简介：摘要近些年来，国民经济的不断发展，人民的生活水平正在不断的提高，家长对孩子的宠溺，孩子也缺少了必要的体育锻炼，许多小学生开始出现了肥胖和体质较弱等各种身体亚健康的问题，通过不完全统计，现在我国的小学生的体育健康状况在世界范文内属于中等偏下，调查结果令人震惊和堪忧。因此，作为小学生一种重要的锻炼方式，小学生的课堂体育锻炼一定要被教育管理部门和学校的教师充分重视，要认识到课堂锻炼的重要性，发挥其主观能动性。并且，可以选择性的选择一些益趣小游戏加入到课堂中，不断激发学生参与锻炼的的活动的兴趣，提高学生在体育课堂的学习效率和教师教学的教学效率。

简介：摘要音乐教学中创编环节是学生积累音乐创作经验，探索创造性思维能力的过程和手段，对培养具有实践能力的创新型人才具有重要意义。音乐课程的创编环节是通过音乐丰富学生的形象思维，培养开发学生的创造潜能。在教学过程中设定创编环节，以生动有趣的教学内容、形式和情境培养学生的想象力，增强学生的创新意识。本文以创编环节为重点研究其在音乐教学中的有效性。

简介：摘要： 音乐是一门具有极高艺术性和美学价值的艺术。有助于帮助学生陶冶情操、释放压力、获得美的感受，培养艺术涵养。在传统教学中，以音乐欣赏解析、音乐基础知识灌输为主的课堂教学模式已经不能满足教育改革后对于音乐核心素养的培养要求。如何以音乐撬动学生的心灵之窗，实现审美教学目标、培养学生艺术鉴赏力，是当前音乐教师必须着重研究的课题。

简介：摘要幼儿舞蹈创编课程属于幼儿师范院校的专业技能学科，是利用学生学习和教师讲授实现教学目标的。本文通过研究幼儿舞蹈创编教学中组合心理教学的运用，在舞蹈教学的各个阶段采用合适的心理教学方法，转变传统单一的教学模式，使幼儿将教材中的理性认识上升到实际的练习中，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

简介：摘要幼儿舞蹈创编课程属于幼儿师范院校的专业技能学科，是利用学生学习和教师讲授实现教学目标的。本文通过研究幼儿舞蹈创编教学中组合心理教学的运用，在舞蹈教学的各个阶段采用合适的心理教学方法，转变传统单一的教学模式，使幼儿将教材中的理性认识上升到实际的练习中，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

简介：摘要此次校本策划主要是先从场地来考虑研修的内容，研修操化类校本主要是根据本校场地的有限进行策划，操化类的实施对场地要求不是很高，对场地的面积使用要求也不是很大，只要学生学会了不管是在教室里、楼道里、校园的道路上或者在家里都可以进行操作。所以在场地受限制的校园进行操化类校本研修占据有一定的优势。

简介：摘要此次校本策划主要是先从场地来考虑研修的内容，研修操化类校本主要是根据本校场地的有限进行策划，操化类的实施对场地要求不是很高，对场地的面积使用要求也不是很大，只要学生学会了不管是在教室里、楼道里、校园的道路上或者在家里都可以进行操作。所以在场地受限制的校园进行操化类校本研修占据有一定的优势。

简介：摘要在新课程改革的背景之下，小学音乐教学不能仅仅局限在传统音乐知识和技能传授，同时需要促进学生在音乐学习的过程中提高情感体验、培养创造性思维。基于此，在小学音乐教学过程中融入创编环节具有其积极价值。本文主要对小学音乐教学创编进行研究和讨论，并对提高音乐创编环节开展的有效性措施进行研究。

简介：摘要：作为一名工作生活在瑶族地区的教师，如何对瑶族本土文化进行挖掘、加工提炼，在保留瑶族民间特色的基础上，创作出既有儿童特点又有时代气息的瑶族少儿舞蹈作品？下面，就这个问题，结合我的原创舞蹈作品《瑶鼓声声闹瑶寨》，谈谈创编少儿瑶族舞蹈的一些方法。

简介：本文从满族舞蹈的历史路径入手,研究了满族舞蹈的历史,并对现阶段满族舞蹈再发展的困境进行分析,提出了融合态势中的满族舞蹈的编创思路。希望对满族舞蹈的创新发展有所借鉴。

简介：

简介：摘要：音乐剧是叙事型的 ,包含音乐、歌唱、舞蹈、对白等要素在内的舞台表演形式，其中，音乐是不可缺少的要素。此外，音乐剧还包含布景、道具、服装（包括头饰）等辅助要素。音乐剧是一种形式较自由，不受许多形式规范约束的剧种。儿童音乐剧一般篇幅较短、情节比较简单，适合于幼儿园、小学的儿童表演，同时，由于它体现了游戏精神，可包含的人、事、物和情感容量大，加之包含元素多种，这种形式就更适合于幼儿园的综合性教学活动。如何引导幼儿进行音乐剧的创编及表演，让我们一起走进教育戏剧。

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：摘要在武术进校园的推广工作中，如何培养学生对武术的兴趣，尽快地入门并掌握一定的武术技能，是学习的关键所在。创编武术操，就是其中一个比较有效的学习形式。武术操是以武术的手型、步型为主要内容，按照体操的创编原则和要求，组合而成的各种单个动作和组合动作的练习形式。武术操将很多复杂、深奥的武术动作变得简单易学,其运动量一般要比广播操的运动量大，可使全身各部位的组织和器官都能充分地活动起来。武术操在音乐伴奏下有节奏地进行，能提高锻炼情趣，有较好的健身效果，易于学习和推广。

简介：摘要小学阶段是我国九年义务教育的根基,但是如今出现了各种各样的体质健康问题。因为小学时期儿童的心理与生理特征，她们更加适合模式活泼的运动项目。健美操作为一个全新的时尚运动，它不但可以使学生找到乐趣还可以使学生达到运动的目的，并且比较的安全，所以我们可以思考把健美操引入小学体育课程里，并且，作为老师。我们要主动创编合适的健美操，让学生在娱乐中得到更好的锻炼。

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：摘要幼儿园教师是经学前教育专业毕业考核通过后才能从事的职业，作为一名学前教育专业的学生，舞蹈课是在学校中必修的一门专业课程。只有在学校通过学习专业知识和舞蹈训练后，才能熟练掌握舞蹈的基础知识和专业技能，在此基础上学生应该不断提高自身能力，从而利用所学知识进行幼儿舞蹈的创编。本篇文章针对学前教育专业幼儿舞蹈创编能力的培养进行分析，从而提升未来舞蹈的教学质量。

简介：摘要现代中职幼儿舞蹈创编技能教学，将该项技能与创业能力分隔，只是单纯的将舞蹈创编技巧告知学生，没有教导学生如何利用技能进行创业，说明教学存在缺陷，所以为了提高中职学生创业能力，中职院校应当深入了解该项技能与学生创业之间的关系与作用，本文就这一点将开展相关分析工作。

简介：　　[关键词]概念教学规则教学数学建模认知结构　　　　数学教学内容分为概念、规则及问题解决,　　规则教学中作各种变式,根据数学研究对象的不同有些数学概念可以用数学建模方法来进行教学