简介:摘要此次校本策划主要是先从场地来考虑研修的内容,研修操化类校本主要是根据本校场地的有限进行策划,操化类的实施对场地要求不是很高,对场地的面积使用要求也不是很大,只要学生学会了不管是在教室里、楼道里、校园的道路上或者在家里都可以进行操作。所以在场地受限制的校园进行操化类校本研修占据有一定的优势。
简介:【摘要】《3~6 岁儿童学习与发展指南》中指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”舞蹈它不仅可以培养幼儿的身体协调性,还可以加强幼儿对美好事物的创造性。每当儿童节、国庆节、春节等节假日来临之际,幼儿园里都会开展一系列丰富多彩的文艺表演活动,而舞蹈则是每场演出中不可或缺的表演形式,孩子们一边感受着节日的喜庆氛围,一边体验着舞蹈带来的成功喜悦之情。因此,如何创编出一个好的舞蹈作品是每一位教师应该思考的问题。在以往的舞蹈编排中,大部分教师都是“拿来主义”,找各大比赛中优秀的作品进行复制,还经常把一些没有新意、“年代久远”的舞蹈作品教给孩子,这无疑对孩子的发展是不利的。我认为,幼儿舞蹈编排的核心是“趣”,抓住幼儿的兴趣点,从各个角度出发,结合标准和实际,运用多种方法,激发孩子们的参与热情。
简介:摘要此次校本策划主要是先从场地来考虑研修的内容,研修操化类校本主要是根据本校场地的有限进行策划,操化类的实施对场地要求不是很高,对场地的面积使用要求也不是很大,只要学生学会了不管是在教室里、楼道里、校园的道路上或者在家里都可以进行操作。所以在场地受限制的校园进行操化类校本研修占据有一定的优势。
简介:摘要体育教学中一种不可缺少的教学方法就是体育游戏,相对于普通教学方法,这种教学方法有其特别之处。普通教学方法是直接对学习或练习项目进行学习或练习,而体育游戏更具娱乐性,在快乐中进行学习和练习。但是体育游戏不能随意盲目地编写,必须根据它的原则去编写、根据内容去编写,才能产生显著效果。
简介:[摘 要] 儿歌音韵和谐、语言活泼,学生会听得有意思,学得有趣味。本文以部编版小学语文一二年级教材为载体从巧记汉字、巧用课文、巧借插图三方面,在低年级语文教学中开展儿歌创编的教学探究。一方面通过诵读、创编儿歌,激发了学生阅读的兴趣,提高了学生的语文综合素养。另一方面,儿歌创编教学的语文课堂成为审美的课堂,儿歌进入学生的心田,使学生真切地感受到学习语文是快乐的。
简介:摘要儿歌的语言自由活泼,内容浅显易懂,深受儿童的喜爱,小学数学经常将儿歌作为媒介进行教育教学,并且在小学教学中运用儿歌的教学手段常常能够得到良好的教学效果。小学数学教师要根据教学内容创编或选择恰当的数学儿歌,利用儿歌激发学生的学习兴趣、改进教育教学、进行总结归纳,融教学于儿歌之中,提高数学教学的效率。
简介:摘要幼儿舞蹈教育作为幼儿教育中非常重要的一个环节,不但关系到幼儿情操的培养,也关系到幼儿未来的成长。但是现在的幼儿舞蹈存在着许多的问题,本文针对幼儿舞蹈创编中存在的问题进行分析,针对问题提出了解决策略,以此能有效地促进幼儿舞蹈创编者在创编舞蹈时的创新能力。