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探索小学班级德育管理中的同伴互助与支持机制

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摘要摘要：本文旨在探索小学班级德育管理中的同伴互助与支持机制。通过分析同伴互助与支持在班级德育管理中的作用，探讨其对学生发展和班级氛围的积极影响。介绍同伴互助与支持的概念和重要性；分析同伴互助与支持在小学班级德育管理中的实践方式与机制；提出促进同伴互助与支持的策略和建议，以期为小学班级德育管理提供有益的借鉴与启示。

DOI lj1e7nvv2d/8199444

作者叶红云

机构地区湖北省襄阳高新技术产业区魏庄小学

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学班级德育管理同伴互助支持机制学生发展班级氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）