简介:摘要目的分析同伴支持在2型糖尿病老年患者中的应用效果。方法选择2013年5月至2015年1月我院收治的80例糖尿病老年患者作为研究对象,根据不同治疗方法,把80例患者随机均分为对照组与观察组,对照组给予常规医生治疗,观察组在医生治疗同时配合同伴支持,对比两组患者应用不同治疗方法的临床治疗效果。结果两组通过正确用药、科学饮食、运动知识、血糖自我检测与管理等方面对比,观察组明显优于对照组;观察组患者空腹血糖和餐后2h血糖降低效果明显低于对照组,两组对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论同伴支持作为一种基本干预措施,可以帮助更多糖尿病老年患者提高自我管理技能,改善血糖和血红蛋白等生命指标的变化,应用效果明显,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨基于微信支持的同伴教育对腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持、心理弹性及康复自我效能的影响。方法选择江苏省常州市第二人民医院2018年1月至2019年12月收治的腹腔镜前列腺癌根治术后患者82例为研究对象,根据手术时间分为试验组(2019年1-12月)43例、对照组(2018年1-12月)39例。对照组给予常规健康教育,试验组联合应用基于微信支持的同伴教育。随访2个月,分别采用社会支持评定量表、心理弹性量表、康复自我效能量表评估2组患者干预前后社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能并比较。结果2组患者干预前社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能比较差异无统计学意义(P>0.05)。试验组患者干预后客观支持评分、支持利用度评分、社会支持总分分别为(9.12 ± 1.12)、(10.45 ± 0.75)、(32.49 ± 4.56)分,对照组分别为(7.45 ± 1.36)、(8.74 ± 1.43)、(29.84 ± 4.45)分,差异有统计学意义(t值为6.091、6.681、2.658,P<0.01);试验组患者干预后坚韧、自强、乐观、心理弹性评分分别为(28.21 ± 4.25)、(20.32 ± 3.54)、(9.36 ± 1.12)、(57.89 ± 7.21)分,对照组分别为(24.36 ± 4.34)、(17.14 ± 3.21)、(7.84 ± 1.23)、(49.34 ± 6.55)分,差异有统计学意义(t值为4.056~5.857,P<0.01);试验组患者干预后身体锻炼自我效能、应对自我效能、康复自我效能评分分别为(43.43 ± 5.38)、(54.45 ± 6.32)、(97.88 ± 7.45)分,对照组分别为(37.45 ± 5.42)、(48.65 ± 6.45)、(86.10 ± 9.12)分,差异有统计学意义(t值为5.009、4.110、6.430,P<0.01)。结论基于微信支持的同伴教育有助于增强腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持程度,改善心理弹性水平,促进康复自我效能的养成。
简介:摘要目的探究直肠癌永久性肠造口患者实施同伴支持教育对其病耻感及心理调适的影响。方法选取该院2018年2~7月收治的行永久性肠造口直肠癌患者58例作为对照组,采用常规护理,另选取2018年8月至2019年1月收治的行永久性肠造口直肠癌患者58例作为观察组,采用常规护理联合同伴支持教育。比较两组患者的SCL-90、OAI-20、病耻感及Stoma-QOL评分的差异。结果实施同伴支持教育6个月后,观察组的抑郁、焦虑、偏执、躯体化、敌对、恐怖、强迫、人际关系评分均显著低于对照组(P<0.05),正性情绪、负性情绪及社会生活适应评分均显著高于对照组,患者的病耻感及Stoma-QOL评分均显著优于对照组(P<0.05)。结论对直肠癌永久性肠造口患者实施同伴支持教育,能够有效改善患者的术后病耻感,起到心理调适的作用,同时还能提高患者的社会心理适应能力及生活质量。
简介:摘要目的探讨基于微信支持的同伴教育对腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持、心理弹性及康复自我效能的影响。方法选择江苏省常州市第二人民医院2018年1月至2019年12月收治的腹腔镜前列腺癌根治术后患者82例为研究对象,根据手术时间分为试验组(2019年1-12月)43例、对照组(2018年1-12月)39例。对照组给予常规健康教育,试验组联合应用基于微信支持的同伴教育。随访2个月,分别采用社会支持评定量表、心理弹性量表、康复自我效能量表评估2组患者干预前后社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能并比较。结果2组患者干预前社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能比较差异无统计学意义(P>0.05)。试验组患者干预后客观支持评分、支持利用度评分、社会支持总分分别为(9.12 ± 1.12)、(10.45 ± 0.75)、(32.49 ± 4.56)分,对照组分别为(7.45 ± 1.36)、(8.74 ± 1.43)、(29.84 ± 4.45)分,差异有统计学意义(t值为6.091、6.681、2.658,P<0.01);试验组患者干预后坚韧、自强、乐观、心理弹性评分分别为(28.21 ± 4.25)、(20.32 ± 3.54)、(9.36 ± 1.12)、(57.89 ± 7.21)分,对照组分别为(24.36 ± 4.34)、(17.14 ± 3.21)、(7.84 ± 1.23)、(49.34 ± 6.55)分,差异有统计学意义(t值为4.056~5.857,P<0.01);试验组患者干预后身体锻炼自我效能、应对自我效能、康复自我效能评分分别为(43.43 ± 5.38)、(54.45 ± 6.32)、(97.88 ± 7.45)分,对照组分别为(37.45 ± 5.42)、(48.65 ± 6.45)、(86.10 ± 9.12)分,差异有统计学意义(t值为5.009、4.110、6.430,P<0.01)。结论基于微信支持的同伴教育有助于增强腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持程度,改善心理弹性水平,促进康复自我效能的养成。
简介:摘要目的对胃肠道肿瘤化疗的护理工作给予一定建议。方法选择2010年1月至2015年1月我院收治的胃肠道肿瘤化疗患者73例,在其肿瘤化疗后,给予优质的护理服务,观察其恢复效果。结果化疗后给予优质的护理,患者恶心、腹泻、静脉炎等一系列化疗带来的不良反应和毒副作用都得到了明显缓解,且患者心理焦虑、紧张、恐惧等不良情绪也有所缓和,基本能保持平和、积极的心情。结论化疗是治疗肿瘤的重要手段之一,但化疗期间所引起的诸多不良反应严重影响了患者的生活质量,给患者身心都带来了不小的压力,也是治疗中的难点,因此,化疗后优质的护理服务显得尤为重要。优质、个性化的护理能够减缓患者化疗后的不良反应、提高患者生活质量的有效方法。