简介：摘要本文报道1例以腹痛、发热起病的青年男性患者，临床诊断高甘油三酯血症性急性胰腺炎明确。在胰腺炎恢复过程中，患者出现急性非结石性胆囊炎、耐碳青霉烯类抗生素的大肠杆菌感染及巨细胞病毒血症，并在使用抗生素后多次发生严重过敏反应，但亦不能完全以药物过敏解释。本文通过对同一患者中出现多种疾病的病程进行详细分析，分析相互之间的可能原因。

简介：摘要目的探讨C反应蛋白与急性胰腺炎诊断的关系。方法收集近3年37例急性胰腺炎病例，其中轻症胰腺炎24例，重症胰腺炎13例。测定不同时期C反应蛋白值，与37例健康对照组进行对比。同时，轻、重症胰腺炎间相互比较。结果急性胰腺炎病例与健康人比较C反应蛋白值有意义（P<0.05），不同程度胰腺炎患者间C反应蛋白值也有意义(P<0.05）。结论C反应蛋白是急性胰腺炎诊断的重要指标，同时是急性胰腺炎病情程度的判断标准。

简介：摘要目的研究分析喜炎平注射液在临床应用中所产生的不良反应。方法选取2015年2月—2016年3月在我院接受治疗的78例喜炎平注射液不良反应患者，分析所有患者临床资料，研究喜炎平注射液产生不良的原因。结果根据资料结果显示，注射喜炎平后产生不良反应的人群主要集中在儿童、老人之中，不良反应发生率分别为35.9%、29.5%，主要临床症状为呼吸困难、出现皮疹、面红以及血管神经性水肿等。结论喜炎平注射液发生不良反应的主要人群为儿童与老人，发生的主要原因为患者年龄与药品质量问题，所以要加强对用药的管理与监督，规范用药、对症治疗。

简介：云南是中国的重要侨乡省，侨情是云南的重要省情之一．云南与东南亚、南亚各国政治、经济、文化及民间交往的历史悠久。各个时期都有云南人移居海外，因此，云南籍海外侨胞和归侨侨眷人数众多。据不完全统计，云南籍海外侨胞有250余万，分布在70多个国家和地区，主要聚居在东南亚；全省有归侨侨眷近50万。

简介：全身炎症反应综合征（systemicinflammatoryresponsesyndrome，SIRS）是重症急性胰腺炎（severeacutepancreatitis，SAP）的常见并发症，目前认为其发病机制与细胞因子和炎性介质关系密切。本文就细胞因子和炎性介质在SAP启动SIRS的发生机制中的研究现状作一综述。

简介：摘要目的给予对照组传统阑尾炎切除手术；观察组采用小切口阑尾炎切除术。观察两组治疗效果与不良反应情况。结果观察组术中切口长度、术后康复时间相较于对照组，显著更小，P<0.05;观察组术后感染与瘢痕发生概率与对照组比较，明显更低，P＜0.05。结论选用小切口阑尾炎切除术治疗阑尾炎临床有效率分析应用于阑尾炎护理，有极佳治疗效果。术后康复时间状况大为改善，心理状态显著提升。

简介：目的探讨高容量血液滤过（highvolumehemofiltrationHVHF）在防治多器官功能障碍综合征（MODS）过程中对机体促炎与抗炎平衡调节的意义。方法将健康雄性家猪（18头）随机分为治疗组（失血性休克＋复苏再灌注＋内毒素＋高容量血液滤过治疗组，n=9）和对照组（失血性休克＋复苏再灌注＋内毒素组，n=9）。于内毒素注射完毕后1小时开始HVHF治疗，每天12小时，持续3天，第7天处死存活动物。于放血前、内毒素注射前和内毒素注射完毕后、HVHF治疗前和治疗后以及处死前分别选取时间点同时留静脉出入端肝素抗凝血标本5ml。采用ELISA法测定血清中巨噬细胞移动抑制因子（MIF）的量；以放免法测定血清中糖皮质激素的量；以ELISA法测定血浆IL-4、IL-6浓度。结果早期HVHF能有效降低血浆细胞因子水平，降低MODS的发生率和死亡率；以糖皮质激素和MIF为代表的血浆细胞因子水平较对照组明显降低；MIF／糖皮质激素的比值明显降低。结论早期HVHF可以清除部分血浆内促炎及抗炎因子，并使失衡的两者比例再次趋于动态平衡；早期HVHF通过调节促炎因子和抗炎因子比值，重建机体免疫系统的内稳状态，对多器官功能障碍起到一定的防治作用。

简介：全球人口老龄化，尤其是我国人口老龄化已成为全社会关注的焦点问题之一，人们对于衰老和长寿相关问题的研究从未间断。近年提出的长寿及衰老机制主要为多凶性（multiple）、综合性（comprehensive）及复杂性（complexity），对衰老机制中的炎性衰老也逐渐引起重视。现就衰老、长寿机制中促炎／抗炎细胞因子与ApoE基因相关性的研究进展综述如下。

简介：

简介：目的观察海水浸泡对烫伤大鼠创面炎性反应及愈合的影响。方法将144只雄性Wistar大鼠随机分为烫伤对照组和海水浸泡组，每组72只，均造成背部10％TBSA浅Ⅱ度烫伤。海水浸泡组大鼠伤后固定四肢，立即用盛海水的方盆浸泡双前肢以下部分，持续4h；烫伤对照组大鼠则用空方盆模拟浸泡过程。于伤后0（即刻，下同）、6、12、24h采用电解质分析仪测定血清中K^＋、Na^＋、Cl^-的浓度。于伤前及伤后0、6、12h采用酶联免疫吸附测定法检测血清中肿瘤坏死因子（TNF）α及白细胞介素（IL）6的含量。对两组大鼠创面行大体和组织病理学观察，并记录创面愈合时间。结果海水浸泡组大鼠血清中K^＋、Na^＋、Cl^-的浓度大多高于烫伤对照组。伤后6h海水浸泡组大鼠血清TNF-α、IL-6含量分别为（140±22）、（160±41）ng／L，均明显高于伤前值（29±15）、（62±17）ng／L及烫伤对照组（120±12）、（124±22）ng／L（P〈0.05）。与烫伤对照组比较，海水浸泡组大鼠创面水肿及局部组织炎性反应加重，创面再上皮化和表皮各层的分化延迟；海水浸泡组创面愈合时间为（16．3±1．6）d，明显迟于烫伤对照组（14．1±1．8）d（P〈0．05）。结论大鼠烫伤后经海水浸泡，可加重创面炎性反应，使创面愈合延迟。

简介：摘要目的探讨喜炎平注射液临床用药不良反应发生的原因，并针对性地提出预防策略。方法回顾性分析50例喜炎平注射液不良反应患者的临床资料。结果所有患者均出现过敏反应，经治疗后不良反应症状均已消失；儿童人群与老年人群不良反应所占比例均明显高于青中年人群，且差异均具有统计学意义（P＜0.05）；影响喜炎平注射液不良反应发生的因素主要包括年龄因素、药品质量因素、剂量因素以及配伍因素。结论影响喜炎平注射液不良反应的发生因素较为复杂，应采取有效的策略来预防不良反应的发生。

简介：摘要目的了解急性胰腺炎患者血清C反应蛋白（CRP）水平，探索CRP在重症急性胰腺炎早期预测中的价值。方法选择2015年1月至2016年12月本院确诊AP患者83例，分为轻型急性胰腺炎（MAP）组（63例）和重症急性胰腺炎（SAP）组（20例），比较两组在不同时间点的CRP水平，建立ROC曲线并计算曲线下面积，同时比较以120mg/L和150mg/L为阀值时CRP对SAP的诊断效率。结果两组患者CRP水平均呈现先增高后降低的趋势，均以第72小时为峰值，24h、48h、72h、96h四个时间点SAP组的CRP水平均显著高于MAP组（P<0.05），第72小时CRP水平预测SAP的ROC曲线下面积最大，为0.787。预测灵敏度48h和72h水平相当为70%，特异度第72h最高，为76.2%。CRP水平为150mg/L预测SAP的灵敏度和特异度较120mg/L高，分别为80%和76.2%。结论CRP水平的波动能反映AP患者在治疗过程中的转归情况，尤其当患者入院后CRP>150mg/L，要注意坏死性胰腺炎可能。

简介：

简介：摘要：反应性关节炎是一种急性炎症，是在身体其他部位感染后出现的无菌性炎性关节病，是一种急性非化脓性关节炎，是一种急性炎性关节炎，无菌性关节炎症，在临床医学上没有特定的划分和诊断的标准，所以早期误诊率较高，常常发于青年男性，在所有患者中，下肢关节炎是主要的临床特征之一，且不超过三个关节，这种病症严重影响人们的身体健康，影响人正常生活，不利于提高生活质量，最近研究发现，中医治疗反应性关节炎有显著的效果。

简介：【摘要】 目的 文中以分析反应性关节炎中医内科临床诊断治疗效果为目的。方法 在2021年5月-2022年5月，择58例我院反应性关节炎患者作为研究对象，均分两组后分别采取不同治疗手段，分别为中医治疗手段（研究组）以及常规治疗手段（参照组），并对两组治疗有效率以及疼痛评分、情绪评分进行统计，并将数据进行对比。结果 两组治疗有效率研究组29（100.00%）显高于参照组24（82.76%）；两组患者VAS、SAS、SDS评分，研究组各项（8.03±2.19）、（32.33±2.41）、（30.15±2.26）显低于参照组各项（14.35±2.64）、（50.58±2.17）、（51.36±2.24）；两组数据对比差异明显P＜0.05，均以研究组数据具有优势性。结论 中医内科临床诊断治疗能够有效提升反应性关节炎临床效果，缓解患者疼痛，增加其舒适度，改善其负性情绪，临床疗效获得患者满意与认可，临床意义存在，值得广泛应用。

简介：促进学生热爱学习的重要因素就是兴趣,学生有了学习兴趣才能更深入地开展学习活动。高中生大多数都在16-18岁左右,他们已接近于成人,在心理发展方面有其独特的一面。在高中语文教育教学工作中,教师应从多方面入手激发和培养学生的学习兴趣,为教学成效的提升奠定坚实的基础。

简介：

简介：教师要为学生的课外阅读架桥铺路,引导学生能阅读、会阅读,爱阅读.课外阅读方法指导每天的早读课、中午12：30至13：00、一些自习的课,教师都可以安排学生进行课外阅读.早晨是一天中读书的黄金时间,头脑最清醒,可以安排些背诵、复述任务;晚上一般较疲劳,可以阅读较轻松的书籍.

简介：天全县自1999年9月实施退耕还林工程以来，在促进农业和农村经济结构调整，增加农民收入方面已取得明显的成效。而要进一步巩固和扩大退耕还林的成果，实现“退得下、稳得住、能致富、不反弹”的目标，就必须要始终紧紧抓住加快农业产业结构调整和农民增收不放松。当前，应注意加强以下工作。

简介：摘要在小学英语对话教学中，创设情境不仅能提高学生学习英语的积极性，发展实际运用英语的能力，且有利于教师优化教学过程，提高课堂实效。本文结合教学案例，探讨了通过创设完整情境、真实情境、有趣情境等方式来激发学生学习兴趣，进而提高教学效率。