简介：生物学是一门以实验为基础的自然科学，观察和实验是生物科学研究的重要方法，是学生获取感性知识的重要源泉，是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中，实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查是当前高考的重要内容之一。由于考查学生的实验操作技能目前还难以实现，因此考查的内容主要集中在实验原理、实验目的、材料用具、方法步骤、操作要领等方面，以及对实验程序、实验现象、实验结论的分析、归纳和总结及进行简单的实验设计。高考所考查的生物实验，并不局限于生物教材上所提及的常规实验，而是在常规实验的基础上，利用新教材，借助新情景进行创新实验设计，解决和探索新的问题。

简介：　　新型实验题一改传统实验题比较单一的面孔,将实验知识进行交叉与渗透,同时又融入新知识、新情境.在命题方式上趋于组合、多变,并将定性与定量相结合,使试题综合性更强,思维强度更大,已成为化学实验考核的热点与难点.……

简介：1988年高考物理试题第四大题第(1)小题是关于电流表改装为伏特表的实验题,原题如下:右图是测定电流表内电阻实验的电路图。电流表的内电阻约在100欧左右,满偏电流为500微安,用电池作电源。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学,在高考中,对实验的考查,一般有一道选择题和一道大题.尽管同学们都知道实验的重要性,也花了不少时间精力来学习实验,解决实验题,但效果却差强人意,有不少学生坦言,对实验题没把握,觉得没规律、没方法,有点怕.那么,实验题真的没规律、没方法吗？

简介：初中物理实验按实验的目的可以分为测量类和观察类两大类型；每一种类型的实验都有各自的特点，下面我们通过例题讨论每种类型实验题的解决方法．1．测量类实验题的解题方法测量类实验有两类：测量计算类实验，通过实验测量某一物理量的大小；测量探究类实验，通过实验根据测量数据探究物理规律．

简介：一、如何选择干燥剂干燥剂应具备良好的吸水性能（吸水迅速、干燥率高）,且不吸收不污染被干燥的气体。干燥剂的选择有如下规律:1.成酸气体（与水作用有酸生成）如HCl、CO2等一般用酸性（或中性）干燥剂（如浓H2SO4、P2O5,CaCl2等）。

简介：摘要：高中化学实验题目基于真实的实验探究情景，既能充分考查学生探究方案设计、描述实验操作、数据处理与分析、实验结果阐释与交流等基本实验探究能力，又能考查学生推测反应现象或物质性质的创新思维品质，具有良好的区分度和选拔功能。本文主要对高考化学实验试题进行研究和分析，并提出针对性的解题策略，以此来提高学生的实验解题水平和能力。

简介：为了落实的教学目标,近年来,各省市的中考试题中"化学实验探究"类试题成为中考改革的新亮点.本文就中考试题中常见的"化学实验探究题"进行归类评析,希望对同学们的中考迎考复习有所帮助.

简介：化学是以实验为基础的学科,现就高考化学实验选择题作分类解析.一、仪器使用型题例1下列各组液体混合物,用分液漏斗不能分开的是().

简介：本期文章的作者主要为江西师范大学附属中学的中青年骨干教师,他们写的文章将知识讲解得清楚明白,解题的思路与方法巧妙实用,对同学们拓宽知识面和提高应试能力很有帮助.希望同学们读后收获满满.另外,特别感谢徐丹老师及其同事为组织编写本稿件所做的努力.

简介：科学探究不仅是一种学习方式,而且是中考重要的考查内容.07年各地考卷中都十分重视对学生科学探究能力的考查,考题一般涉及科学探究七个要素中的某一方面或某几方面,展示的情境大都不是课本实验的重现,而要求同学们在全新的题给情境中展示自己的探究能力.1.考查发现并提出问题能力例1两人相距较远说话时,听不到对方的声

简介：一、考查基本仪器的使用的试题这类试题主要考查基本的使用方法，考查对分度原理的理解，考查读数的能力等。如：滑动变阻器的连接方法、电表的读数、游标卡尺、螺旋测微器的读数就属此类。这类问题一般采用选择填空的题型进行考查。

简介：经济型应用决策题，是近几年中考、竞赛的热点问题，出现频率高、分值大，这类题看似难决策，其实不难，解决这类问题的方法是掌握必要的日常经济生活中的一些知识和术语，通过弄明题意，建立相应的数学模型(如方程、不等式、函数等)，把实际的经济型应用决策问题转化

简介：古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法的传授呢？

简介：随着素质教育的不断推进和中考命题改革的不断深入，近年来各省市的物理考题出现了一类新的题型——“辨析题”．“辨析题”是问题建立在一定的情境下，给出学生错误的解题过程，让同学们分析正确与否或完善与否，从中发现学生解决问题的思维方式和思维能力，从而考查学生思维的严密性和批判性．这符合新课程改革中考试内容改革的方向，注重培养人的优秀的思维品质，为学生的终生发展打基础．正因为如此，所以这类题型近年来成了各地命题者竞相借鉴的热点题型!

简介：

简介：提问法，也叫问答法，是由教师的问和学生的答构成的。提问法具有广泛的使用价值，有着其他方法不能替代的独特作用：从现代教学观点看，它是激发学生思维，进而理解、掌握教材的有效方法。

简介：题目请你设计一个实验，验证“电磁铁的磁性强弱与其线圈匝数有关”这一结论．

简介：摘要 :高中生物是一门实践性极强的科目，在学习的过程中，学生对于实验的研究和探索是不可缺少的。在高考中，实验型题目所占的比例是比较重的，因此在日常的教学中，教师除了夯实学生基础的生物理论知识以外，更需要让学生了解到一些重要的生物实验的流程，实验现象和结果的分析等等。本文通过对生物实验设计题的原则进行分析，探讨高中生物实验设计题的解题技巧。

简介：摘要：化学实验设计与探究题目在高中化学试卷中出现的概率比较高。这类题目考查了学生的化学思维能力和对化学知识的综合运用能力，一般具有较高的难度。为了帮助学生攻克这类题目，提高学生解题的效率和质量，化学老师要从各方面入手引导学生掌握丰富的解题技巧。本文主要针对高中化学实验设计与探究题解题技巧进行了探究，希望能够为高中化学教学工作者提供有效参考。