学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】:目的:分析护理人员分层管理模式对提高泌尿外科护理管理质量的影响。方法:收集 我院 46 例 泌尿外科患者,收集 时间为 2017 年 9 月至 2019 年 4 月,采用“信封法”将其分为对照组和观察组, 对照组采用常规管理模式,观察组采用 分层管理模式,对比两组的护理质量以及护理满意度水平。 结果:观察组的护理质量以及护理满意度均高于对照组 ( p值< 0.05)。结论:泌尿外科护理管理采用 分层管理模式的效果显著,影响深远 。

  • 标签: 护理人员 分层级管理模式 提高 泌尿外科 护理管理质量 影响
  • 简介:【摘要】:目的:分析医护一体化分层责任制管理对骨科护理质量的影响。方法:选取 2019年 6月 -2020年 6月 164例医院骨科收治住院患者,随机分为两组。对照组采取常规管理模式,观察组则采取医护一体化分层责任制管理模式。比较两组患者住院期间风险事件发生率的差异,并比较两组患者护理前后 HAMD评分以及生活质量评分的变化。结果:观察组患者住院期间风险事件发生率明显低于对照组患者( P< 0.05);两组患者护理前 HAMD评分以及生活质量评分比较差异无统计学意义( P> 0.05),观察组护理后 HAMD评分明显低于对照组( P< 0.05),且护理后生活质量评分明显高于对照组( P< 0.05)。结论:医护一体化分层责任制管理在骨科护理中的应用有助于减少风险事件的出现,有助于提高患者的生活质量,值得推广使用。

  • 标签: 医护一体化分层级责任制管理 骨科 临床护理
  • 简介:【摘要】目的:探讨骨科护理质量管理方面采用“医护一体化”分层责任制的方法及其效果。方法:特选2020年4月到2022年2月我院骨科护理服务患者60例进行研究。根据护理管理模式分为两组。常规组未采取特殊护理管理模式。实验组采取“医护一体化”分层责任管理制度体系。对比护理意外发生情况与护理质量评分。结果:实验组护理意外发生率明显低于常规组,P<0.05;实验组的护理质量评分明显高于常规组,P<0.05。结论:“医护一体化”分层责任制管理模式对于骨科护理质量的推动作用明显,能够有效规避意外事故的发生风险,值得推广。

  • 标签: 骨科护理 医护一体化 分层级责任制 护理质量 临床影响
  • 简介:摘要:目的:研究呼吸消化内科管理中实施护士分层管理的效果及价值。方法:将2019年1月~2021年5月之间的20名呼吸内科护理人员及80例患者参考不同的护理管理模式进行组别划分,将2019年1月~2020年2月期间未实行分层管理的患者(n=40)以及护理人员(n=10)纳为A组,2020年3月~2021年5月期间实施分层管理的患者(n=40)以及护理人员(n=10)纳为B组,对两组护理人员工作质量、患者满意度进行比较。结果:实施分层管理后(B组)护理质量明显高于分层管理前(A组)差异较大,P<0.05。B组患者满意度高于A组,差异较大,P<0.05。结论:将护士分层管理运用于呼吸消化内科中,能够激发护理人员工作参与积极性,为患者提供更优质的护理服务。

  • 标签: 呼吸消化内科 护士分层管理 护理质量 患者满意度
  • 简介:【摘要】目的 探讨BCA(基础-临床-进展)渐进式护理查房模式在神经内科护士层级培训中的应用效果。方法 在神经内科护士层级培训中应用BCA渐进式护理查房模式,查房后进行效果评价。结果 90%以上的各层级护士认同BCA渐进式护理查房模式。不同层级护士在BCA渐进式查房培训中有不同程度的收获。结论 BCA渐进式护理查房能明确护士层级培训目标,提高护士的学习能动性,增强护士之间的沟通,符合各层级护士的专业发展。

  • 标签: 护理查房 护士分层 培训
  • 简介:摘要:目的 新冠肺炎病毒的传染性极强,人群普遍易感,综合性医院病区感染病例集中,交叉感染风险较高。病区感控应科学分区分级,实现精准防控。本课题基于新冠肺炎病毒的高传染性,研究在疫情期间及疫后的病房分区管理,即将患者在疫情期间按传染风险等级,疫后按病情轻重划分在不同病区,即红区、黄区、绿区;护士分层管理是将不同学历、不同专业能力、不同年资的护士根据临床能力和岗位职责分层次使用,从而为患者提供不同级别护理的安全管理模式,有效科学防控病房疫情,保证病人在疫期及疫后的护理安全。 型冠状病毒肺炎疫情暴发后,黑龙江省医院采取积极应对措施,对各病区进行分区管理,截至2022年7月1日,患者零漏诊,医务人员零感染。

  • 标签: 新冠疫情  患者分区与护士分层  新型护理管理模式
  • 简介:【摘要】目的:基于消化内科护理采用护士分层管理方式提升患者质量及满意度进行研究。方法:本次研究从消化科选取146名患者作为研究对象,患者为2022年1月到2022年12月我院接收的患者。采用随机抽样的方式抽取患者病例73例,作为本次研究的实验组,其余病例作为对照组共73例。对照组与实验组分别采用常规护理方式与护士分层管理制度。结果:实验组护理人员专业技能和管理水平等均显著优于对照组(P<0.05);实验组患者对护理各项的满意度均显著高于对照组P<0.05)。结论:对消化科内科采用护士分层管理的方式,有利于护理质量和护理满意度的提升,在临床上对护理人员管理可以采取此种方式,提高护理水平。

  • 标签: 护士分层管理 消化内科 护理质量 满意度
  • 简介:【摘要】目的:探究临床分层护理管理模式对护理人员工作积极性的影响。方法:选取2018年6月~2019年6月我院60名护理人员为研究对象,采取扑克牌花色抽签法将所有护理人员分为对照组与观察组,两组各为30名。对照组接受常规性护理管理,观察组接受分层护理管理模式,观察记录两组日常管理工作的效果。结果:经管理,观察组的工作积极性明显优于对照组,P<0.05;观察组护理理论知识的掌握情况明显优于对照组,P<0.05;观察组临床操作能力同样优于对照组,P<0.05。结论:与过去医院常用的护理管理工作相比,临床分层护理管理模式显然更能提升护理人员在日常工作中的积极性,同时还可以更好地提升护理人员理论知识的掌握情况以及临床实践中的操作能力。

  • 标签: 分层级护理 护理人员 工作积极性
  • 简介:【摘要】目的 分析和探究将医护一体化分层责任制管理应用到骨科护理中的方法及效果。方法 随机选择了我院骨科在2019年3月-2020年3月接收的140例患者进行研究,按照投硬币的方式分为对照组和实验组,对照组给予常规护理干预,而实验组给予了医护一体化分层责任制管理,然后对其护理结果进行对比。结果 实验组患者的基础护理(98.65±1.24)分、健康教育(99.32±1.43)分、危重护理(98.69±1.08)分及护理文书(99.34±1.24)分等护理质量评分均高于对照组(90.12±1.35)分、(89.61±1.63)分、(87.46±1.82)分、(91.53±1.32)分,而护理风险事件发生率(5.71%)低于对照组(27.14%),两组患者间的数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 在对骨科患者进行临床护理过程中,为其实施医护一体化分层责任制管理,既可以提高患者的护理质量,同时也能够使护理风险事件得到有效控制,进而提高患者的治疗效果。

  • 标签: 骨科护理 医护一体化分层级责任制管理 效果
  • 简介:【摘要】目的:分析对儿科护士开展层级护理管理在提升其综合素质与改善工作质量中的价值。方法:对照组为常规管理模式,观察组应用层级护理管理模式。结果:护理工作能力、护理工作质量2项工作质量评分观察组均高于对照组P<0.05;护士综合素质评分观察组为(96.36±2.15)分,对照组为(78.69±5.03)分,P<0.05。结论:在儿科护士管理中采用层级护理管理模式能够有效提升护士的综合素质并改善其工作质量。

  • 标签: 儿科护士 综合素质 层级护理管理模式 工作质量
  • 简介:摘要:目的分析层级搭配联合医护合作式干预法对优化儿科护士临床护理质量的效果。方法该院自2017年1月起实施层级搭配联合医护合作式干预法,与干预前(2016年1~12月)护士的护理安全,护理服务满意度,健康教育,护士综合素质,基础护理能力,消毒隔离情况,护理文书书写,护理教学及医生评价比较评分及护理投诉率与不良护理事件发生率情况。结果干预前儿科护士的护理安全,护理服务满意度,健康教育,护士综合素质,基础护理能力,消毒隔离情况,护理文书书写,护理教学评估得分均低于干预后,差异均有统计学意义(均P

  • 标签: 层级搭配联合 医护合作式干预法 儿科护士 临床护理质量 效果
  • 简介:摘要:目的:分析网络教学模式在护士分层培训中的应用价值。方法:将我科各层级的护理人员18名实施分组培训,分为两组,研究组和对照组各9人,其中研究组在传统分层培训的基础上加入网络教学模式,而对照组仅使用传统课件培训模式,比较两组护理人员培训效果、考核后护理指标以及对分层培训的满意程度。结果:研究组护理人员在经过培训后其护理主动性、积极性、自主学习能力、护理质量以及技能考核评分等方面明显高于对照组护理人员,差异具有统计学意义(P<0.05),与此同时,相较于对照组而言研究组护理人员对分层培训的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对护理人员实施网络教学模式护士分层培训以及考核效果更优,其对于低年级护士护理主动性以及护理质量的提升有积极的促进作用。

  • 标签: 网络教学模式 护士 分层培训
  • 简介:【摘要】目的:应用护士分层管理护理血管外科患者,观察其临床效果和缓解护士工作压力中的效果应用。方法:选取2020年10月~2022年10月本院血管外科检查的80例患者为研究对象。按随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上采用护士分层管理护理。观察比较两组护理质量、患者护理满意度及护士工作满意度。结果:护理后,观察组患者知识掌握情况、护士护理技术、病房管理、文书管理评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P

  • 标签: 血管外科 护士分层管理 患者护理满意度
  • 简介:摘要:目的:本文旨在通过对比分析,评估责任护士分层管理对妇产科护理质量及患者满意度的影响。方法:选取2023年1月至2023年12月期间的100例妇产科患者作为研究对象。其中,50例患者采用传统护理管理模式(对照组),另外50例患者采用责任护士分层管理模式(观察组)。通过对比分析,比较两组患者在护理质量和患者满意度方面的差异。同时,采用问卷调查法,收集患者对护理质量和满意度的主观评价数据。最后,采用数据统计分析方法,对结果进行统计学处理。结果:在观察组中,采用责任护士分层管理模式的患者的护理质量得到显著提高。与对照组相比,观察组在护理操作的准确性、护理过程的规范性和护理记录的完整性方面有明显的改善。同时,观察组的患者满意度显著高于对照组。问卷调查结果显示,观察组患者对护理质量和护士的专业技能表达了更高的满意度。结论:责任护士分层管理是一种有效的护理管理模式,可以显著提高妇产科护理质量和患者满意度。通过明确责任护士的职责和任务分配,可以提高护理操作的准确性和规范性,确保护理过程的连续性和安全性。同时,责任护士的专业性和关怀态度也能够增强患者的满意度。因此,推广责任护士分层管理模式在妇产科护理中具有重要的意义。

  • 标签: 责任护士分层管理 妇产科护理质量 患者满意度 效果分析
  • 简介:摘要目的研究在神经外科低年资护士培训中采取阶梯式层级教学模式的效果。方法参考不同教学方式将我院自2015年7月至2017年7月期间就职的40名神经外科低年资护士随机分组,参照组予以常规教学,实验组予以阶梯式层级教学,对两组教学效果进行对比。结果实验组理论成绩、操作成绩、护理工作胜任力对比参照组数值,P<0.05,统计学具有检验意义。结论将阶梯式层级教学模式应用于神经外科低年资护士培训中展现较高的效果。

  • 标签: 阶梯式层级教学 神经外科 低年资护士 培训效果
  • 简介:摘要:目的:疼痛护理在骨科护士分层培训中的应用及效果研究。方法:以我院2022年7月到2023年6月收诊的60例骨科患者为研究对象,将患者随机分为观察组与对照组,对疼痛护理措施在骨科护士分层培训中的应用价值进行分析。结果:观察组与对照组疼痛评分护理前、护理后5天、护理后1周、护理后2周对比,护理后5天、护理后1周、护理后2周有差异,(P<0.05)。观察组与对照组护理前负面情绪评分没有差异;护理后观察组与对照组负面情绪评分有差异,(P<0.05)。观察组与对照组患者满意度分别为93.33%和80.00%,有差异(P<0.05)。结论:疼痛护理在骨科护士分层培训中的应用能够提高护理人员能力,护理人员的疼痛评分和负面情绪评分降低,患者护理满意度比较高,具有推广价值。

  • 标签: 疼痛护理 骨科护士分层培训 应用 效果研究
  • 简介:摘要目的探究护理层级管理策略在呼吸消化内科护理管理中的应用效果。方法随机选取64例呼吸消化内科患者,随机分成两组,各32例,一组采用常规管理策略,为对照组;一组采用护理层级管理策略,为观察组,对比两组应用效果。结果观察组患者的护理质量评分与对照组患者的相比较,有显著差异,P<0.05;且观察组患者的院内感染率、护理差错率相比对照组患者,差异显著,P<0.05;同时观察组患者护理后的SDS、SAS评分都显著优于对照组患者,差异显著。结论在呼吸消化内科护理管理中实施护理层级管理策略,具有良好的实践应用效果。

  • 标签: 护理层级管理 呼吸消化内科 护理管理