简介：摘要：随着新课程改革的逐步深化，广大教师纷纷致力于音乐教学的多元化、互动化、趣味化和主体化研究，以此实现小学生的知识积累、合作探究、快乐交流和全面发展。在此过程中，音乐教学中的活动创编逐渐风生水起，获得了师生群体的普遍喜爱和积极践行，也创设出趣味横生、美不胜收的快乐活动。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步深化，广大教师纷纷致力于音乐教学的多元化、互动化、趣味化和主体化研究，以此实现小学生的知识积累、合作探究、快乐交流和全面发展。在此过程中，音乐教学中的活动创编逐渐风生水起，获得了师生群体的普遍喜爱和积极践行，也创设出趣味横生、美不胜收的快乐活动。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。绘本在幼儿教育中发挥着重要作用，绘本教学的主要方法是将图画和音乐有效结合在一起，然后匹配与之相关的文字，全面吸引幼儿的注意力，让幼儿能够感兴趣。对绘本教学进行设计时，应该立足于幼儿的学习状况，按照相应的规律对课程进行设计。设计出来的教学要紧贴幼儿的视觉，和幼儿的实际生活能够具有一定的关联，适当地对课程进行文学加工，让其更具有渲染力和艺术性，让幼儿在感悟音乐元素的过程中形成较高的音乐涵养。本文就幼儿绘本音乐创编教学实践展开探讨。

简介：摘要：幼儿教育是孩子整个教育阶段的重要部分，在幼儿园大班教学活动中，口述应用题是让教师比较头疼的一个问题，也是在教学活动中很难去掌握的内容。对于幼儿而言口述应用题是非常的重要，是必须要掌握的一个内容，掌握口述应用题后，能为后期进入小学打好基础。在幼儿大班教学活动当中掌握口述创编应用题就能够帮助幼儿学习加减，同时，还能锻炼幼儿的抽象思维以及分析能力等。

简介：摘要：音乐创编作为音乐教育领域的重要教学形式之一，对学生思维能力、创新能力、想象力等多方面素质发展产生较大影响，但也对学生的课堂参与度、主观能动性提出较高的要求。基于此，利用信息技术开展生动、形象的教学活动，激发学生的求知欲，营造轻松活跃的课堂氛围，促进学生音乐创编能力的提升。基于此，以下对小学音乐教学中怎样有效进行活动创编进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：幼儿舞蹈创编与成人舞蹈的编排有着很大的差异，幼儿的骨骼发育还不完全，如果做不适合自己的动作很容易造成身体损伤。因此对幼儿的舞蹈动作进行合理创编十分重要，幼师不能按照成人的标准去要求幼儿，要让幼儿在学习舞蹈的过程中感受到学习舞蹈的快乐，促进身心的全面发展。要根据幼儿的实情况进行舞蹈的编排，不能过度进行舞蹈动作的训练。本文首先分析了幼儿舞蹈创编教学中的问题，其次研究了幼师舞蹈教学中的幼儿舞蹈创编方法。

简介：摘要：现阶段，随着我国不断快速发展的社会与经济，促使教育部门除了会向社会输送知识类型的人才，还会向社会输送艺术类型人才。随着社会越来越重视舞蹈艺术，同时也对舞蹈艺术提出更高的要求。在艺术教育中舞蹈教学属于极其重要的组成部分，对于素质教育也具有极其重要的作用，特别是在新时期的背景下，教师需要积极的开展舞蹈创编教学，为学生构建良好的艺术环境。基于此，本文主要根据在学生的舞蹈学习过程中，现代舞开展所存在的意义，提出一系列开展舞蹈创编教学的策略，希望可以为我国舞蹈教学的开展提供一些帮助，进而大力推动我国舞蹈艺术的发展。

简介：摘要：小学美术需求的是能够保证愉悦性，在创编小学美术相关的绘本时，需要做到的就是能够保证文字逻辑清晰的同时，能够代入精美的图画或者是能够对文字进行说明的形象，以便于学生能够进行有条理的阅读，从根本上优化小学美术课程结构，提高学生阅读兴趣的同时能够转化为对美术学科的学习创作兴趣。绘本本身的趣味性就为提供课堂授课的开始埋下火种，而授课过程就能够将其引燃，从而实现双赢教学，为提升课堂授课制质量以及提升学生全面素质做到了充分的准备工作。

简介：

简介：摘要：“小组合作”模式，是创新教学方法探索的主要形式。为此，本文结合“小组合作”模式相关理论，着重从前期准备、编排沟通等方面，分析“小组合作”教学模式在舞蹈创编教学中的运用方法，以达到提升课堂教学效果，保障教学品质的目的。

简介：摘要：舞蹈作为一种集音乐、肢体语言为一体的艺术活动，对于促进学生身心健康发展、增强体质和塑造形体方面有着重要的作用。尤其是在学前教育中，舞蹈的创编和教学深刻影响着学前儿童的身心健康成长，这便对学前教育工作者提出了极高的舞蹈创编的能力要求。对此，本文就学前教育专业舞蹈创编课程的教学策略和教学关键点，展开详尽的分析和探讨。

简介：摘要：体育游戏作为一种不同于传统教学课堂的教育手段，能够有效地增强学生的体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。特别是对智障儿童来说，合理有效的体育教育可以提高他们对自身缺陷的综合认识，促进康复，通过积极锻炼提高社会适应能力，弥补自身障碍带来的不足，稳定情绪，改善心理状态，对他们是有益的。

简介：摘要：随着我国对小学教育的不断改革，国家开始加强对小学生的综合素质培养，但是对于小学音乐来讲，现阶段普遍的学校都对其不够重视，家长和学生也将音乐课当成放松的课程，使学生对于音乐的知识和兴趣不够，学生的音乐素养就得不到有效的发展和提升，我们要对这一现象进行创新和改进，使学生的音乐综合素质得到提高。

简介：摘要：游戏是体育教学中的重要组成部分，在幼儿体育教学中通过游戏化形式的应用能够更好的激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿更加积极主动的融入其中。为此，在幼儿学习中要注重探索游戏化融入的措施，以此更好的提升教育教学效率。本文先分析体育游戏对幼儿发展的作用，接着提出幼儿体育游戏教学运用策略，以此更好的发挥游戏作用，促进幼儿综合素质的提升。

简介：摘要：幼儿体育教学通过游戏化的方式，能够更好地激发幼儿参与的知识学习的兴趣，为此，在幼儿体育教学中要注重对游戏进行创编，激发幼儿参与到体育学习的兴趣，进而更好地提升幼儿体育学习的积极性，本文先分析当前幼儿体育游戏教学的现状，接着提出幼儿体育游戏教学的创编与运用策略，进而更好地提升教育教学效果。

简介：

简介：摘要：随着素质教育理念的深入落实，幼儿教育也在不断的进行改革和创新，幼儿园的课程设置也围绕着素质教育做出了一系列的创新和调整，足球游戏就是近几年幼儿园新添的游戏教学课程之一。足球是一项国际性的体育运动，拥有很丰富的教学价值，幼儿在参与足球游戏的过程中，不仅可以提升身体素质，还可以开发智力，培养耐性，进而帮助教师更好的对幼儿进行启蒙教育，本文结合现阶段的幼儿教育现状和幼儿性格特点对小班足球游戏的创编进行分析和研究，希望可以给广大幼儿教师带来新的灵感。

简介：摘要：本文基于相关理论研究分析，以即兴创编教学活动的历史发展为经，以新课程标准与教材内容为纬，对小学音乐课堂中的即兴创编教学活动的内涵及实施做简单的探讨。

简介：摘要：创编筝曲的乐谱记录了作曲家留给古筝演奏者的所有信息，不论是改编作品亦或是原创作品，都能从乐谱记录中透露出作曲家创作的意图。掌握一定规律的读谱方法，有利于提升演奏者识谱的效率，更有利于高质量的完成作品的表达和演绎。本文旨在通过对创编筝曲的音高、节奏、节拍、时值、演奏技法标记、表情记号等角度进行分析，阐述几种创编筝曲中常用的几种读谱方法。

简介：[摘要]即兴创编舞蹈是幼儿听到音乐的感受，通过自己创造出的动作来表达内心情感。幼儿可以通过舞蹈发展身体运动机能，增加幼儿对美的体验，陶冶幼儿的性格和品德。并且经常展示自己的幼儿也能培养其自信心和表现力，在同伴面前或者公众场合不怯场，大方展现。幼儿通过即兴创编还能发展其想象力，思维灵活、敢于创造。并且通过听音乐的旋律和风格，将自己对音乐的理解通过动作表现，这是幼儿表达思想感情的一种艺术形式。