简介:
简介:摘要:小学阶段的音乐教育旨在培养学生的审美意识,在音乐艺术教学中熏陶学生的艺术涵养,是符合德智体美全面发展要求的学科教育。而德育教育,正是在各个方面都应当有所渗透的教育内容,小学生正处于主观意识尚未成熟,思维模式尚且简单的发育阶段,在此过程中不断的渗透德育教育,有助于学生日后的长久发展和人格完善,因此,在小学音乐教学中渗透德育教育,是必要的,也是应当的。
简介:摘要:在小学阶段,音乐是相当重要的教学科目。教学的主要目的是增强学生的语言能力,了解伟大文化的教育,教育美丽的人,教师通过讲授音乐学科并体现基础学科来进行道德教育和教育原则。同时考虑到学生学习和成长的基本要求。教师使用学习工具来创建音乐情境,教授音乐学习技巧,开始音乐活动并继续学习音乐。所有这些都可以创造机会渗透道德教育。通过教授科目,教师可以培养学生良好的道德素养,并使学生得到更丰富的教育指导。