刷在20世纪获得了快速的发展，已经成为最重要的舞台音乐形式之一。音乐剧的产生与发展有着特定的社会环境与审美需要。从整体来看，音乐剧体现出了大众性、娱乐性、商业性的艺术特征，这些特征在音乐剧的结构方式、创作语言、表演模式、运用模式等方面有着具体的表现。深入分析音乐剧在各个方面的特点，对于音乐剧的研究、创作都颇有意义。

简介：摘要：本文将立足于对大学原创音乐《得》的作品分析之中，通过分析校园原创音乐的音乐内容、表现形式、创作特点，结合当代音乐数字化特点，研究当代校园原创歌曲的创作方式与创作技法，以及音乐的多样化发展。

简介：摘要：小学是一个关键阶段，影响着学生方方面面。就小学科目学习情况来看，小学生往往更加喜欢音乐课程，相比较其他课程，音乐课程具有独特的魅力。在学习音乐的过程中，学生可以更好的展现自己。在小学音乐教学中，班级合唱这一教学方式被广泛运用，不仅可以培养学生的团结协作能力，而且还有利于培养学生的审美能力。因此，因为教师要恰当的班级合唱应用在音乐教学中，保证小学音乐课程的质量。

简介：摘要：音乐虽然不是我国各年级教育的主要科目，但它在学生的教育与成长中起到的艺术性作用也是不可缺少的，小学音乐教学应该引起教师的高度重视。对于正处于小学阶段的学生来说，游戏是使他们能对音乐这门艺术性课程提起兴趣的重要法宝。因此，本文首先对在小学音乐教学中开展音乐游戏的意义进行阐述，然后分析当下小学音乐教学中游戏发展的现状，最后详细地探讨进一步加强音乐游戏在小学音乐教育中实践的策略。

简介：摘要：近些年来，教育事业受到高度重视，成为国家重点发展的项目，素质教育的基础阶段是小学教育。因此，小学音乐教师要加强对于本职工作的重视，充分明确创新的教学要求，结合学生的实际学习情况，合理的设计教学内容，依据先进的教学理念，不断优化教学方案。但是新阶段实际的教学工作中还存在很多的问题，小学院校要加强重视。本文主要研究音乐游戏方式的应用意义，对于在小学音乐教学工作中应用实践进行一些探究。

简介：摘要：现代社会对人才和人才的要求越来越高。完全致还包括基本的音乐文化。我们需要关注提高学生的能力，这对他们未来的增长和发展非常有益。对于学生这个阶段培训包括知识,学生可以在未来使用的音乐素养的提高学生的多方面的素养,尤其是音乐学科小学教师提高教学效率,有效创新改革传统音乐教育的小学,变革传统教学的概念音乐小学和基本发展成就学生。更成熟的教学理念使课程改革的步伐不断加快，小学音乐教学水平也大幅提高。

简介：摘要：现代社会对人才和人才的要求越来越高。完全致还包括基本的音乐文化。我们需要关注提高学生的能力，这对他们未来的增长和发展非常有益。对于学生这个阶段培训包括知识,学生可以在未来使用的音乐素养的提高学生的多方面的素养,尤其是音乐学科小学教师提高教学效率,有效创新改革传统音乐教育的小学,变革传统教学的概念音乐小学和基本发展成就学生。更成熟的教学理念使课程改革的步伐不断加快，小学音乐教学水平也大幅提高。

简介：摘要：在初中音乐教育中融入民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化，还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣，对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化源远流长、博大精深，随之演变的民族音乐文化也是多种多样，各有不同，这些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是我们民族发展的根基。通过加深学生对于民族音乐的了解，能帮助他们更好地体会民族文化。

简介：摘要流行音乐已经成为校园的一道另类的风景线，深深触动着学生年轻骚动的心。如何正确有效地利用好这一大资源，成为了初中音乐教师需要认真思考的问题，本文就对该问题做了详细的分析。

简介：摘要：在目前社会发展中，各家庭都比较关注孩子的全面发展，社会的高精尖人才更加趋于多样化。随着我国教育改革的深入，音乐教学在教育方面的作用也十分重要。音乐不仅可以陶冶学生的情操，还可以在乏味的学习任务中得到放松。对于小学音乐课堂教学来讲，在小学音乐教学中应用音乐游戏，可以推动教学质量的提高。本文就对音乐游戏在小学音乐课堂教学应用措施进行深入探讨。

简介：摘要新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用，对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。

简介：摘要小学音乐课堂教学同音乐游戏的有效结合，有助于提升课堂趣味性，培养学生的创造力与艺术素养。根据实际教学经验，对音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略进行了探讨。

简介：摘要音乐本身属于一门艺术性较强的学科，在新课改要求下只有不断地完善教学模式，才能够全面提升中学音乐教学质量。流行音乐由于其独特的魅力，受到了中学生的广泛追捧，本文首先分析了中学音乐教学中流行音乐应用的可行性因素，同时阐述了中学音乐教学中流行音乐应用的可行性措施，最后总结了全文。

简介：摘要对于小学生的教育工作受到社会各界的广泛关注，小学的教育是一个关键的时期，对于学生将来的学习生活有个重要的意义。在小学的音乐课堂中加入儿童音乐剧的因素，符合小学生的学习特点，提高小学生对于音乐的喜爱，激发了学习的兴趣，提高了音乐教学的质量。

简介：摘要音乐活动是音乐教学的重要组成部分，是提高学生学习音乐兴趣的重要途径，通过音乐活动的开展，可以丰富学生的学习生活，促进学生德、智、体、美全面发展。学生探究性学习能力的培养，是新课程改革的要求，也是适应新时期教育发展的需要。

简介：摘要：随着新课标教育改革，对幼儿园音乐教学进行改革也是一种必然的趋势，民间音乐资源拥有丰富的文化内涵，表现了民间文化的多样性以及丰富的民族情感，文化价值不可估量。将民间音乐资源合理地应用到幼儿园音乐的教学中，也是教育改革的一项重要举措。本文首先简要介绍了民间音乐的应用在幼儿园音乐教学中的意义，然后分析了民间音乐的应用价值，最后从两个方面探讨了民间音乐，在幼儿园音乐教学中的具体应用，以供相关人士参考交流。

简介：

简介：摘要音乐教学是中学阶段教学中的重要组成部分，因此在实际的教学中就不容忽视；其次，音乐教学也是素质教育中的重要学科，教师在教学中就要以提升学生的音乐素养为教学目标。随着现代流行音乐的发展，对中学的音乐教学也产生了很大的影响。本文针对现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略进行分析。

简介：摘要：小学生对游戏非常感兴趣，因此，小学音乐教师可以将游戏引入到音乐教学中，从而引导学生进行不同形式的音乐游戏，这样能够达到寓教于乐的教学目的，由此学生在音乐游戏中能够感受到唱歌带来的乐趣，进而促使学生非常快乐地唱歌。此外，教师开展音乐游戏活动，有利于激发学生在游戏氛围中主动跟着音乐旋律唱歌，有效增强乐感、节奏感和唱歌能力。