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  • 简介:由于初中信息技术课学生学情差异大,强调学生实际操作能力的培养,以及技能的获得,因此,更需要借助同伴间的相互影响和促进,共同探索和交流,以缩小学情差异,提高学生实践能力。本研究通过文献探讨、同伴教育实施运作策略,探索基于Moodle开展课堂教学实践,并在此基础上对课例进行改进,深入研究基于同伴教育的教学策略。通过实验法证明了同伴教育理念下Moodle平台可以有效提高初中信息技术课学生的学业成绩,缩小班级学情差异,提高学生学习兴趣。

  • 标签: MOODLE 同伴教育 教学实践
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  • 简介:摘要:目的探究肿瘤化疗专科护理对降低肿瘤化疗患者中心静脉置管感染的影响。方法选取80例肿瘤患者为对象,均实施化疗,随机分组,由两组组成,即参照组、研究组,护理模式分别是常规护理、专科护理,均为40例,对比护理效果。结果研究组一次置管成功率、操作时间、感染发生率均优于参照组,P

  • 标签: 专科护理 肿瘤 化疗 经外周静脉穿刺中心静脉置管术
  • 简介:摘要目的探讨同伴支持护理干预在ICU患者临床护理中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年12月济南市中心医院ICU收治的100例患者为研究对象,采用双盲法将其分为试验组和常规组各50例。常规组患者给予常规ICU护理干预,试验组在此基础上给予基于同伴支持护理模式干预,观察并比较两组患者干预前后的主观幸福感、心理状态以及干预后的临床结局。结果实施基于同伴支持护理模式干预后,试验组患者的临床结局各指标均优于常规组患者,主观幸福感评分显著高于常规组患者,焦虑、抑郁自评评分均明显低于常规组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论同伴支持护理模式可显著改善ICU患者临床结局,有效增强主观幸福感,缓解负性情绪,对患者获取良好预后具有重要意义。

  • 标签: 同伴支持 ICU手术 临床结局 主观幸福感 心理状态
  • 简介:摘要目的分析同伴支持护理对矽肺患者生活质量的影响。方法挑选我院68例矽肺患者,按照抽签法将患者分为对照组和观察组各34例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施同伴支持护理。比较两组患者护理前后焦虑程度及生活质量评分。结果护理前,两组SAS、ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实施同伴支持护理的观察组SAS、ADL评分及病情控制率均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论同伴支持护理对于矽肺患者心理状况的改善有重要作用,可缓解患者不良情绪,优化患者在护理期间的心理感受,提高患者生活质量,值得应用。

  • 标签: 同伴支持护理 矽肺 生活质量 影响
  • 简介:摘要:不孕症是一种特殊的生殖健康缺陷,临床中给予患者同伴支持有一定价值,不仅能够提高患者配合度,还能改变治疗心态。基于此,本文对同伴支持在不孕症患者中的研究进展进行如下综述。

  • 标签: 同伴支持 不孕症 综述
  • 简介:摘要:本文旨在探索小学班级德育管理中的同伴互助与支持机制。通过分析同伴互助与支持在班级德育管理中的作用,探讨其对学生发展和班级氛围的积极影响。介绍同伴互助与支持的概念和重要性;分析同伴互助与支持在小学班级德育管理中的实践方式与机制;提出促进同伴互助与支持的策略和建议,以期为小学班级德育管理提供有益的借鉴与启示。

  • 标签: 小学班级 德育管理 同伴互助 支持机制 学生发展 班级氛围
  • 简介:摘要癌症是当今世界对人类健康和生命危害最大的疾病。当病人知道所患疾病时,在心理上会产生不同程度的压力,很容易导致情绪低落,意志消沉,甚至悲观失望,丧失了同疾病作斗争的信心,影响治疗和护理的进行。化疗是一种常用的治疗方法,化疗对一些恶性肿瘤可以取得根治性疗效或明显提高生活质量,延长生存期,但药物的毒付作用大,患者在遭受癌症折磨时还要忍受化疗带来的痛苦,会产生不同程度紧张、悲观心理。尤其是经过一段时间化疗后,病人对药物的不良反应反应很大,静脉穿刺困难,或病情反复时,病人更容易陷入悲观、紧张之中,往往不愿意继续治疗,故护理人员要从心理上减轻患者的焦虑、恐惧情绪,培养病人的良好情绪,配合治疗的进行,增加其对化疗的依从性,帮助患者顺利度过化疗关,对提高治疗效果具有重要意义。

  • 标签: 恶性肿瘤 化疗 全面护理 健康教育 体会
  • 简介:目的:探析反馈式健康教育肿瘤化疗患者护理中的效果。方法随机选取南京市第一医院肿瘤内科收治确诊为肿瘤并进行化疗的患者108例为研究对象,按照盲选法将患者均分为观察组、对照组。对照组进行常规健康教育,观察组给予反馈式健康教育。观察两组化疗生存质量、对化疗的依从性和焦虑心理。结果化疗结束,观察组患者KPS评分改善率(57.4%)显著高于对照组(33.3%),差异有统计学意义(P<0.05)。化疗结束时,观察组患者QOL评分改善率(63.0%)显著高于对照组(35.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。第1疗程末、化疗周期末观察组患者化疗依从性分别为(35.63±3.47)、(35.47±1.23)分,均高于同期对照组患者化疗依从性(P<0.01);观察组患者护患满意度(92.6%)、化疗患者健康知识合格率(96.3%)均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论反馈式健康教育在癌症患者化疗期间的护理工作中,能帮助改善患者QOL、提高患者对癌症及化疗相关知识的掌握,帮助临床更有效地进行化疗患者的护理工作,值得推广。

  • 标签: 肿瘤化疗 反馈式健康教育 生存质量 护理效果
  • 简介:摘要目的观察健康教育临床护理路径在肿瘤化疗患者中的应用价值。方法收集我院2015年11月至2016年11月54例肿瘤化疗患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组使用常规健康教育,观察组使用临床护理路径进行健康教育,比较两组患者不良反应发生状况及护理满意度。结果观察组不良反应发生状况明显低于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05);两组骨髓抑制状况差异不大,无统计学意义(P>0.05)。观察组护理满意度为92.59%,对照组为62.96%,两组比较差异显著,均有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育临床护理路径用于肿瘤患者的临床治疗中,效果显著,有效减少患者不良反应,提升患者护理满意度,临床应用及推广价值及高。

  • 标签: 健康教育 临床护理路径 肿瘤化疗
  • 简介:摘要目的探讨健康教育路径对恶性肿瘤患者术后化疗的影响,旨在提高患者对化疗健康知识的掌握和对护理工作的满意度。方法随机抽取210例2011年1月至2012年12月在我院肿瘤科进行化疗的患者随机分为两组,实验组采用健康教育路径对患者进行健康宣教,对照组进行常规的健康教育,比较两组患者化疗结束出院时对健康教育的掌握情况和对护理工作的满意度。结果采用健康教育路径进行健康教育的患者,知识掌握情况和满意度都明显优于常规健康教育的患者。结论采用健康教育路径可以更有效的使患者掌握相关健康教育知识,提高满意度。

  • 标签: 健康教育路径 化疗 满意度
  • 简介:摘要:目的:通过化疗护理探讨肿瘤化疗的效果是否影响的关系。方法:将 100例进行肿瘤内科化疗的患者随机分成对比组和实验组,对对比组 50例患者进行常规护理,实验组 50例患者进行化疗护理的方式。观察两组护理的结果。结果:实验组在不良事件发生率以及满意率等方面均优于对比组( P<0.05);化疗前 2组患者的身体素质水平并无显著性差异 (P> 0. 05),在经过第一次和第 二次的化疗后均有显著性的下降 (P< 0. 01),但实验组下降的幅度比对比组较小。结论:通过对肿瘤内科化疗的患者进行化疗护理的工作之后,能够有效的降低不良事件的发生率,提高患者的满意水平。因此对肿瘤内科化疗的患者进行肿瘤化疗具有重要临床价值和推广意义。

  • 标签: 化疗 护理流程 肿瘤内科 效果
  • 简介:【摘要】目的 分析化疗护理流程在肿瘤化疗中的应用效果。方法 选取2021年09月-2022年09月本院74例肿瘤患者开展研究,随机平均分为对照组37例,行常规护理,观察组37例,行化疗护理流程,比较两组护理效果。结果 两组生活质量评分和不良反应发生率均存在明显差异(P<0.05)。 结论 给予肿瘤化疗患者化疗护理流程能有效提升生活质量,预防不良反应,具有推广价值。

  • 标签: 化疗护理流程 肿瘤 化疗
  • 简介:摘要:目的:探讨肿瘤化疗期间化疗护理流程的应用价值,为持续改进护理质量提供借鉴。方法:本次研究从2020年12月-2021年12月期间选择82例在我院接受肿瘤化疗的患者为观察对象,参考数表法原则分为对照组与观察组,各41例。其中,对照组仅接受常规护理,观察组接受化疗护理流程没对比两组护理效果。结果:观察组化疗前的生存质量与对照组的差异不明显,但首次化疗后与第二次化疗后两组对比的结果差异较大,P<0.05。观察组不良反应总发生率明显低于对照组,两组对比P<0.05。结论:肿瘤化疗期间应用化疗护理有利于改善患者化疗期间的生存质量,且降低不良反应发生率,值得借鉴。

  • 标签: 化疗护理流程 肿瘤化疗 生存质量 不良反应
  • 简介:【摘要】目的 :分析化疗护理流程在肿瘤化疗中的应用效果。方法 :选取2020年09月-2023年05月本院74例肿瘤患者开展研究,随机平均分为对照组37例,行常规护理,观察组37例,行化疗护理流程,比较两组护理效果。结果 :两组生活质量评分和不良反应发生率均存在明显差异(P<0.05)。 结论:给予肿瘤化疗患者化疗护理流程能有效提升生活质量,预防不良反应,具有推广价值。

  • 标签: 化疗护理流程 肿瘤 化疗
  • 简介:随着医疗水平的不断提高,手术、放疗、化疗极大地提高了儿童恶性肿瘤的治愈率。目前在发达国家总体治愈率超过70%,预计2010年可到85%。但与此同时,因肿瘤本身或肿瘤治疗副作用的影响所导致的营养不良,特别是蛋白质/热量营养不良(PEM),削弱了患儿对各种治疗的耐受性,增加并发症,影响存活率。因此,准确评价患儿的营养状况,适时采取合理有效的营养支持手段,积极预防或纠正营养不良,以期提高患儿的生活质量和延长其生存期。

  • 标签: 营养支持 肿瘤患者 儿童 营养不良 肿瘤治疗 医疗水平
  • 简介:摘要本文选取300例临床肿瘤患者作为样本,采取对照分析的实验方法探讨研究在患者治疗期间医护工作者的人性关怀对于肿瘤患者治疗的作用,通过对比患者的物理白酒类外渗和静脉炎发生率,分析人性照护对于患者化疗依从性的影响,最终得到人性护理有助于提高患者依从性和生存质量的结论,未来可以在临床治疗中进行推广。

  • 标签: 肿瘤患者 化疗 人性护理 依从性
  • 简介:

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  • 简介:化学治疗是恶性肿瘤的主要治疗手段之一。特别是与手术、放疗的综合应用。使治愈率有一定程度的提高,对晚期广泛性转移的病人。化疗可抑制肿瘤的发展。减轻病人的痛苦。我科近两年来共收治各种肿瘤化疗病人39例。其中,乳腺癌9例,直肠癌4例,胃癌5例。肺癌18例,肝癌3例,年龄最大68岁,最小45岁。平均年龄60岁,男性28例,女性11例。以上化疗病人都取得较好的效果。现将护理介绍如下。

  • 标签: 化疗病人 肿瘤化疗 护理 治疗手段 肝癌 乳腺癌