简介：摘要：化学实验设计与探究题目在高中化学试卷中出现的概率比较高。这类题目考查了学生的化学思维能力和对化学知识的综合运用能力，一般具有较高的难度。为了帮助学生攻克这类题目，提高学生解题的效率和质量，化学老师要从各方面入手引导学生掌握丰富的解题技巧。本文主要针对高中化学实验设计与探究题解题技巧进行了探究，希望能够为高中化学教学工作者提供有效参考。

简介：摘要：教师通过重新组织、设计教科书中“活动与探究”—铁丝在氧气中燃烧的实验，从而提高学生对实验操作以及实验失败原因的理解程度，培养学生从多角度进行对比、思考的学习能力。

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简介：摘要:随着新课改的不断深入，对于教育教学提出了更高水平的要求。为初中生物学科的教学工作开展和学生培养提出了明确目标。而初中生物实验教学与要求中培养学生的综合应用能力和实践操作能力不谋而合，也是生物课程内容的补充和延伸的主要方式，通过生物实验教学能帮学生对所学知识深入理解和掌握。很多学生会在生物实验探究题上丢分，本文将重点关注生物实验探究题，就答题技巧进行分析。

简介：摘要：目前，随着新课改的推行，初中英语教师为了使自身教学与课程改革需求相呼应，应立足于教学现状，以学生综合能力的培养为教学目标，研究并实施任务型的教学策略，在实践教学中应用这一创新型的教学方法，促进学生在自主探究及学习中综合运用英语的能力得到进一步增强，进而使英语教学质量在更大程度上获得提升。

简介：摘要：探析22年高考甲卷27题实验大题，逐一分析三个争议问题的原因，以及各种答案的出现及其合理性分析，再结合相应实验的文献出处，深层次揭秘本次实验的原理、步骤，分析争议原因。

简介：摘要：学生思维能力是学习的重要因素，为了充分培养学生的思维能力，老师们需要积极创设课堂开放环境，营造活跃的课堂气氛，从而形成班级民主化、开放化。在课堂教学中，学习结果虽然关键，但学习的最终目的是将所学习到的知识应用到日常生活中。以学生为核心的教学，可以培养学生的基本素养与技能，而且通过这种全新的教育思想也从课堂上得到了更丰富的实际技能。

简介：【摘要】《数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”数学来源于实践，随着教学理念的更新与进步，数学实验逐渐被广泛应用，拓宽学生的思路的同时，也激发了他们的探索精神与学习热情。本文重点探讨了小学数学实验教学的主要课型及实施的策略。

简介：摘要：物理，是初中阶段的重要学科，更在学生科学思维能力提升和发展方面发挥着极为重要的作用。利用趣味小实验组织初中物理课堂，调动学生的学习热情，让学生们喜欢物理课，才能有所收获。如何结合初中物理教学内容选择趣味小实验，如何将小实验落实到课堂教学中，如何借助趣味小实验引导学生建立全面的物理知识体系，都是一线教育工作者要解决的教育问题。

简介：摘要：土木工程结构试验教学是大学教学必须开展的教学实践活动，目前看，由于诸多原因，结构实验教学环节相对薄弱。通过虚拟仿真解决了上述诸多问题，本文基于仿真平台对结构设计原理课程实验仿真进行架构设计，以期提高教学效果。

简介：摘要：对于高中化学实验题来说，其主要考查的就是有关于化学实验中所产生的化学原理，进行化学实验的目的、进行实验时所需要的化学仪器，化学仪器的使用方式和使用规范，实验的操作过程，实验中所产生的化学反应以及化学现象，化学实验的最后结论等等。因此高中生们在进行化学实验题的解答的时候，一定要认真地审题，知道和了解相关的实验仪器，清楚实验的操作以及原理。

简介：摘要：实验室安全问题的提出由来已久，目前实验室安全工作越来越受到国内外高校以及教育主管部门的重视，而实验室安全事故依然时有发生。在一些事故中，也暴露出高校实验室安全管理中还存在着主体责任不落实、管理制度不健全、安全监管存在薄弱环节、安全教育培训不到位等问题。

简介：摘要：本文介绍了实验室通风系统的设计方案及其实现方案的关键设备-定风量阀、变风量阀，重点分析了定风量送风实验室及变风量送风实验室的压力及温度控制方法。

简介：摘要：近些年来，气动控制在企业的使用中越来越广泛，因而在企业中常常会选择搭建起气动实验工作台，来利用工作台的运作优点实现高效率的气动产品实验效果。本文将从气动实验工作台的设计意义出发，提出相应的气动实验工作台设计研究策略，希望能为气动实验工作台的设计优化提供一些参考。

简介：摘要：加强学习、更新观念，创造性的使用教材，是教师专业成长中走向成熟、追求卓越品质的标志。

简介：摘要本着以课程为中心的原则，研究组在基础医学综合实验课程建设、运行方式、教学方法改革等方面积极探索；以联系疾病、联系应用为导向，广泛开展基于疾病动物模型制备及干预过程的实验教学；增加"创新性"实验项目，确保课程内容体现出前沿性和时代性；以生物医学前沿方法训练引领课程建设，着力培养学员的学习能力、实践能力和创新能力。此外，在优化以实践应用、创新性为导向的课程内容建设的基础上，打造虚拟仿真实验项目，尝试线上线下混合式教学，全方位提升学员的实践运用能力。

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简介：摘要：随着时代的不断发展，我国教育理念发生了不同程度的变化，高校对学生进行人才培养期间，一方面需要注重学生基础能力的学习，另外一方面还需培养学生的实践能力，发展学生的学习思维，确保学生在高校课堂中可以全面发展，满足现代化应用型人才培养标准。因此教师应该转变教学理念，创新教学模式，本文主要以“仪器分析实验”课程为例，讲述了应用型高校教学改革的方式，希望可以给相关人员提供一些借鉴与帮助。

简介：摘要：我国经济的快速发展推动了建筑工程的进步，建筑学是建筑工程的基础，现代建筑学的内容包括技术和艺术两个方面。建筑学的发展对建筑工程影响巨大，常见的建筑有各种别墅，商业区，商场，办公楼等等，这些不同类型的建筑其室内装修和设计大有不同。建筑学专业与其他专业无论在教学还是在考核上都存在差别，因为建筑学与生活实际关系密切，实验教学是建筑学的重点，实验教学设计研究能够更让学生明白课本中的理论知识。受到社会发展，文化变化以及经济改革等多方面因素影响，建筑学实验设计的理念和过程也随着时代的变化而改进。