简介：摘要：幼儿音乐教学对幼儿发展有着重要的意义，因此幼儿音乐教学也受到社会普遍的关注。而音乐律动在幼儿音乐教学中占据着重要的地位，不仅能够有效提高幼儿的节奏感，同时也能通过律动教学，让幼儿更加理解音乐，让音乐带动幼儿的情绪，提高幼儿音乐综合能力，进而让幼儿能够全面发展。在幼儿音乐教学中融入音乐律动教学，能够使幼儿感受到音乐的魅力，提升幼儿学习音乐的兴趣。本文通过分析音乐律动在幼儿音乐教学中的意义和教学策略，让幼儿音乐教学的质量与效率得到提升，同时也为幼儿健康成长打下坚实基础。

简介：摘要：在我国传统文化中，民族音乐是非常宝贵的非物质艺术元素，历经漫长岁月的继承与传播，形成了独特的、个性的艺术表达方式，深受人们喜爱。在我国全面推进素质教育的大环境下，小学音乐教育备受重视，而融合民族音乐的教育内容，也成为培养小学生良好音乐审美素养、渗透文化传承意识的最佳载体。那么如何才能让小学生真正喜欢民族音乐，乐于探索与感知民族音乐？笔者结合实际教学经验，探讨民族音乐融入小学音乐课堂的有效策略，以供参考。

简介：摘要：随着时代的快速发展，艺术教育也被逐渐重视起来，所以，小学音乐教育也逐渐开始发展。因为小学生年纪尚小，生理以及心理发展还不够全面，使用成人化的教育并不能促进学生成长。所以，大部分教师已经开始将音乐和游戏融合起来教授。那么本文就音乐教育中音乐和游戏结合的意义展开研究，最终给出可行举措。

简介：摘 要： 在音乐发展过程中，民族音乐占据着较为重要的地位，随着人们对流行音乐的喜爱程度越来越高，民族音乐在人们视线中逐渐淡化。高中音乐课程的教学主要是培养学生的音乐素养，提升学生对音乐的审美认知，让学生学会利用音乐抒发自身的情感，也能在听音乐的过程中理解其中蕴含的深意。民族音乐是我国传统文化中的精髓部分，将民族音乐渗透到高中音乐教学中不仅能够传承传统文化，还能培养学生的民族自豪感。本文主要分析民族音乐在高中音乐教学中的运用策略。

简介：摘要：新的教育教学形势下，如何促进中学生德智体美劳全面发展进步，成为中学教育教学工作开展关注的一个重要内容。在立德树人视角下，中学音乐教学中要对学生音乐审美能力进行有效培养，实现音乐审美力与德育教育的有效结合，引导中学生形成正确的价值观念，以促进中学生全面发展及进步。本文探讨了音乐审美力视角下中学音乐德育教育的有效策略，以提升中学音乐教学实效性。

简介：

简介：摘要：在新课程改革不断深化背景之下，小学音乐教师需针对现阶段教学现状形成更深层次认知，通过改善自身教学方式设计具备较强科学性的教学方案，从而促使小学音乐教学得到显著改善。基于此，本文将主要针对现阶段音乐课程改革背景下小学音乐教学现状展开分析，以期为相关从业人员提供参考。

简介：一、概况音乐听觉能力是音乐专业学生最重要的专业基本素质之一，本课题在实施过程中有必要对音乐专业学生的音乐听觉能力做现状调查。本调查以问卷形式，在长江师范学院音乐学院2008级和2009级的音乐学、音乐表演专业学生中进行，共有369人参加了问卷调查，其中音乐学专业学生274人，音乐表演专业学生95人。

简介：摘要： 随着当今时代的高速发展，各类音乐形式的不断更新，大众对于音乐风格的倾向也逐渐发生变化，整体音乐审美的水平也在不断提高。在初中音乐课堂中，学生们接触到的大部分音乐类型都是一些带有时代特征与政治色彩的歌曲，对于当代初中生来说吸引力并不是很大，甚至会使学生感到枯燥无味。针对这种情况，教师需要在音乐教学中引入新元素，流行音乐作为当前音乐潮流中的领军音乐形式被大众广泛喜爱，教师应当掌握如何将这种音乐形式合理带入课堂的技巧，本文就如何在音乐教学中引入流行音乐做出论述。

简介：摘要提到流行音乐大家都不陌生，任何时候都不乏各种风格的流行音乐产生，受到社会大众的一致喜爱，并得到了广泛的推广。中学时期的音乐教育中流行音乐的影响也是非常大的，如果在音乐教育过程中导入恰当的音乐曲目，能够有效地丰富和培养学生的音乐知识及技能，同时对中学生以后的发展有非常重要的意义。实际上，流行音乐就像是一把双刃剑，在带来正能量的同时也会存在一定的负面影响。本文着重针对流程音乐在当前中学音乐教育中的影响进行了深入的研究分析。

简介：文章主要通过对音乐的功能和审美角度的分析提出音乐的本质,即音乐的本质是一种感觉体验,而这种感觉是主观的,它是一种包含着情绪的、美感的、和情感的等等人的复杂的心理活动。更多还原

简介：摘要：初中音乐教育是为学生的音乐欣赏和音乐审美奠定基础，对未来学生的音乐素质和音乐修养起着重要的作用。在初中音乐教育中，民族音乐基本是主要内容。然而，初中音乐教师在教学过程中存在着各种各样的问题。因此，学生只能学习民歌的基本演唱。这只是最表面的民族音乐方面,因此本文的意义国家初中学生音乐教育及其存在的问题简要解释说,和几个建议将民族音乐应用于初中音乐教学提出,希望能对初中音乐教师提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断进步，我国与世界各国的联系日益密切。这种开放式发展背景为高职音乐教学产生了很大的影响。将多元化音乐引入到高职音乐教学中，有利于丰富学生的音乐视野，提升学生的审美水准，促进学生创新能力的提高。这对于学生的全面发展以及课堂教学质量的提升有着非常显著的促进作用。本文简单阐释了多元文化音乐在高职音乐教育中的作用，并提出了一些教学方面的策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

简介：摘要现阶段我国社会主义市场经济发展较快，人们物质生活水平质量在不断提升，对于精神文化生活具有较高的追求，各类群众音乐活动形式开展范围在不断扩大。音乐艺术、音乐活动与社会群众之间的联系更加密切，在促进社会文化发展以及提升人民群众精神文化素养方面具有重要作用。本文对音乐艺术与群众音乐活动进行分析，探究二者之间的关系以及重要作用，更好的推动我国音乐活动的发展。

简介：文章结合2016年首届“华乐杯·民族器乐作品评论征文”的赛事，集中阐述了作者对民族器乐音乐评论的几点看法，认为乐评姓乐、乐评要评、乐评要有温度、乐评的视角可以多样化；同时，结合自己的专业，就乐评中民族器乐音乐分析的主要问题阐述了对“中国民族音乐的曲式类型识别和段落性质的认定”的思考和见解。

简介：摘要：文化复兴是现当代中国发展的一个重要战略之一，因此在教育工作当中进行有效的文化渗透教学，也是对现当代外国国家发展局势的尊重。在高中阶段的音乐教学活动当中，民歌音乐表现形式在一定程度上也是具有较强文化传递性质的，因此进一步在高中音乐教学活动当中加深对民族音乐的教学，既有利于增强学生的音乐学科素养，又有利于促进我国传统文化的传播。所以本文立足于高中音乐教学活动，探究在高中音乐教学活动当中如何深化民族音乐教学。

简介：摘要流行音乐是音乐的一种，并且深受人们的喜爱，甚至许多青少年对流行音乐痴迷。本文将要讨论把流行音乐引入课堂，通过分析目前音乐教学的单一，提出将流行音乐引入课堂的可行性。并且针对如何将流行音乐引进课堂提出一些举措。

简介：摘 要：随着新课改工作的深入推进和素质教育的发展，特殊学校小学阶段的音乐课程在培养学生综合能力和美学教育方面具有重要作用。近年来，音乐游戏教学作为一种有效的教学手段在特殊学校小学音乐教学中得到广泛应用。本文分析了在提倡素质教育和注重学生美学教育的背景下，如何更有效地将音乐游戏教学应用于特殊学校小学音乐教学中。

简介：摘要：音乐是通过声音表现出其自身的艺术特色的，通过声音的传递，人们可以享受音乐中所带来的意境，使人放松情绪，净化心灵，让人们疲惫的身心在美妙的音乐熏陶中得以放松平静。学生是学习的主体，音乐教师在设计音乐教学活动时，要注重小学生的音乐发展潜力和音乐中所蕴含的一些文化特色，让小学生能够在音乐学习中能够有积极的学习心态，爱护学生的好奇心、满足小学对于音乐学习的欲望，使得小学生能够在积极自主的情况下学习音乐。多声部合唱音乐总会给人以优雅尊贵的美感，小学教学中为了让小学生从小就培养出音乐是审美鉴赏能力，所以让音乐教师在在教学中注重音乐多声部合唱的教学，让小学生掌握音乐的音高、节奏、合唱等音乐要素，从而进行灵活的运用，表达出自身的情感，让小学生在音乐教学课堂中能够提高自身的音乐审美能力和音乐综合素养。

简介：摘要：在小学高段音乐教学中，教师要明确教学目标，在班级音乐会前做好充分的准备；成立音乐小组，让学生明确分工；展示成果，完善教学评价，与学生共同开展班级音乐会，在音乐会中训练学生，培养学生的学习兴趣和能力，增强教育效果。